PLAN DE ACCIÓ N TUTORIAL DE AULA

I.- DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 20486 ‘’ LACCHAÁ N ALTO

1.2. DIRECTOR : FREDY CALFERÓN MORALES

1.2. GRADO : 2º GRADO.

1.3. NÚMERO DE ALUMNOS : 19 NIÑ OS (NIÑ AS.

1.4. TURNO : MAÑ ANA

1.5. TUTOR : PROF. ROSA IRENE CRUZ MARTÍNEZ.

II.- FINALIDAD

El presente plan de acció n tutorial tiene como finalidad realizar el acompañ amiento socio -
afectivo, cognitivo y pedagó gico de los estudiantes para contribuir en su formació n integral,
orientando su proceso de desarrollo hacia una direcció n beneficiosa para ellos y previniendo los
problemas que puedan aparecer a lo largo de su existencia. Por lo tanto teniendo en cuenta que
los estudiantes; no só lo deben afrontar los cambios físicos y emocionales propios de su
desarrollo, sino que también debe hacer frente a los constantes cambios de su entorno familiar y
social. Por lo cual es necesario que el alumno utilice herramientas adecuadas para la solució n y
alternativas a su proceso de formació n.

III.- CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

PROBLEMAS ALTERNATIVAS

- Educandos con problemas de indisciplina. • Recomendaciones generales y permanentes

y charlas sobre puntualidad y
responsabilidad a los educandos.

- Carencia de formació n cívica patrió tica. • Promover en los educandos el respeto y el

amor a los hechos cívicos patrió ticos así
como también a los símbolos patrios.

- Bajo rendimiento y poco interés en • Promover entrevistas constantes con los

el aprendizaje por parte de los padres de familia a nivel del comité de
niñ os. Tutoría y Orientació n Educativa.
 - Poca participació n de los padres de • Realizar charlas para los padres de familia
familia en la educació n de sus hijos. sobre las obligaciones de participar en la
educació n de su niñ o.

- Falta de hábitos de higiene personal. • Recomendar diariamente acerca de la

higiene y limpieza tanto personal como del
medio ambiente.

- Incumplimiento de las tareas por parte • Orientar a los padres de familia para que
de los alumnos. apoyen a sus hijos en la realizació n de
tareas escolares.

IV.- OBJETIVOS:

4.1 GENERALES:

 Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la tutoría.

4.2. ESPECIFICOS:

 Promover en los estudiantes la prá ctica de valores y actitudes que permita su desarrollo
personal y social.
 Propiciar la generació n de espacios que permitan a los alumnos expresar en forma
espontá nea sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas.
 Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia
saludable y responsable de la sexualidad.
 Elaborar normas de convivencia y resolver problemas del grupo de manera consensuada
y participativa, estimulando a los estudiantes a hacerse responsables de sí mismos y sus
comportamientos.

V.- SELECCIÓN DE TEMAS POR ÁREAS:

5.1 - SESIONES PARA EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

“¿Có mo soy?”

“Nos ayudamos unos a otros”

“Compartiendo lo que tenemos”

“Tenemos deberes y derechos”

“Niñ os y niñ as somos iguales”

“Somos limpios seá moslo siempre”

“Vivimos en un ambiente saludable”

5.2 - SESIONES PARA EL ÁREA ACADÉMICA

“Así estudio yo”

“Aprendiendo juntos”

“Me gusta aprender cosas nuevas”

“Digo lo que pienso con palabras escritas”

5.3 - SESIONES PARA EL ÁREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL

“Practico juegos de mi comunidad”

“Me siento bien haciendo ejercicios”

“Tengo derecho al buen trato”

5.4 - SESIONES PARA EL ÁREA VOCACIONAL

“Imaginado nuestro futuro”

“Todas las profesiones y oficios son importantes”

5.5 - SESIONES PARA EL ÁREA DE CONVIVENCIA

“Nuestros compromisos de convivencia”

“Todos somos importantes”

“Tengo amigos y amigas”

“Niñ os y niñ as jugamos juntos”

5.6 - SESIONES PARA EL ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD

“Valoro lo nuestro”

“Conozco las computadoras”

“Una noticia interesante”

5.7 - SESIONES PARA EL ÁREA DE AYUDA SOCIAL

“Compartiendo lo que tenemos”

VI.- ESTRATEGIAS:

6.1.- ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS:

 La escucha activa
 Socio drama
 Juegos de roles
 Estudiantes monitores.
 Textos reflexivos.
  Aplicació n de escalas de valoració n.
 Dilemas morales.

6.2- DINÁMICAS:

 De animació n
 Expresió n mediante el arte.
 Aná lisis y Reflexió n.
 Organizació n grupal.

6.3.- TÉCNICAS PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL:

 La entrevista con el estudiante

 Observació n
 Anecdotario
 Autoevaluació n
 Ficha personal.

VII.-RECURSOS:

7.1.- HUMANOS:

Director, docente y estudiantes

7.2.- MATERIALES:

 Una Grabadora
 Texto de guía tutoriales
 Un reproductor con extensió n (Supresió n de picos)
 Má scaras
 Lá minas
 Hojas Bond A4.
 Un engrapador
 Un perforador
 Cajas de chinches.
 Cintas de maskingtape de 3cm c/u.
 Papelotes
 Plumones gruesos
 Variados colores de papel lustre
 Fotocopias
 Un Archivador
 Lapiceros
 Un Cuaderno anecdotario
 Videos musicales, películas, documentales. de reflexiones

VIII - METAS:

--- Alumnos de 2º grado.

IX - DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL:

El Plan de Acció n Tutorial se desarrollará durante el añ o académico 2015. Ejecutá ndose una
sesió n semanal de una hora los días jueves En las referidas sesiones se desarrollará n los temas
seleccionados en el punto nú mero ocho; de manera diná mica y sobre todo incentivando la
autorreflecció n, el reconocimiento de los propios sentimientos y para poder educarlos.

X- EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL:

La evaluació n será constante mediante la aplicació n de instrumentos y procurará la

autoreflexió n.

XI- BASES LEGALES:

11.1.- Constitució n Política del Perú , art. 1 y 2.

11.2.- Directiva para el desarrollo del añ o escolar 2012.

11.3.- Participació n de las asociaciones de padres de familia en las Instituciones Educativas

pú blicas Nº. 28628.

11.4.- Ley Nº 27911 – Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal
docente y administrativos implicados en delitos de violació n de la libertad sexual y su
reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 005 – 2003- ED.R.D. Nº 180- 2008 ED.
“Educació n Sexual”.

11.5.- R.M. Nº 004- 2007 ED. Establecer de manera obligatoria la “Campañ a permanente por
escuelas Saludables”, sin alcohol, tabaco y otras drogas, en los centros y programas de los
diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional.

11.6.- Directiva Nº 001-2006. VMGP/DITOE. Normas para el desarrollo de la campañ a de

sensibilizació n y promoció n” Tengo derecho al buen trato” que incluye a la Convivencia
Escolar Democrá tica”

11.7.- Directiva Nº 002- 2006-VM/DITOE – Normas para el desarrollo de las acciones

funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niñ o y del Adolescente (DESNA) EN LAS
INSTITUCIONES Educativas.
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PROF. ROSA IRENE CRUZ MARTÍNEZ
RESPONSABLE DE 2DO GRADO.