Carlos M. Zuluaga – Iván S.

Restrepo – Mateo Torres G.

INGENIERIA DE SISTEMAS
Metodología de Marco Lógico
 1. SITUACIÓN

Se evidencia que los estudiantes de la carrera de ingeniería de sistemas de

la universidad de la amazonia en Florencia Caquetá tienen dificultades para
realizar la elaboración de documentos académicos.
2. LLUVIA DE PROBLEMAS
Inadecuados mecanismos Bajo interés de los Desconocimiento de los Baja capacidad de los
para la enseñanza de la estudiantes por la tipos de texto y de su estudiantes para redactar
escritura. lectura. estructura. textos de diferentes tipos.

Criterios que establece el

programa de Ingeniería de Los alumnos tienden a
Los padres de familia no Baja capacidad de
Sistemas para la tener problemas en cuanto
incentivan a sus hijos a compresión lectora.
presentación de a expresar ideas acerca de
leer.
documentos de texto. un tema.

Baja capacidad de los

Baja capacidad para
Desconocimiento de las estudiantes para hacer un Poco interés de parte
utilizar un léxico
fuentes bibliográficas uso optimizado de las de los estudiantes por
adecuado en entornos o
académicas. fuentes bibliográficas la investigación
ambientes académicos.
académicas.
3. MATRIZ
DE
VESTER
3. MATRIZ
DE
VESTER
 Baja capacidad para utilizar un
Baja capacidad de compresión
léxico adecuado en entornos o
lectora.
ambientes académicos.

Los alumnos tienden a Criterios que establece el programa

tener problemas en cuanto de Ingeniería de Sistemas para la Bajo interés de los estudiantes por
a expresar ideas acerca de presentación de documentos de la lectura.
un tema. texto.

Baja capacidad de los estudiantes para

redactar textos de diferentes tipos.

Inadecuados mecanismos Poco interés de parte de los Desconocimiento de las

Desconocimiento de los tipos
para la enseñanza de la estudiantes por la fuentes bibliográficas
de texto y de su estructura.
escritura. investigación académicas.

Baja capacidad de los

Los padres de familia no estudiantes para hacer un uso
incentivan a sus hijos a leer. optimizado de las fuentes
bibliográficas académicas.
5. ANALISIS DE PARTICIPANTES
Universidad
de la
Ministerio de Amazonia
Gremio de
Educación.
Docentes

Baja capacidad de los

estudiantes para redactar textos
de diferentes tipos. Semilleros de
Investigación
Programa
Ingeniería de
Sistemas

Estudiantes Colegios
Objetivo general
• Contribuir con actividades prácticas de lectoescritura para el
mejoramiento del nivel de comprensión y redacción de distintos tipos
de texto desarrollando ideas a nivel de escritura, para así mejorar la
capacidad de los estudiantes en cuanto a redactar textos de
diferentes tipos.
Objetivos específicos
Fomentar el gusto por la escritura mediante actividades lúdicas.
Concientizar a toda la comunidad estudiantil en la idea de que las
competencias de lectura y escritura se desarrollen en todas las áreas.
Determinar la superestructura y la macroestructura de un texto.
Desarrollar estrategias que faciliten la redacción de diferentes tipos
de texto escritos. 
Elaborar resúmenes, informes de todo tipo de lectura y reseñas.
Motivar a que los estudiantes logren realizar documentos de manera
óptima.
Para tener en cuenta….
• La manera más sencilla de definir los objetivos es a través de la identificación de
la situación deseada, es decir, de la situación problema solucionada.
Para la elaboración del también llamado árbol de objetivos se sugiere seguir los
siguientes pasos:
• i. Cambiar todas las condiciones negativas del árbol de problemas a condiciones
positivas que se estime que son deseadas y viables de ser alcanzadas. Al hacer
esto, todas las que eran causas en el árbol de problemas se transforman en
medios en el árbol de objetivos, los que eran efectos se transforman en fines y
lo que era el problema central se convierte en el objetivo central o propósito del
proyecto
• ii. Una vez que se ha construido el árbol de objetivos es necesario examinar las
relaciones de medios y fines que se han establecido para garantizar la validez e
integridad del esquema de análisis.
 Alto rendimiento a la hora de
Buena comprensión lectora por
utilizar un léxico adecuado en
parte de los estudiantes.
entornos o ambientes académicos.

Criterios que establece el programa

Los alumnos comprenden a la hora de Ingeniería de Sistemas para la Alto interés por parte de los
de expresar ideas acerca de un presentación de documentos de estudiantes en cuanto a la lectura.
tema. texto.

Eficiencia en los estudiantes a la hora de

redactar textos de diferentes tipos.

Interés por parte de los Conocimiento acerca de las

Conocimiento acerca de los Mecanismos acertados para
estudiantes a la hora de hacer fuentes bibliográficas
tipos de texto y su estructura. la enseñanza de la escritura.
la investigación. académicas.

Alta capacidad de los

Los padres de familia ayudan
estudiantes para hacer un uso
e incentivan a sus hijos a leer
optimizado de las fuentes
diferentes tipos de textos.
bibliográficas académicas.