CORPORACION DE ESTUDIO CAPACITACION Y EMPLEO DE LA

CAMARA DE LA PRODUCCION Y DEL COMERCIO DE CONCEPCION

LICEO COMERCIAL FEMENINO DE CONCEPCION.
Departamento: Lenguaje Asignatura: Lengua y Literatura Nivel: Primer Año Medio

Objetivo Confeccionar un tríptico sobre el libro “El niño con pijama de rayas”, considerando
información relevante y datos importantes que se solicitan.
Metodología Trabajo desarrollado de manera individual o en parejas y será realizado en sólo tres
clases. Este último día debe entregar su trabajo a docente al término de la clase.
Formato - Puede utilizar block tamaño oficio o cartulina tamaño sobre.
- Debe incluir dibujos o imágenes relacionadas con el contenido del libro.
- Incluir información relevante y responder a las preguntas solicitadas por docente.
- Puede utilizar materiales que estime conveniente, pero el trabajo debe ser creativo,
llamativo, original y ordenado.
- No puede estar impreso, a excepción de las imágenes.
Instrucciones - Defina la estructura de su tríptico en cuanto a la información que colocará en él. Para
esto realice un bosquejo en su cuaderno y así ordenará la información y formas que
utilizará para darla a conocer.
TRÍPTICO LITERARIO

PAUTA DE EVALUACIÓN TRÍPTICO LITERARIO

Indicador Pje.
Ideal
1. Contenido 2
Portada: El título debe ser el nombre del libro, y ademá s, debe incorporar una imagen o dibujo
relacionado con él.
Caras interiores:
5
- Resumir el texto en no má s de 10 líneas.
- Responder 8 preguntas/enunciados solicitados. 18
- los otros niños? (2 puntos)
- ¿Qué sucedió con Kotler y Pavel? (2 puntos) 4
- ¿Por qué el padre de Bruno quería abandonar el partido Nazi? (2 puntos) 5
- Explique cuando Bruno logra ver a Samuel sin tener las rejas de por medio. (2 puntos)
- ¿Por qué la Familia de Bruno se va a vivir a Aushwitz? (2 puntos)
- ¿Por qué Bruno prefiere contarle a Gretel sobre la existencia de Samuel y no a su
padre? (3 puntos)
- Explica qué le sucede a Bruno luego de ponerse el pijama de Samuel. (3 puntos)
- ¿En qué trabajaba el padre de Bruno y por qué el pequeño no lo sabía? (2 puntos)
- Incorporar la opinió n de cada integrante, considerando 2 argumentos por cada una.
Contraportada (última cara): Datos personales (Nombre de las integrantes, Curso, Fecha,
Asignatura, Nombre de docente)
2. Aspectos Formales 2
- Cumple con entrega de trabajo en fecha indicada (LUNES 29 de abril de 2024) 2
- La presentació n del trabajo es limpia y ordenada. 2
- Utiliza materiales solicitados en clases 3
- Todas las caras del tríptico contienen la informació n solicitada. 5
- Contiene 5 imá genes o dibujos alusivos al libro en su tríptico. 2
- La informació n es ordenada y clara (coherencia y cohesió n, letra legible).
- Trabaja en clases de manera ordenada, prolija y limpia, utilizando un vocabulario adecuado al 5
contexto de la sala de clases.
 CORPORACION DE ESTUDIO CAPACITACION Y EMPLEO DE LA
CAMARA DE LA PRODUCCION Y DEL COMERCIO DE CONCEPCION
LICEO COMERCIAL FEMENINO DE CONCEPCION.
Departamento: Lenguaje Asignatura: Lengua y Literatura Nivel: Primer Año Medio

3. Creatividad
- Originalidad (el trabajo es ú nico, no es plagio ni copia de internet o de compañ era). 3
- Utiliza colores y diseñ os para resaltar la informació n (el trabajo es creativo y utiliza colores 2
llamativos, formas, recuadros, uso de viñ etas, flechas, etc.)
- La disposició n de la informació n es original (ocupa bien el espacio sin dejar partes en blanco). 2
4. Ortografía 6
- Cada 2 faltas se resta 1 pto.
Total: 68
NOTA 7.0