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Diseo Curricular
2011!
MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
Institucin Educativa N
........................................................
Ao
s
PROFESOR(A):
Educacin
:
:
:
:
:
:
:
PROBLEMAS
1.- Nios (as) carentes de hbito de
lectura.
CAUSAS
ALTERNATIVA DE SOLUCION
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Problemas familiares.
Incumplimiento de las normas de
convivencia.
Influencia negativa de los medios de
comunicacin
Escuela de padres.
Tutora (nios padres).
Cumplimiento de las Normas de
Convivencia.
Orientacin Psicolgica especializada.
Firma de compromiso de los padres
para mejorar la disciplina.
Carencia de hbitos de higiene en el
Prctica permanente sobre
hogar.
higiene.
Desconocimiento de las
consecuencias de los hbitos de
higiene
Desconocimiento de las
Escuela de padres.
Indiferencia de las autoridades.
Fortalecer el autoestima.
Desintegracin familiar.
Falta de orientacin.
Influencia negativa de las personas
que nos rodean
VALORES
Respeto
Solidaridad
Equidad
Responsabilidad
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO
TEMA TRANSVERSAL
- Educacin Intercultural.
CAPACIDADES Y ACTIVIDADES
AREAS
Ed. R
2. Nios (as)
indisciplinados y
agresivos.
4. Indiferencia a los
problemas
ambientales.
- Educacin ambiental.
VALORES
C
M
P.S
C.A
Ed. x .A
C.
M
P.S
C.A
Ed. x .A
Ed. R
C.
M.
P.S
C.A
Ed. x .A
Ed. R
C.
M
P.S
C.A
Ed. x .A
Ed. R
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Equidad
C.
M
5. Irresponsabilidad de
nios (as) y padres de
famlia.
P.S
Respeto
C.A
Ed. x .A
Ed.
C.
6. Bajo rendimiento
acadmico.
M
- Educacin Intercultural.
P.S
Responsabilidad
C.A
Ed. x .A
Ed. R
C.
M
7. Falta de prctica de
valores.
P.S
C.A
Ed. x .A
Ed.
Solidaridad.
PLAN DE ESTUDIOS
REAS
HORAS
- COMUNICACIN
05
- MATEMTICA
06
- PERSONAL SOCIAL
04
04
02
02
02
01
02
02
CIENCIA AMBIENTE
FORMACIN RELIGIOSA
EDUCACIN POR EL ARTE
EDUCACIN FSICA
TUTORA
COMPUTACIN
LECTURA
INGLES
TOTAL DE HORA
30
OBJETIVOS:
-
LINEAMIENTOS GENERALES:
1.- LINEAMIENTOS METODOLGICOS PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE
- Crear en el aula un clima afectivo que favorezca las relaciones interpersonales de reciprocidad y de respeto mutuo.
- Se activar las experiencias y conocimientos previos del estudiante, como punto de inicio para la construccin de los
nuevos aprendizajes significativos.
- Promover la participacin activa, consciente e intencional de los estudiantes, es fundamental en el proceso de
construccin de los
aprendizajes.
- Se promover actividades de reflexin de los estudiantes sobre el proceso de adquisicin de sus propios aprendizajes
(meta cognicin) y de necesidad de desarrollar las capacidades para juzgar y valorar la calidad de los aprendizajes que
realiza.
- Utilizar estrategias que deben ser flexibles y deben contemplar una diversidad de procedimientos y procesos, que
favorezca el desarrollo de capacidades y actitudes
- Las estrategias metodolgicas de aprendizaje, deben definirse y orientarse hacia el desarrollo de las capacidades
fundamentales.
2.- LINEAMIENTOS DE EVALUACIN:
- La evaluacin se debe centrar en la evaluacin y retroalimentacin sobre el desarrollo y logro de capacidades, para
realizar esta evaluacin se trabaja con criterios e indicadores de evaluacin que sern extradas del DCN para
cada rea y sern elaboradas por los docentes de cada rea.
- La evaluacin es un proceso cuyo propsito fundamental es mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
- Emplear diferentes tcnicas e instrumentos de evaluacin para recoger informacin valida, oportuna y permanente
que permita detectar dificultades y reforzar el aprendizaje y evitar que suceda el fracaso.
- El objetivo de la evaluacin son las capacidades y actitudes las cuales constituyen los criterios de evaluacin y
que ala vez sirve para formular un conjunto de indicadores los que den origen a los instrumentos de evaluacin.
- La evaluacin no solo informa sobre el proceso de aprendizaje en el alumno si no tambin sobre el proceso de
enseanza que el docente realiza.
3.- LINEAMIENTOS DE TUTORIA:
- La tutora es un servicio de acompaamiento a los estudiantes en los aspectos acadmicos, vocacionales y
personales.
- Todos los profesores deben realizar labor de tutora, sean o no tutores del aula.
- La tutora se realiza en forma individual y grupal, dentro y fuera del aula.
- La hora de tutora debe estar dedicada ala reflexin y anlisis de los problemas de inters de los estudiantes y de
ninguna manera se puede utilizar para realizar asuntos pendientes de la programacin de un rea curricular
especifico.
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
PROBLEMA
NECESIDADES
DE APRNDIZAJE
CALENDARIO
COMUNAL
CALENDARIO
CIVICO
ACTIVIDA
DES DE LA
INST.
