La lectura

1- Lee el siguiente texto y luego realiza lo que se te pide a continuación

Leyenda de la Ciguapa

En la República Dominicana existe la leyenda de que en tiempos remotos vivían en las

montañas unas criaturas mágicas que podían tomar forma humana. Estas mujeres extrañas
solamente salían de noche. Las Ciguapas tenían el cabello negro y muy largo. Mismo que cubría
sus caras y cuerpos enteros. Eran altas y de piel morena. Hablaban, pero solo se escuchaba que
lloraban o murmuraban. Ellas cazaban a los hombres que iban caminando solos por los campos.
Hipnotizaban a los hombres y los atraían a las selvas con sus ojos y su belleza poderosa. Nunca se
pudo capturar a estas creaturas, porque sus pies estaban torcidos hacia atrás y dejaban huellas en la
dirección opuesta.

Después de unirse con un hombre, la Ciguapa lo mataba. La única manera de capturar a una
Ciguapa era de cazarla usando un perro rabioso durante una noche cuando la luna está llena. Si se
lograba capturarla, ella se pondrá muy triste y posiblemente moriría de pena.

Nunca se pudo atrapar a una Ciguapa, pero la han visto. Pudiera ser que pasó por alguna casa
y dejó trenzas en el pelo de los cabellos. También acostumbraban a robar carne o mantequilla de las
cocinas.

Para muchos en el pueblo dominicano, la Ciguapa es un mito de los indígenas Tainos, otros
creen que es un cuento de origen Africano, traído a la isla por los esclavos durante la era colonial de
los españoles. No hay referencia de las Ciguapas o criaturas semejantes en las leyendas Taínas. La
leyenda alerta a los hombres que no se dejen engañar por la belleza femenina.

La leyenda de la Ciguapa se parece a la de las sirenas, otras criaturas que podían engañar
con su belleza y después tratar de matar. Pensar que las Ciguapas podían caminar con los pies hacia
atrás era fascinante, alimentaban la imaginación, aspecto que creaba mucha curiosidad, no solo en
los niños, sino en gran parte de la población que creía en esta leyenda.

Existen algunos artistas y escritores que hacían sus canciones en tributo a las Ciguapas,
ChiChi Peralta, es un cantante dominicano que incluía un baile que todos trataban de imitar. En la
mayoría de fiestas de cumpleaños, se bailaba a La Ciguapa de dicho artista. También la autora Julia
Álvarez escribía y leía a los estudiantes en las escuelas cuentos de la Ciguapa.

La Ciguapa fue famosa en la Republica Dominicana y todos nuestros antepasados contaban

esta leyenda.
 Adaptación: Delfi Ramírez

Responde:

1) ¿Cómo te pareció el texto? El texto es interesante y envolvente, ya que narra la leyenda de la

ciguapa de una manera detallada, mezclando elementos folklóricos con referencias culturales y
artísticas de la republica dominicana.
2) ¿Has escuchado la leyenda de la Ciguapa?, si la respuesta es afirmativa coparte lo que
sabes. Sí, he escuchado la leyenda de la ciguapa. Es una criatura mitica que forma parte del folclore
dominicano y se dice que habita en las montañas.
3) ¿Cuál es la idea que más te llama la atención del texto? La idea que más me llama la
atención es la comparación entre la leyenda de la Ciguapa y la de las sirenas, así como su impacto en
la imaginación y la cultura popular dominicana
4) ¿A qué se refiere la expresión “La leyenda alerta a los hombres que no se dejen
engañar por la belleza femenina.”? La expresión "La leyenda alerta a los hombres que no se
dejen engañar por la belleza femenina" se refiere a la lección moral implícita en la historia, que
advierte sobre los peligros de dejarse llevar por la apariencia externa sin tener en cuenta las
verdaderas intenciones
5) ¿Crees que las Ciguapas existieron en realidad”, por qué? No, las Ciguapas son parte de la
mitología y las leyendas dominicanas, pero no existen en la realidad. Son parte del folclore y la
tradición oral
6) ¿Has escuchado alguna canción o cuento que haga alusión a la Ciguapa? Sí, he escuchado
canciones y cuentos que hacen alusión a la Ciguapa, especialmente en la cultura dominicana
7) ¿Crees es importante conocer sobre esta leyenda, por qué? Sí, es importante conocer sobre
esta leyenda porque forma parte de la identidad cultural de la República Dominicana y ayuda a
comprender las creencias y tradiciones del país
8) ¿En qué te ayuda dicha lectura? Esta lectura ayuda a conocer y apreciar la riqueza del folclore
dominicano, así como entender la importancia de las leyendas y mitos en la cultura popular.
9) ¿Qué importancia tiene para ti leer con frecuencia? Leer con frecuencia es importante para
ampliar el conocimiento, mejorar la comprensión del mundo que nos rodea y desarrollar habilidades
de pensamiento crítico.
10)¿Cuál es tu opinión en torno a la existencia de dicho ser? En mi opinión, la Ciguapa es
simplemente un ser mítico de la tradición oral dominicana, una figura folclórica que enriquece el
imaginario cultural pero que no tiene existencia real.

