IDEA DE INVESTIGACIÓN

1. Título:
Estrés y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de 1ro a 5to de
una Institución Educativa Tambo Real Nuevo 2023
2. Autores:
Minerva Cristina Cumpa Chunga
Código: 1118101368
Número de teléfono: 955282426
Correo electrónico: Cristinacumpachunga@gmail.com
3. Planteamiento de la idea:

El presente proyecto de investigación tuvo como propósito describir el nivel de

estrés en estudiantes y determinar si afecta en su rendimiento acedemico, donde se
pudo ver que en esa determinada zona hay mucho trabajo de agricultura, todo ese
trabajo es ejercido por estudiantes varones que se encuentran cursando los últimos
grado*+s del nivel de secundaria, ya que la mayoría de familias son disfuncionales y
los hermanos mayores quedan como cabeza de la familia. En cuanto a las alumnas
mujeres en su mayoría ejercen la labor de ama de casa, llegando del colegio a
preparar el almuerzo, a realizar los quehaceres del hogar, dejando poco tiempo para
la realización de trabajos y tareas.

Problema, ¿Cuál es la relación que existe entre el estrés y el rendimiento escolar en

los estudiantes de secundaria de una institución educativa Tambo Real Nuevo

La investigación presente se demuestra a nivel teórico ya que tiene como propósito

generar un nuevo conocimiento, ampliar información y a su vez generar nuevos
estudios respecto a la variable estrés y la variable rendimiento académico.

Esta investigación es importante ya que en la localidad no se han realizado

investigaciones sobre el tema a tratar, por tal razón resulta conveniente su
realización.

Objetivo de la investigación:

El objetivo de este presenté trabajo de investigación es determinar si existe una

relación entre la variable estrés y rendimiento académico en estudiantes de la
 institución educativa 88319 santa Rosa de Lima Patrona de América Tambo
Real Nuevo 2023
Objetivo General
Identificar la relación del estrés y rendimiento académico en alumnos de una
Institución Educativa de Tambo Real Nuevo, 2023.
Objetivo Específico
 Determinar la relación entre la dimensión reacciones físicas de la
variable estrés y rendimiento académico
 Determinar la relación entre la dimensión reacciones psicológicas

4. Descripción breve del diseño metodológico

El tipo de investigación fue descriptivo, y el diseño No experimental, de corte
transversal. La población fue conformada de 200 estudiantes del nivel
secundario, de la I.E 88319 Santa Rosa de Lima Patrona de América, Tambo
Real Nuevo, 2023. La muestra elegida fue de clase probabilística, y de tipo
estratificada, dado que la finalidad de la investigación consistió en generalizar
los resultados obtenidos por cada grado, al resto de la población. El
instrumento a utilizar será un cuestionario (CISCO). Se espera que haya
diferencias estadísticas significativas en el nivel de Estrés en estudiantes del
nivel secundario en una I. E. en Tambo Real Nuevo, 2023

La idea de investigación tiene una extensión máxima de una página y es presentada por
triplicado a la Dirección de Escuela. La idea de investigación es revisada, evaluada y
aprobada por el Comité de Ideas de Investigación de la Escuela Profesional
correspondiente, en un plazo que no excede los diez (10) días útiles desde su recepción
por secretaría.