SESIÓN DE APRENDIZAJE

LEEMOS LAS CONSECUENCIAS DE NUESTRAS

ACCIONES ( HISTORIETA).

Competencia transversal: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Define metas de

aprendizaje. Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. Monitorea y
ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Obtiene

información del texto escrito.

Infiere e interpreta información del texto.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.

Propósito de la actividad: Leer una historieta para identificar de qué trata y para que fue
escrita.
Evidencia: Ficha de comprensión lectora.
Criterios de evaluación.
Leí una historieta, identifiqué información comprendiendo de qué trata, para qué fue escrita
y opiné sobre lo más importante a partir de mis conocimientos.

Después de conocer el caso de la familia Estrada, en el cual viste cómo los integrantes de
esa familia toman decisiones y las consecuencias que estas traen, leerás un texto para
luego compartir la información con tu familia. Observa el texto que leerás, mira sus
imágenes, lee el título con ayuda y piensa en cómo se relacionan. Luego, conversa con
un familiar respondiendo la siguiente pregunta en forma oral.

¿De qué crees que tratará el texto?, ¿cómo está organizado y qué presenta? Piensa: ¿qué texto
crees que es?, ¿alguna vez lo viste?, ¿dónde?

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Para leer la historieta, es importante que tengas en cuenta los siguientes pasos:
-- Ubica el inicio del texto (primera viñeta).

-- Identifica la secuencia de las viñetas; fíjate si tienen números.

-- Lee los globos de izquierda a derecha, siguiendo el orden de las viñetas (secuencia de números).
• Leemos el texto teniendo en cuenta los pasos.

Nuestras decisiones tienen consecuencias

Luego de haber leído el texto responden de manera

oral las siguientes preguntas:
-- ¿De qué trata el texto?
-- ¿Qué hizo Camilo?
-- ¿Cómo se puso su mamá?
-- Según el texto, ¿por qué se molestó la mamá de Camilo?

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-- A partir de la lectura, ¿qué significa la expresión “tus acciones tienen consecuencias”? Explica
con tus propias palabras.

• Lee y responde de forma oral la siguiente pregunta:

¿Por qué se molestó la mamá de Camilo?

Para responder esta pregunta, te sugeriero tener en cuenta las siguientes pautas:
-- Regresa a la historieta y ubica en qué viñeta se ve molesta a la mamá de Camilo.

¡Listo! Ya puedes responder ¿por qué se molestó la mamá de Camilo?

Responde de manera oral las siguientes preguntas:

¿De qué trata principalmente el texto?, ¿para qué fue escrito el texto?
Observa los números en las viñetas de la historieta, ¿para qué crees colocaron los
números en el texto?, ¿crees qué será importante pensar antes de tomar las decisiones?,
¿por qué? explica.

Ahora arma con letras móviles el nombre del niño de la historieta que leíste. Recuerda al ordenar
cómo inicia y cómo termina el nombre.

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Lee el nombre señalando desde dónde inicia hasta dónde termina; luego los niños
cópiarán en una tarjeta sin que les falte ninguna letra. Finalmente, colócalo en tu cartelera
de escritura.
-Forma con tus letras móviles otros nombres que empiecen como Camilo, escríbelas en tarjetas.

Ahora, en tu cuaderno escribe la fecha, el título de la actividad y después escribe las

palabras que armastes con ayuda de tu profesora..

Ahora reflexionaremos
¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo
lo aprendiste? ¿Para qué te
servirá lo aprendido?