2- Escribe una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso, luego justifica los enunciados
falsos

a) Las ciguapas eran mujeres extrañas que solamente salían de noche. V

b) En los últimos tiempos, se han visto algunas Ciguapas en las montañas. F
c) La forma de expresarse una Ciguapa era a través de llanto o murmuraciones: v
d) Los artistas dominicanos crearon canciones para este ser mítico. v
e) En la antigüedad se le temía a las Ciguapas. F
f) Las Ciguapas poseían una belleza única e inviable. F
g) Las Ciguapas se casaban y tenían hijos. F
h) Las Ciguapas eran extraterrestres. F
i) Según el texto después de las Ciguapas estar con los hombres lo cuidaban. F
 j) La leyenda de la Ciguapa forma parte de nuestra cultura. F

3- Explica con palabras propias de qué trata el texto. El texto narra la leyenda de la Ciguapa,
una criatura mítica que se cree habita en las montañas de la República Dominicana. Describe sus
características físicas, su comportamiento y su impacto en la cultura popular del país

4- ¿Por qué en el texto se dice “la Ciguapa es un mito de los indígenas Tainos o que es un cuento
de origen Africano”? En el texto se menciona que la Ciguapa es un mito de los indígenas Tainos o
un cuento de origen africano para resaltar la diversidad de influencias culturales que podrían
haber contribuido a la creación de esta leyenda en la República Dominicana.

5- ¿Qué opinas del valor que se le da en este país a los mitos y leyendas que existe?
El valor que se le da a los mitos y leyendas en la República Dominicana es significativo, ya que
forman parte integral de la identidad cultural del país y ayudan a preservar y transmitir la historia,
las creencias y las tradiciones de las comunidades locales.
Investiga en diferentes fuentes y luego responde:

1) ¿A qué se llama lectura y por qué es importante? La lectura es el proceso de interpretar y

comprender símbolos escritos, como letras, palabras y frases, con el fin de obtener
significado y conocimiento. Es importante porque desarrolla habilidades de comprensión,
amplía el vocabulario, estimula la imaginación, y proporciona acceso al conocimiento y a
diferentes perspectivas
2) Define los siguientes tipos de lectura: comprensiva, expresiva, interactiva, da ejemplo
de cada una.

- Comprensiva: Es aquella en la que se busca entender el significado del texto. Por ejemplo, leer un
ensayo para entender las ideas principales.

- Expresiva: Implica leer con entonación, énfasis y emociones, para transmitir el significado y el
tono del texto. Por ejemplo, leer un poema de manera que se transmita la emoción y el ritmo.

- Interactiva: Es aquella en la que el lector interactúa con el texto, haciendo preguntas,

reflexionando y relacionando la lectura con sus propias experiencias. Por ejemplo, discutir un libro
en un club de lectura.

3) Explica en qué consisten las siguientes características de la lectura expresiva: dominio

escénico, empatía, naturalidad, articulación clara, dicción, contacto visual, volumen
adecuado, entusiasmo.

- Dominio escénico: Control y confianza al leer en público.

- Empatía: Capacidad para conectar con el contenido y los personajes.

- Naturalidad: Fluidez y autenticidad al leer.

- Articulación clara y dicción: Pronunciación correcta de las palabras.

- Contacto visual: Mantener la atención del público.

- Volumen adecuado: Que la voz sea audible pero no estridente.

 - Entusiasmo: Transmitir interés y emoción al leer.

4) ¿Qué es la exégesis?

Es la interpretación crítica y detallada de un texto, especialmente de un texto religioso o literario,

para entender su significado y contexto.

5) Escribe el nombre de cinco libros que hayas leído y explica de que trata por lo menos
uno, aquel con el que más te hayas identificado.
Algunos libros que he leído incluyen "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez, "1984"
de George Orwell, "El principito" de Antoine de Saint-Exupéry, "El Alquimista" de Paulo Coelho y
"El Perfume" de Patrick Süskind. "El Perfume" trata sobre un asesino obsesionado con el olor
humano, me identifiqué con la exploración de la obsesión y los límites de la moralidad humana en
la búsqueda de la perfección.
6) ¿Cuáles benéficos ofrece el leer (en el aspecto oral, en el escrito, en la vida laboral y la
vida cotidiana)?
Los beneficios de la lectura incluyen mejorar la comunicación oral y escrita, aumentar el
conocimiento y la empatía, desarrollar habilidades de pensamiento crítico, aumentar la
concentración y reducir el estrés.
7) ¿Qué tipo de lectura realizas con más frecuencia, por qué?

