PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA DE AULA

CUARTO GRADO 2018

I. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : N° 01 San Juan de Miraflores
1.2 Institución educativa : Túpac Amaru Villa María del Triunfo
1.3 Nivel Educativo : Secundario
1.4 Grado y sección : 4° grado “A, B, C,D,E,F,G,H,I,J,K”
1.5 Turno : Mañana
1.6 N° de estudiantes :
1.7 Tutor (a) :
1.8 Director : Mg,. Carlos García Norabuena
1.9 Sub Directora :
1.10 Coordinadora de TOE: Mg. Lourdes Paredes Flores

:
II.FUNDAMENTACIÓN:

El rol que cumple la tutoría de 4° grado de secundaria, es motivar, orientar, acompañar y ser
empático para servir como soporte a los estudiantes en su proceso de desarrollo socio afectivo y
cognitivo previsto en la planificación. Para ello, aplicará la tutoría grupal e individual y otras
actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación así
como el autocuidado, frente a los distintos problemas psicosociales que se presentan en la
escuela y su entorno. En este proceso se ha previsto la participación de la familia y la influencia de
la comunidad por ser el eje fundamental en la formación integral del estudiante
Estas acciones de la tutoría, están orientados fundamentalmente a la prevención y atención de
situaciones de riesgo detectados en el diagnóstico de la I.E. y del aula que son un peligro que
amenazan constantemente la integridad y calidad de vida de los/las adolescentes tales como
violencia sexual, violencia familiar, consumo de drogas, embarazo precoz, bajo rendimiento
académico, deserción escolar, acoso escolar, abandono familiar, extorción, sicariato, micro
comercialización y trata de personas. Así mismo, ha de estar orientado a responder a las
necesidades e intereses de los estudiantes.
En el presente año 2018 la acción tutorial tendrá como misión promover acciones de prevención
mediante charlas, visitas de proyección social, talleres de sensibilización y concientización para
los/las estudiantes, mediante las tutorías grupales e individuales y la atención a las familias para
contribuir a fortalecer estilos de vida saludables y la toma de decisiones adecuadas a su bienestar
y las de su entorno

III. OBJETIVOS

1.1. Motivar, orientar, acompañar y ser empático para servir como soporte a los estudiantes en su
 proceso de desarrollo socio afectivo y cognitivo previsto en la planificación..

1.2. Desarrollar acciones orientadas fundamentalmente a la prevención y atención de situaciones

de riesgo detectados en el diagnóstico de la I.E.

1.3. Trabajar la triangulación , docente estudiante y padre de familia en el logro de la formación

integral del estudiante.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS RESPONSABLES FECHA

Tutoría Grupal  Asamblea de aula para  Docente tutor
elaborar las normas de Marzo
convivencia.
 Sesiones sobre educación
sexual e integral con Marzo a
énfasis en el embarazo. Diciembre
 Sesiones sobre educación
para una vida sin drogas.
 Sesiones sobre trata de
personas y vulneración de
derechos.
 Sesiones de solución de
conflictos.
 Ambientación del aula
para promover un clima
adecuado y armonioso.
 Revalorizar la navidad en
la familia, la Institución
Educativa y la comunidad
.
Tutoría  Orientación personalizada  Docente tutor Marzo a
individual para estudiantes que lo  Psicologo Diciembre
requieran o soliciten.  Coordinador de
TOE
 Asistenta social
Orientaciones a  Reuniones de aula.  Tutor Marzo a
las familias  Entrevista con familia.  Auxiliares Diciembre
 Talleres con profesionales  Coordinador de
de salud. TOE
 Escuela de familia.  Director
Actividades  Campaña de buen trato  Comité de tutoría Marzo a
complementaria en la I.E. Alto al Bullyng Diciembre
s  Campaña contra el uso de
drogas
 Campaña contra la
explotación sexual y la
trata
 Caminata por la paz y por
los derechos del niño y
del adolescente.
 Campaña contra la
violencia hacia la mujer.
V. RECURSOS:

MATERIALES HUMANOS FINANCIEROS

 Papelotes, cartulinas, papel
bond y papel lustre.
 Cinta masking tape.
 Plumones.
 Goma.
 Tijera.
 Equipo de video (TV y
DVD)
 Equipo de sonido
 Equipo multimedia
 Director y sub directores.  Recursos propios de la de
la institución educativa.
 Coordinadora de tutoría
 Recursos propios de
 Responsable de la APAFA.
convivencia escolar  Gestión ante la UGEL 01.
 Gestión ante ONG´s.
 Auxiliares de Educación  Gestión ante instituciones
 Psicólogo del Estado.
 Asistenta social
 Comité de tutoría y
convivencia
 Docentes tutores
 Personal administrativo
 APAFA

CALENDARIZACIÓN :

CRONOGRAMA ANUAL

PRIMER TRIMESTRE

CRONOGRAMA
N° DIMENSIÓN CAMPO TEMÁTICO MARZO ABRIL MAYO
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Dimensión Bienvenida: .Un día con mi Tutor X
Personal

2 Dimensión
Social Todos merecemos respeto, Señor X

3 Dimensión Me acepto tal como soy X X

Personal

4 Dimensión Así expresamos nuestras emociones X

personal (Campaña del Buen trato y sana
convivencia)
5 Dimensión Uso adecuado de la Sexualidad X
Social
6 Dimensión Embarazo Adolescente X

Personal

7 Dimensión Problemas alimenticios: anorexia y bulimia X X

Personal

8 Dimensión Autoevaluación de mis actividades X X

Aprendizaje escolares

SEGUNDO TRIMESTRE:

CRONOGRAMA
N° DIMENS CAMPO TEMÁTICO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
1 Dimensión ¡Qué estrés! X
Personal
2 Dimensión Los retos de la vida
Personal (Campaña contra el uso de X

drogas)
3 Dimensión Aprendiendo a trabajar en X

Aprendizaje equipo
4 Dimensión Rechazamos el bulling X

Personal
5 Dimensión El valor de la Familia X X X

Personal
6 Dimensión Comunicándonos con X

Personal . asertividad y efectividad

7 Dimensión Los riesgos de la X

Social. automedicación
8 Dimensión El logro de mis X

Aprendizaje aprendizajes
9 Dimensión Juntos hacemos frente a la X

Social. trata de personas Campaña

contra la explotación
sexual)
10 Dimensión Normas de cortesía en los X

Social. espacios públicos y

privados.
11 Dimensión Demuestro mi cultura vial X

Social.

TERCER TRIMESTRE
CRONOGRAMA
N° DIMENS CAMPO TEMÁTICO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1 Dimensión Las notas que yo creo. X X
Aprendizaje

2 Dimensión Sentimientos y afectos positivos. X

Personal
3 Dimensión Desarrollar la empatía X
Social.
 4 Dimensión Pensamientos irracionales vs X
Personal pensamientos racionales o
tranquilos.
5 Dimensión Proyecto de vida. X X
Personal (Campaña contra la violencia a la
mujer)
6 Dimensión La elección vocacional. Es X X
Personal importante.
7 Dimensión El proceso hacia la dependencia X
Social. de las drogas.
8 Dimensión Consecuencias del consumo de X
Personal drogas.
9 Dimensión Vida Saludable : Libre de Drogas X
Social.
10 Dimensión Navidad en familia. X
Personal
11 Dimensión Navidad solidaria en mi X X
Social. comunidad

VI. EVALUACIÓN (POR TRIMESTRE DEL TUTOR)

MATRIZ DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS
ADOPTADAS
 COMPROMISOS

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Director Tutor (a) Coordinadora de TOE

Villa María del Triunfo, marzo de 2018