SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 05

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

TITULO: “APRENDEMOS A CONVIVIR”
UNIDAD: PROMOVEMOS UNA ALIMETACION SALUDABLE JUNTO A MAMÁ
FECHA: 15 DE ABRIL DEL 2024
GRADO: QUINTO
DOCENTE: ISABEL BOLIGE ZAMBRANO
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ
CAPACIDADES EVALUACIÓN) ¿EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE?

Convive y participa Muestra un trato respetuoso e inclusivo . Analiza situaciones para

democráticamente en la con sus compañeros de aula y propone mejorar la convivencia en el
búsqueda del bien común
acciones para mejorar la convivencia a aula
- Interactúa con todas las
partir dela reflexión sobre conductas
personas. Construye
normas y asume propias o de otros. Evalúa el
acuerdos y leyes. cumplimiento de sus deberes

-
ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Actitudes o acciones Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de
observables sus actividades.
Enfoque de derecho. Docentes y estudiantes intercambian ideas para definir que es la
autoestima y la perseverancia para comprender como nos tratamos
Enfoque inclusivo o uno mismo y llegar al éxito. Requiriendo la cooperación de todos los
atención a la diversidad. estudiantes y una educación inclusiva.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en la sesión?
- Revisar las rutas de aprendizaje, cuadernos de  Fichas
trabajo.  Láminas
 Plumones
- Elegir y seleccionar los materiales adecuados a la
sesión a trabajar.

- Preparar la ficha de aplicación.

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN
 DESARROLLO: Tiempo aproximado 65 Minuto
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
se
Leemos
INICIO: y analizamos la siguiente situación: Tiempo aproximado: 15 min.
(Motivación, recuperación d e saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
- Se saludará cordialmente a los niños luego se canta y se ora.
- Se repasa las normas de convivencia.
- Se le presenta un caso los estudiantes:
-

- A partir les caso se le formula las siguientes preguntas:

- ¿Qué paso en el aula del profesor Manuel?
- ¿Por qué había mucho interés en participar?

Aplica tus aprendizajes:

DIRECTORA

CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)