MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

SESION DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA SESIÓN: Leemos un resumen DE LA FAMILIA PICHILINGUE
GRADO/SECCIÓN : QUINTO “A”
PROPÓSITO : Hoy leeremos e interpretaremos la familia Pichilin reflexionando el
contenido del texto.
AREA : COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS A EVALUAR:

Área Denominación PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y
capacidades
Enfoque transversal: ENFOQUE DEL BIEN COMÚN.
C Leemos e Lee diversos tipos de
interpretamos textos escritos en su
sobre la familia lengua materna.
Pichilin. Obtiene información del
texto escrito.
Infiere e interpreta
información del texto.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto.
Desempeños Criterios de evaluación Instrumento
de evaluación
Identifica información explícita y - Identifica Lista de
relevante que se encuentra información que se cotejo.
en distintas partes del texto. encuentra en
Distingue esta información distintas partes del
de otra semejante, en la que
texto sobre la
selecciona datos específicos,
en diversos tipos de textos familia Pichilin.
de estructura simple, con - Predice de qué
algunos elementos tratará el texto y
complejos, así como explica el tema.
vocabulario variado, de - Responde
acuerdo a las temáticas preguntas referidas
abordadas. al contenido y
Predice de qué tratará el texto, mensaje del texto
a partir de algunos indicios sobre la familia
como subtítulos, colores y
Pichilin.
dimensiones de las
imágenes, índice, tipografía, -Emite opiniones
negritas, subrayado, etc.; críticas y reflexiona
asimismo, contrasta la sobre el contenido
información del texto que del texto.
lee.
Opina acerca del contenido del
texto, explica el sentido de
algunos recursos textuales
(uso de negritas,
mayúsculas, índice,
tipografía, subrayado, etc.), a
partir de su experiencia y
contexto, y justifica sus
preferencias cuando elige o
recomienda textos según sus
necesidades, intereses y su
relación con otros textos, con
el fin de reflexionar sobre los
textos que lee.
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022
1.-ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:

Ficha de lectura para el estudiante.

Ficha de aplicación.
Organizar un esquema visual.
INICIO

Se realiza las actividades permanentes (oración, asistencia, acuerdos y noticias del día)
Observan una imagen motivadora:

Responden:
¿Qué observan en la imagen? ¿Qué palabras encontramos en esta imagen? ¿Conocen
ustedes esta historia de la familia Pichilin ? ¿y quien es el autor ? ¿Les gustaría leer y
conocer dicha historia?
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

LEEMOS UN TEXTO E INTERPRETAMOS SOBRE LA FAMILIA PICHILIN,

PARA IDENTIFICAR SU CONTENIDO Y REFLEXIONAR.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
DESARROLLO

Antes de la lectura
Lee el título del texto

" LA HISTORIA DE LA FAMILIA PICHILIN .”

 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

Observa la imagen que lo acompañan.

Responde ¿Te gustaría leer este texto? ¿De qué crees que tratará la lectura?

ANTES DE LA LECTURA
1. ¿El título te da una idea de qué trata el texto?, ¿por qué?
________________________________________________________________

____________________________________________________

2. ¿De quién crees que se habla en el texto?

________________________________________________________________

_______________________________________________________

3. ¿Qué tipo de texto será?, ¿cómo lo sabemos?

Copia el siguiente cuadro y responde las dos primeras preguntas. La última pregunta la
contestarás al final de la lectura.

Observa nuevamente el texto y responde oralmente: ¿Cuáles son sus características?,

¿cuántos párrafos tiene?
Durante la lectura: Lee atentamente el texto. Detente en las palabras que no
entiendes y relee todo el párrafo para relacionarlas con otras que conozcas o te resulten
familiares. De esta manera podrás deducir su significado.
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022
4. Lee atentamente, subraya las palabras que desconoscas su significado.

LEEMOS:

LA FAMILIA PICHILIN

DESPUÉS DE LA LECTURA
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

COMPRENSIÓN DEL TEXTO

Según el texto LA HISTORIA DE LA FAMILIA PICHILIN ”, responde las preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto has leído?

_____________________________________________________________________________
____
2. ¿Quién es el autor?

_____________________________________________________________________________
____
3. ¿Dónde vivía la familia Pichilín?

_____________________________________________________________________________
____
4. Indica las actividades que desempeñaba el señor Pichilín.

_____________________________________________________________________________
____
5. ¿Qué trabajos hacía la señora para el sostenimiento de su hogar?

._______________________________________________________________________
_________
6. ¿Cómo eran los pichilincitos entre ellos y qué trabajos hacían?

