ACTIVIDAD 13

ELABORAMOS UN DÍPTICO CON RECOMENDACIONES SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD SOCIOEMOCIONAL Y EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE.
 Propósito: Planificar y redactar su díptico para la la protección de la salud socioemocional y el cuidado
del medio ambiente.

Competencia Escribe diversos tipos de

textos en su lengua materna

Capacidad: Adecúa el texto a la

situación comunicativa

Reto: Elabora un díptico con

recomendaciones para la protección
de la salud socioemocional y el
cuidado del medio ambiente.
1. MOTIVACIÓN: Observar la imagen

- ¿Cuáles son los elementos

contaminantes del medio
ambiente que causan problemas
emocionales?
- ¿Qué título le puedes poner a
éstas imágenes?
- ¿Qué podrías elaborar para
divulgar información con el fin de
crear conciencia en el lector
motivando a cuidar su salud
socioemocional?
 
1.LAS
ESTUDIAN
TES LEEN
INFORMAC
IÓN
SOBRE LA
ELABORA
CIÓN DE
UN
DÍPTICO

 La docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué es un díptico? ¿qué características tiene? Asimismo, retroalimenta las
participaciones de las estudiantes.
EJEMPLO DE FOLLETO DÍPTICO:
 L E E M O S AT E N TA M E N T E E L T E X T O , Q U E N O S AY U D A R A C O M O I N S U M O
PA R A E L A B O R A R N U E S T R O D Í P T I C O
2. LEER EL TEXTO
SOBRE:
LOS BENEFICIOS E
MOCIONALES DE
CUIDAR EL MEDIO
AMBIENTE
COMO FUENTE DE
APOYO.

3. LUEGO DE
CONOCER LA
I M P O RTA N C I A D E
BENEFICIOS EMOC
IONALES DE CUID
AR EL MEDIOAMBI
ENTE
, PLANIFICAN SU
DÍPTICO SOBRE: LA
PROTECCIÓN DE SU
SALUD
SOCIOEMOCIONAL Y
EL MEDIO
AMBIENTE
SIGUIENDO EL
SIGUIENTE
CUADRO:
4. LAS ESTUDIANTES ESCRIBEN SU BORRADOR RESPECTO A LA PROTECCIÓN DE LA SALUD SOCIOEMOCIONAL Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

5 . D E S P U É S R E V I S A N S U D Í P T I C O U S A N D O L A L I S TA D E C O T E J O

PREGUNTAS SÍ NO

1. ¿PUSE TÍTULO A MI DÍPTICO?

2. ¿ELEGÍ A MIS DESTINATARIOS?

3. ¿TENGO INFORMACIÓN ORGANIZADA EN

SECCIONES?

4. ¿HE ELEGIDO IMÁGENES ACORDE AL TEMA?

5. ¿LAS RECOMENDACIONES QUE PROPONGO ESTÁN

ACORDE AL PROPÓSITO?
6. FINALMENTE ESCRIBEN LA VERSIÓN FINAL DE SU
DÍPTICO Y LO COMPARTEN CON SUS FAMILIARES Y
AMIGOS.
 7.LISTA DE COTEJO

   
 
    COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
   
Nro. Adecúa las Organiza las Estructura una Evalúa las
  recomendaciones teniendo recomendaciones secuencia textual recomendaciones
APELLIDOS en cuenta los destinatarios bajo la estructura de forma para elaborar su
Y NOMBRES según su propósito de un folleto apropiada, folleto.
comunicativo. buscando considerando las
coherencia y características de
cohesión un folleto de
recomendaciones.

SÍ NO SI NO SI NO SI NO

               
1

 
2                  
 

3                  
 

4                  
 

5                  
 
8 . S E R E A L I Z A E L P R O C E S O D E M E TA C O G N I C I Ó N M E D I A N T E L A S
S I G U I E N T E S P R E G U N TA S :

 ¿Qué aprendiste hoy?

 ¿Qué dificultades tuviste para elaborar tu díptico?
 ¿Consideras que el díptico permite concientizar a la población
para que cuide su salud?