Realizo más frecuentemente la lectura de tipo comprensiva, ya que me permite adquirir

conocimientos y comprender mejor el mundo que me rodea
8) Lee el siguiente poema y luego realiza lo que se te pide a cotización:

Me gustas cuando callas

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
 Una palabra entonces, una sonrisa basta.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Pablo Neruda

1- ¿Te gusta la poesía, por qué?

Sí, me gusta la poesía porque es una forma de expresión artística que combina belleza, emoción y reflexión
en palabras cuidadosamente seleccionadas
2- ¿Explica qué es una poesía?
La poesía es una forma de expresión literaria que se caracteriza por el uso de la métrica, la musicalidad, la
intensidad emocional y la riqueza lingüística para transmitir ideas, sentimientos y sensaciones.
3- ¿A qué se llama estrofa y verso?
Una estrofa es un conjunto de versos que forman una unidad estructural en un poema. El verso es cada una
de las líneas que conforman una estrofa y pueden variar en longitud y métrica.
4- ¿Quién es el autor del poema, presenta una breve biografía?
El autor del poema es Pablo Neruda, un reconocido poeta chileno ganador del Premio Nobel de Literatura
en 1971. Neruda es conocido por su estilo poético único y su habilidad para capturar la belleza y la
profundidad de la vida y las emociones humanas.
5- ¿De qué trata el poema?
El poema "Me gustas cuando callas" de Pablo Neruda trata sobre la admiración y el amor hacia una persona
que guarda silencio. Describe cómo el silencio de esa persona revela su esencia y despierta emociones en el
hablante.

6- ¿Cuántas estrofas y cuántos versos posee el poema?

El poema consta de tres estrofas, cada una con cuatro versos, para un total de doce versos.
7- ¿Qué transmite la primera estrofa?
La primera estrofa transmite la admiración del hablante hacia la persona que guarda silencio, comparándola
con la ausencia y la lejanía.
8- ¿Qué significado tiene para ti la segunda estrofa?
La segunda estrofa transmite la idea de que el silencio de la persona amada es tan elocuente y significativo
como sus palabras, y que el hablante encuentra felicidad en ese silencio compartido.
9- ¿A qué se refiere la segunda estrofa cuando dice: “y te pareces a la palabra
melancolía”?
En la segunda estrofa, la referencia a la palabra "melancolía" sugiere que la persona amada evoca
sentimientos de tristeza y nostalgia en el hablante, pero también una belleza y profundidad emocional.
10-Expresa cuál es la idea que más te llamó la atención del poema y por qué.
La idea que más me llama la atención del poema es la habilidad del hablante para encontrar significado y
felicidad en el silencio compartido con la persona amada. Es una reflexión sobre la comunicación no verbal
y la conexión emocional profunda que puede existir más allá de las palabras.

La acentuación
Investiga en distintas fuentes y realiza lo que se te pide a continuación:

1. ¿A qué se llama acento? El acento es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba
dentro de una palabra
2. ¿Cuál es la diferencia entre acento y tilde? El acento es la intensidad con la que se pronuncia
una sílaba, mientras que la tilde es un signo ortográfico (´) que se coloca sobre una vocal para
indicar la sílaba tónica o para diferenciar palabras que se escriben de la misma manera pero tienen
significados diferentes.
3. Menciona, define y da ejemplo de los distintos tipos de acentos (prosódico, ortográfico
y diacrítico)

- Acento prosódico: Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra,
pero no se marca con tilde. Ejemplo: ventana.

- Acento ortográfico: Es la tilde que se coloca sobre una vocal para indicar la sílaba tónica o para
diferenciar palabras. Ejemplo: café.

- Acento diacrítico: Es la tilde que se utiliza para diferenciar palabras que se escriben de la misma
manera pero tienen significados diferentes. Ejemplo: tu (posesivo) y tú (pronombre personal).

4. Explica en qué consiste y da ejemplo de: diptongo, triptongo e hiato; luego busca en el
texto “No te detengas” los hiatos y diptongos, luego haz una lista con ellos.

- Diptongo: Es la unión de una vocal abierta (a, e, o) con una cerrada (i, u) o dos vocales cerradas en una
misma sílaba. Ejemplo: aire.

- Triptongo: Es la combinación de tres vocales en una misma sílaba, con una vocal cerrada entre dos
abiertas. Ejemplo: viudaísmo.

- Hiato: Es la separación de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes. Ejemplo: poesía.

5. Explica por qué las palabras alcaldía, baúl, y casería tienen tilde, están en consonancia
con la reglas de acentuación.

Las palabras "alcaldía", "baúl" y "casería" tienen tilde porque siguen la regla de acentuación ortográfica
que indica que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, "n" o "s", y las palabras
esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde.