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____
7. Explica por qué el día sábado era importante para la familia Pichilín.
_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____
8. ¿Qué opinas de esta familia? Explica porqué
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

¿Verdadero o falso?
1. La familia Pichilín vivía en Otero. ( )
2. La familia Pichilín era un modelo de trabajo y buenas costumbres. ( )
3. A veces los hijos se peleaban. ( )
4. Todos los sábados ganaban veinticinco soles. ( )
5. Los pichilincitos iban al colegio y eran muy buenos alumnos. ( )
6. La mamá trabajaba lavando ropa. ( )
7. El papá cazaba pájaros por diversión. ( )
8. Todos los días comían lo que les invitaban. ( )
9. Los pichilincitos ayudaban en la casa. ( )
10. El señor Pichilín era torero. ( )

GRAFICA UN PASAJE DE LA LECTURA

 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

EXTRAE 10 PALABRAS DEL TEXTO Y FORMA ORACIONES CON CADA UNA DE

ELLAS.

En familia

Comparte con tus familiares la información que acabas de leer.

CIERRE

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO LOGRÉ? ¿QUÉ NECESITO MEJORAR?

Realiza predicciones sobre qué trata el texto al

observar el título e imágenes.

Ubica información y explica el propósito e intención del

autor.

Deduce el tema principal y opina sobre la importancia de

la convivencia y diversidad cultural.
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

ANEXOS
LECTURA

PLAN LECTOR
I.E N°138 “EDUARDO AVALOS BUSTAMANTE”

LA FAMILIA PICHILIN
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

COMPRENSIÓN DE LECTURA:

1.- ¿Qué tipo de texto has leído?

_____________________________________________________________________________
____
2. ¿Quién es el autor?

_____________________________________________________________________________
____
3. ¿Dónde vivía la familia Pichilín?

_____________________________________________________________________________
____
4. Indica las actividades que desempeñaba el señor Pichilín.

_____________________________________________________________________________
____
5. ¿Qué trabajos hacía la señora para el sostenimiento de su hogar?
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

._______________________________________________________________________
_________
6. ¿Cómo eran los pichilincitos entre ellos y qué trabajos hacían?

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____
7. Explica porqué el día sábado era importante para la familia Pichilín.

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____
8. ¿Qué opinas de esta familia? Explica porqué

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

_____________________________________________________________________________
____

¿Verdadero o falso?
1. La familia Pichilín vivía en Otero. ( )
2. La familia Pichilín era un modelo de trabajo y buenas costumbres. ( )
3. A veces los hijos se peleaban. ( )
4. Todos los sábados ganaban veinticinco soles. ( )
5. Los pichilincitos iban al colegio y eran muy buenos alumnos. ( )
6. La mamá trabajaba lavando ropa. ( )
7. El papá cazaba pájaros por diversión. ( )
8. Todos los días comían lo que les invitaban. ( )
9. Los pichilincitos ayudaban en la casa. ( )
10. El señor Pichilín era torero. ( )
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

GRAFICA UN PASAJE DE LA LECTURA

EXTRAE 10 PALABRAS DEL TEXTO Y FORMA ORACIONES CON CADA UNA DE

ELLAS.
 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Criterios
Identifica Predice de qué Responde Emite
información tratará el preguntas opiniones
que se texto y referidas al críticas y
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes encuentra en explica el contenido y reflexiona
distintas tema. mensaje del sobre el
partes del texto. contenido del
texto. texto.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace hace hace
1 Ancajima Tocto.Edderson Sebastian

2 Barco Cordova,Maria De Los Angeles

3 Calderon Cordova,Brihnie Kaley

4 Calderon Piscoya,,Fernando Alonso

5 Cordova Pintado,Elvis Adrian

6 Espinoza Collazos,Lorens Anamilet

7 Espinoza Piscoya ,Angel Armando

8 Fajardo Mendoza, Aylin Melany

9 Guaygua Acaro, Sarita Lizbeth

10 Guerrero Cruz, Macos Michel

11 Guerrero Neira, Ana Milagros

12 Huaman Alvarez, Ales Antonio

13 Huaman Jimenez, Danner Elmer

14 Huertas Ramos, Reynaldo Fernando

15 Jimenez Criollo, Mishell Del Cisne

 MARTES,08 DE NOVIEMBRE DE 2022
16 Leon Isidro Dayron Stiwar

17 Lojas Urbina Camila Juliet

18 Lopez Facundo, Danler Keit

19 Lopez Godos, Arahi Celeste

20 Matias Jimenez, Julleisy Ruby

21 Mendez Graterol, Luis Fernando

22 Romero Valverde, Jose Andres

23 Rosales Castillo, Harold Abddiel

24 Sandoval Mendoza Deyanire Anhe

25 Solano Vargas, Luis Eduardo Josuet

26 Sosa Clavijo, Zulekis Mayte

27 Tacure Coello, Esnaider Josuet

28 Tocto Alvarez, Jose Luis

29 Umbo Santamaria, Romina Anayeli

30 Yahuana Pirgo, Ronald Joel

31 Coa Sosa,Enmanuel

32 Ancajima Villarreal,Keren

FIRMA DIRECTORA FIRMA DOCENTE