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º 5
“Nos comprometemos a mejorar nuestra convivencia escolar”
Criterios de evaluación
Competencia Capacidad Desempeño
Comprende y usa conocimientos sobre Explica, en base a fuentes con respaldo
* Explica el mundo físico basándose en científico, cómo el sistema nervioso regula el
los seres vivos, materia y energía,
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
biodiversidad, tierra y universo organismo y aplica estos conocimientos a
energía, biodiversidad, Tierra y universo. situaciones cotidianas.
- Gestiona su aprendizaje de e manera
autónoma.
ACTIVIDAD N° 01
Situación significativa:
En el pasado la ciencia había calculado que el cerebro humano contaba con unos
100 mil millones de neuronas. Pero un estudio más reciente parece haber
modificado esa consideración que por lo visto era un número demasiado redondo.
En realidad, y tras varios estudios y análisis, la población activa de neuronas
presentes en nuestro cerebro se ha revisado a la baja. Por ello se considera
actualmente que, en promedio, tendríamos alrededor de 86 mil millones de
neuronas en nuestro mejor momento, es decir, en el momento en el que nacemos.
Reflexionamos:
Conflicto cognitivo
Desarrollo
El sistema de coordinación de los animales superiores controla todas las funciones vitales del organismo. Está
constituido por los sistemas nervioso y endocrino que trabajan conjuntamente.
Los estímulos son captados por células especializadas del tejido epitelial llamadas receptores sensoriales que se
encuentran en el interior de algunos órganos, como las vísceras, y el sistema circulatorio animal.
Los componentes del sistema nervioso Anatómicamente, el sistema nervioso se divide en dos partes: el sistema
nervioso central y el sistema nervioso periférico.
RETO:
Organiza la información sobre el sistema nervioso