DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y AL EJERCICIO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

Escuela: Sec. 4 Manuel Acuña Narro Grado: 1° Grupo: 1 Momento: Evaluación formativa
Situación/Problema: La violencia entre los alumnos de la comunidad que repercuten en la escuela. Eje(s): Fomento a la lectura y la lectura, Inclusión, Pensamiento
Crítico

I. Después de revisar los elementos de información del grupo, reflexione respecto a la implementación lograda en la Integración Curricular.

SABERES Y PENSAMIENTO ÉTICA, NATURALEZA Y DE LO HUMANO Y LO

LENGUAJES _____
CIENTÍFICO _____ SOCIEDADES _____ COMUNITARIO _____

*Los alumnos realizaron una carta formal, respetando su estructura y sus características

* Los alumnos utilizaron diferentes técnicas estéticas para expresar sentimientos y emociones.

*Reconocen diferentes grupos vulnerables que son violentados y propusieron acciones para fomentar la cultura de paz.
AVANCES
LOGRADOS *Identifican los factores que impactan en el calentamiento global.

* Realizan diferentes gráficas para visualizar indicadores.

 Adquisición de material para algunos trabajos

 Inasistencias
 Redacción organizada y coherente.

DIFICULTADES  Entrega de trabajos en tiempo y forma

IDENTIFICADAS  Comprensión lectora en los diversos campos para una comprensión global y de síntesis.
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-Considerar el uso de material reciclado.

-Seguir trabajando en equipo para eficientizar tiempo y mediar las diferentes necesidades educativas.

POSIBILIDADES - Considerar espacio para taller de escritura sobre la problemática en cuestión, para reflexionar sobre lo trabajado.

--Considerar el uso de material a utilizar en cada proyecto

-Seguir trabajando en equipos.

ACUERDOS - Realizar un registro de las actividades entregadas y faltantes.

Docente: Karla Elizabeth López Flores Fecha: 26 de enero de 2024