EDUCATIV
A
TEMAS
TRANSVER
SALES
VALO
RES
TEMA EJE
(Nombre de
la unidad)
ACTIVIDADES
MES
UD
FECHA
*Prctica de
normas de
higiene.
*Universario
de la I.E.
*Educacin
Intercultural.
*Da de la
Madre.
*Educacin
para el amor
la familia y la
sexualidad.
*Conocimiento
*Da de la
de las
papa.
consecuencias de
la falta de higiene
*Aniversari
o de la I.E.
(15-05-08)
*Educacin
para el amor
la familia y la
sexualidad.
RESPETO
*Apertura
del
ao
escolar.
*Organizaci
n del
Consejo del
Aula.
RESPONSABILIDAD
*Da Internacional de
la Mujer.
*Aniversario del
Instituto Nacional de
Defensa Civil.
*Da mundial del
Agua.
*Da de la Educacin.
SOLIDARIDAD
*Programacin
de la hora de
lectura.
*Lectura de
diversos tipos de
textos.
*Organizacin de
la biblioteca del
aula.
*Uso de tcnicas
y de estrategias
de lectura.
*Establecer
normas de
convivencia.
*Da del
*Propiciar el
Trabajo.
dialogo
permanentemente *Semana
con los padres de Santa.
familia.
*Fortalecer el
autoestima del
nio(a) y
practicar.
*Esclarecer la
definicin de
valores.
*Nos
organizamos para
nuestro
trabajo
escolar.
*Recordemos y
valoremos
la creacin
del mundo.
*Participamos
activamente
por nuestro
aniversario.
*Festejamos el
aniversario de nuestra
Institucin.
*Preparamos diversos
alimentos con papa.
*Cuidamos nuestro medio
ambiente.
*Valoramos nuestra
Bandera.
Marzo
02-03-09
I
A
Abril
03-04-09
Abril
06-04-09
A
II
Mayo
08-05-09
Mayo
11-05-09
III
A
Junio
12-06-09
6.-Bajo
rendimiento
acadmico.
*Promover
permanentemente
la prctica de
valores.
*Charlas y
talleres.
-Elaborar el
proyecto de vida
personal del nio.
*Elaboracin del
horario personal.
*Conocimiento
del valor
nutritivo de los
alimentos.
*Trabajar en
autoestima.
*Estilos y ritmos
de aprendizaje.
*Da de la Familia.
*Da Internacional de
la Paz.
*Da Internacional
para la Proteccin de
la Capa de Ozono.
*Da de la Juventud.
*Da de la Educacin
Fsica.
*Combate de
Angamos.
*Educacin
Ambiental.
EQUIDAD
*Aniversario
de la
Comunidad
J.P.V.
*Da del
Maestro.
*Vuelo de
cometa.
*Campaa
de
sensibilizaci
n por el
da del
derecho de
la Mujer.
*Educacin
en y para los
derechos
humanos.
*Visita de
estudios.
*Educacin
Intercultural.
RESPETO
5.-Irresponsalidad de nios
y padres de
familia.
*Prctica del
estilo de vida
saludable.
RESPONSABILIDAD
4.-Indiferencia
a los
problemas
ambientales.
*Nos
sentimos
orgullosos
de ser
peruanos y
de nuestra
comunidad.
*Formemos
ciudadanos
responsables.
*El rol de la
familia en la
educacin
de sus hijos.
*Valoremos a nuestra
familia en un ambiente de
paz.
*Investigamos sobre el
deterioro de la capa de
ozono.
*Participamos en la visita
de estudios.
*Practiquemos el deporte.
*Valoremos nuestra
historia.
Junio
16-06-09
IV
A
Julio
24-07-09
Agosto
11-08-09
A
V
Setiembre
11-09-09
Setiembre
02-03-09
VI
A
Octubre
03-04-09
8.- Falta de
prctica de
valores.
*Aniversario del
Distrito de
El Tambo.
*Incentivar la
practica de
valores.
*En reuniones
orientar a los
padres de familia
sobre la prctica
de valores.
*Estimar los
actos positivos.
*Independencia de la
provincia de
Huancayo.
*Seor de
los
Milagros.
*Navidad.
*Da mundial de la
reduccin de los
Desastres Naturales.
*Da de los Derechos
del Animal.
*Da Mundial de la
Alimentacin.
*Da Nacional del
Ahorro de Energa.
*Semana de la
Forestacin Nacional.
*Da de la Biblioteca
Escolar.
*Derechos del Nio.
*Batalla de Tarapac.
*Da Mundial de la
Lucha contra el
SIDA.
*Batalla de
Ayacucho.
*Declaracin de los
Derechos
Universales.
SOLIDARIDAD
*Incentivar la
prctica de
valores.
*En reuniones
orientar a los
padres de familia
sobre la prctica
de valores.
*Estimular los
actos positivos.
*Clausura.
- GRADO
SOLIDARIDAD
7.- Falta de
prctica de
valores.
*Festejemos
el mes
morado
practicando
valores.
*Amemos
la vida
siendo
solidarios.
*Participamos en los
simulacros.
*Protejamos a los
animales.
*Conozcamos el valor
nutritivo de los alimentos.
*Reforestemos nuestra
comunidad.
*Implementamos nuestra
biblioteca escolar.
Octubre
12-10-09
VII
Al
Noviembre
13-11-09
Noviembre
16-11-09
VIII
Al
Diciembre
11-12-09