6. ¿Por qué las palabras: amor, pared y universidad, no tiene tilde?

Las palabras "amor", "pared" y "universidad" no llevan tilde porque siguen la regla de acentuación
ortográfica que indica que las palabras agudas no llevan tilde si terminan en vocal, "n" o "s", las palabras
llanas llevan tilde si no terminan en vocal, "n" o "s", y las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre
llevan tilde.

7. Las palabras: también, expresión y cartón, están escritas de forma correcta, explica por
qué.

Las palabras "también", "expresión" y "cartón" están escritas de forma correcta porque siguen las reglas
generales de acentuación ortográfica y no requieren tilde

8. ¿Por qué las palabras: cáncer, Ramírez y árbol tienen tilde? }

Las palabras "cáncer", "Ramírez" y "árbol" llevan tilde debido a la posición de la sílaba tónica según las
reglas de acentuación ortográfica.

9. Expresa por qué no se les marca la tilde a: mesa, teclado y casucha.

Las palabras "mesa", "teclado" y "casucha" no llevan tilde porque siguen las reglas generales de
acentuación ortográfica y no requieren tilde al ser palabras agudas que terminan en vocal, "n" o "s"

10. Las palabras: médico, órgano, máquina y sábado, tienen tilde, explica por qué.

Las palabras "médico", "órgano", "máquina" y "sábado" llevan tilde debido a la posición de la sílaba
tónica según las reglas de acentuación ortográfica.

11. En la oración: ¿Cuán importante es cuida las palabras en la vida laboral?, por qué la
palabra cuán está acentuada de forma ortográfica, ofrezca otros ejemplos en sus
explicaciones.

La palabra "cuán" está acentuada ortográficamente para distinguirla del pronombre relativo "cuan" sin
tilde. Otros ejemplos incluyen "dónde" (adverbio interrogativo) y "donde" (adverbio relativo).

12. Redacta oraciones en las cuales las palabras: sí, mí, más, él, tú, té, dé, sé, tengan tilde;
redacta además, oraciones en las que esas mismas palabras no tengan tilde; lo mismo
haga con: dónde, cómo, cuánto, quién, cuándo, qué, por qué, sólo, aún.

- Con tilde: Sí, mí, más, él, tú, té, dé, sé.

- Sin tilde: Si, mi, mas, el, tu, te, de, se.

13. Coloca la tilde a las palabras que correspondan ser acentuadas.

 No te detengas

La piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los dias se convierten en años… pero lo importante no
cambia. Tu fuerza y conviccion no tiene edad. Tu espiritu es el primero de cualquier telaraña. Detras
de cada linea de llegada hay otra de partida. Detras de cada logro hay desafio. Mientras estes vivo
sientete vivo. Si extraña lo que hacias vuelve a hacerlo. No vivas de fotos amarillas. Sigue aunque
todos esperen que abandones. No dejes que se oxides el hierro que hay en ti. Haz que en vez de
lastima te tengan respeto. Cuando por los años no puedas correr trota. Cuando no puedas trotar
camina. Cuando no puedas caminar usa el baston pero nunca te detengas.
(Madre Teresa de Calcuta)

14. - Extrae del texto anterior

Agudas Graves o llanas Esdrújulas

Arruga Piel Línea

Blanco Vuelve Llegada

Años Importantes Partida

Convicción Fuerza Logro

Primero Espíritu Desafío

Partida Telaraña Respeto

Vivo Llegada Detengas

15- Redacta un texto que tenga como tema “Valores que se ponen en práctica durante la
cuaresma”, el mismo estará conformado por dos párrafos de tres o más oraciones cada uno
(recuerda usar la tilde de forma correcta).
Durante la Cuaresma, un período de reflexión y preparación en la tradición cristiana, se promueven y se
ponen en práctica una serie de valores fundamentales. Uno de los valores más destacados es la abstinencia,
que implica la renuncia a ciertos placeres o comodidades como una forma de disciplina espiritual. Esta
abstinencia puede manifestarse en la restricción de alimentos o en la moderación en el uso de la tecnología y
el entretenimiento, fomentando así la autocontrol y la renuncia temporal a lo superfluo.

Además de la abstinencia, la Cuaresma también promueve la caridad y la solidaridad. Este tiempo ofrece la
oportunidad de reflexionar sobre la importancia de ayudar a los demás, especialmente a aquellos que más lo
necesitan. A través de obras de misericordia y actos de generosidad, los fieles pueden poner en práctica la
compasión y el servicio hacia los menos afortunados, fortaleciendo así la comunidad y promoviendo la
justicia social. En resumen, la Cuaresma no solo es un período de sacrificio personal, sino también de
crecimiento espiritual y compromiso con los valores fundamentales del amor al prójimo y la solidaridad.