Colegio de Estudios Universitarios del Mayab

Licenciatura en Educación
1° Semestre Grupo “C”
Turno: Matutino
Asignatura: Historia de la Educación en México
Docente: L.E. Jessica Raquel Pantoja Carrillo

Integrantes:
• Burgos Fernanda
• Celis Ruby
• Villalta Mariana
• Yah Litzy
 Los primeros
establecimientos laicos y la
modernización de la
enseñanza superior.
 Introducción

• Esta presentación abordará temas acerca de la educación

femenina en la época colonial de la Nueva España, sus
funciones, su rigidez al igual que cómo los ideales
“caballerescos” limitaban la formación educativa de
mujeres y niñas excluyéndolas de la participación de
problemáticas cívicas y culturales.
 Tema 1:”El Colegio de las Vizcaínas”
• El Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas, fundado
en 1732 para acoger y proteger a la mujer novohispana,
en especial a niñas, doncellas y damas viudas en
necesidad de amparo.
• Ubicado en el sureste del Centro Histórico.

• Antes de inaugúralo, la tercia de benefactores se vieron

obligados a mandarle una carta al Virrey donde le
pedían su apoyo y le anunciaban valientemente que la
escuela sería laica, una característica rara en el siglo
XVIII.  
• Habitantes del lugar se organizaban en pequeños
núcleos, integrados por mujeres maduras, jovencitas y
niñas pequeñas que se transmitían las enseñanzas
mundanas entre sí.

• En el colegio aprendían: escritura, música, bordado y una

serie de nociones para dirigir una casa apropiadamente.
 Sor Juana Inés de la Cruz
• Aprende a leer a los tres años, a los ocho participa y gana
en un certamen poético.
• Trató de vestirse como hombre para ingresar a la
universidad, pero, no lo logró.
Colegio de Nuestra Señora de la Caridad
• La educación comprendía un
plan básico de formación
personal y una instrucción
adecuada a su condición de
mujeres.

• Propósito: doctrinar a las niñas

en “las cosas de nuestra Santa
Fe católica y enseñadas en toda
virtud y buena manera, para que
sean hábiles en lo espiritual y en
lo temporal las saquen a casar
y ponerlas en orden de vivir”.
• La instrucción consistía en la enseñanza de la lectura,
escritura y aritmética. Los cofrades tuvieron especial
interés en la enseñanza musical
 Colegio de la Amiga
• Su tarea era enseñar catecismo y
buenos modales.

• Era de gran ayuda a las madres

para mantener ocupados
útilmente a sus hijos de ambos
sexos por unas cuantas horas.

• A las amigas no se les exigía

preparación profesional porque
su labor no se consideraba una
profesión
• Cubrían la función de jardín de niños.

• Las niñas duraban largas sesiones de

silencio y costura, amenizadas con
algún pescozón, pinchado de aguja o
golpe de dedal, y alternadas con el
monótono canturreo del catecismo.

• Azotes, picar a las niñas con las

agujas del tejido, lastimarlas con el
dedal y se les ataba a una silla y las
mantenían sentadas durante siete
horas.
Tema 2:”El Colegio de San Carlos”
• Primera escuela de arte en el Continente Americano.
• Fundada el 4 de noviembre de 1781.
• Se enseñaba arquitectura, pintura y escultura de la Nueva
España, llamadas las tres nobles artes de San Carlos.
• Capacitar a los indígenas de la nueva España a quienes
llamaban naturales.
• Durante los siglos XVLL Y XLX dio un gran
florecimiento para casi toda la pintura, la escultura y el
dibujo que se produjo en México y Centroamérica.
• Pelegrín Clavé contratado en 1845 como director y de ese
año nació la Escuela Clavé.
Tema 3:”Jardín Botánico”
 Tema 4:”La Escuela de Minería”
• El Palacio de Minería de la Ciudad de México es una de las obras
maestras de la arquitectura neoclásica en América. Fue diseñado
y construido entre 1797 y 1813 por el escultor y arquitecto
español valenciano Manuel Tolsá.

• Fue diseñado y construido entre 1797 y 1813 por el escultor y

arquitecto español valenciano Manuel Tolsá, como sede del Real
Seminario de Minería y Real Tribunal de Minería y a petición de
su director, el conocido minerólogo Fausto Delhuyar.
• La fundación del Real Seminario de Minería marca un momento decisivo en la
historia de la ciencia y la tecnología en México porque en él se impartieron las
primeras cátedras modernas, se introdujeron los paradigmas en boga en Europa
y porque de esta institución egresaron muchos de los personajes que
contribuyeron al desarrollo de las disciplinas, a través de la cátedra y la
formación de sociedades científicas y de distintas instituciones.

• El Palacio de Minería fue uno de los primeros edificios diseñados para la

enseñanza de la ingeniería y la metalurgia, principal actividad económica de la
Nueva España y unas de las principales fuentes de riquezas del Imperio Español.
EJEMPLO REAL

• El Palacio de Minería es un edificio histórico que forma parte

del patrimonio artístico y cultural de la Universidad Nacional
Autónoma de México y se encuentra bajo el resguardo de la
Facultad de Ingeniería

• Hoy en día, en el recinto que tiene enfrente al Museo

Nacional , se ofrecen cursos y diplomados tanto en aspectos
nacionales como internacionales, así como apoyo en la
titulación de los estudiantes.
 Referencias
• FLORES CLAIR, E. (1994) ”Los amantes de la ciencia".
Una historia econo-1993-mica de los libros del Real
Seminario de Minería en Historias, núm. 31, Pág. 181-
192.
• GINZALES,M. (2013), Ordenanzas de laminería de la
Nueva España 1996 formadas y propuesta por su Real
tribunal, México, universidad Nacional Autónoma de
México.
• Fundación UNAM. Academia de San Carlos. México:
Recuperado de
http://www.fundacionunam.org.mx/de_la_unam/academi
a-de-san-carlos/
1. Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas. (2015). Nuestra historia. Ciudad de México Recuperado de
https://www.vizcainas.mx/nuestrahistoria/

2. Biografías y vidas. (2018). Josefa Ortiz de Domínguez. . Biografías y vidas Recuperado de

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ortiz_josefa.htm

3. Bryand, E, et all. (agosto 28, 2017). Sara García: La vida en el clóset de la ‘Abuelita del Cine Mexicano’.
Ulisex!Mgzn Recuperado de https://ulisex.com/sara-garcia-la-vida-en-el-closet-de-la-abuelita-del-cine-
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4. MXCity. (2018, 6 septiembre). Casa Bruma, la maravillosa arquitectura funcional de un espacio eco-
friendly. Recuperado 12 septiembre, 2018, de https://mxcity.mx/2018/09/casa-bruma-fascinante-
arquitectura-funcional-espacio-eco-friendly/

5. CLUB DE BANQUEROS DE MEXICO, A. C. (2011). La historia. . Club de Banqueros de México

Recuperado de http://clubdebanqueros.com.mx/historia-completa.php

6. López, M. (14 de agosto de 2012). Escuelas Amigas. . Historia de la educación en México, sus personajes
Recuperado de http://educacionylahistoria.blogspot.com/2012/08/23-escuelas-amigas.html