INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ REG-VP-RGN-04

Aprobada mediante Resolución No 16732 del 20 de Diciembre de 2010

Comunicaciones Versión: 01
Fecha: Agosto 2012

FORMATO PARA LAS PREGUNTAS TIPO ICFES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN FÍSICA E INVESTIGACIÓN

PROCESO: INVESTIGACIÓN Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
GRADO: QUINTO
DOCENTE RESPONSBLE: DARÍO CANO MAYA
JEFE DE ÁREA: LORELI SANCHEZ HERNÁNDEZ, SANDRA MILENA GUTIERREZ ECHAVARRÍA,
ALINA MARÍA MEJÍA AGUDELO, DIANA MILENA CASTILLO CÓRDOBA

1. El método científico es un camino o guía que utiliza el investigador para obtener una meta; tiene por
tanto una serie de pasos que lo definen: observación, experimentación, y hacer y responder preguntas,
analizar resultados, concluir y comunicar. Según la lectura los pasos del método científico son:

A. La observación, la clasificación y experimentación

B. Hacer preguntas, sacar conclusiones y comunicar.
C. Las A y B son verdaderas
D. Las A y B son falsas

2. Uno de los problemas de contaminación más conocidos consiste en que la atmosfera de la tierra se
acumulan gases producidos por los carros, empresas y fábricas, dichos gases retienen la radiación
emitida por el sol ocasionando un calentamiento, con una elevación de la temperatura, cambios
climáticos y múltiples enfermedades respiratorias en el ser humano y demás seres vivos.

El fenómeno que ocasiona el calentamiento del planeta cambios climáticos y múltiples enfermedades
respiratorios se le llama:

A. Invierno y verano
B. Cambio de clima
C. Tsunami y ciclón
D. Efecto invernadero

3. Las funciones vitales de los seres vivos son los procesos que estos realizan diariamente para crecer,
desarrollarse y mantenerse con vida. Estas funciones vitales son:

A. Jugar, pelear y dormir

B. Estudiar, alimentarse y pasear
C. Nutrición, relación y reproducción
D. Reproducirse, respirar y chatear

4. La nutrición comprende la obtención de la materia y la energía que necesitan para vivir. Los seres
vivos se nutren de dos maneras:
 Autótrofos: fabrican su propio alimento a partir de agua, sales minerales del suelo, oxígeno, dióxido de
carbono y la luz
 Heterótrofos: necesitan tomar alimentos ya elaborados, se alimentan de otros seres vivos o de sus
restos.

Son seres vivos autótrofos los siguientes:

A. Peces, palomas y hongos

B. Algas, plantas y musgos

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C. Humanos, reptiles y aves

D. Reproducirse, respirar y chatear

La célula

La célula es la unidad con vida, que les da estructura, cumple las funciones que realiza el ser vivo y
origina nuevas células y seres vivos de la misma especie. El núcleo, es el conjunto de membranas que
contiene el material genético (A.D.N) de la célula y controla todas sus actividades que realiza la célula

Según la lectura responda:

5. Es el conjunto de membranas que contiene el material genético (A.D.N) de la célula y controla todas
sus actividades que realiza la célula, esta estructura celular se llama:

A. La membrana celular
C. El núcleo
B. El citoplasma
D. Las mitocondrias

6. Los cambios de la materia son las distintas transformaciones que se presentan en la materia, estos
son:
cambio físico es una transformación en la que no varía la naturaleza de la materia, sigue siendo la
misma.
cambio químico es una transformación en la que varía la naturaleza de la materia, apareciendo una
sustancia diferente:

Señala cuál de las siguientes transformaciones es un cambio químico:

A. La evaporación del agua de un lago.

B. Hacer figuritas con plastilina.
C. La congelación de un lago en invierno.
D. La explosión de una gasolinera.

Estructura de la materia

La materia está formada por átomos, se componen de unas estructuras llamadas partículas
subatómicas, (electrones, protones y neutrones). Los átomos se unen formando las moléculas. Una
molécula es una agrupación de dos o más átomos que forman un compuesto químico. La materia la
podemos encontrar en la naturaleza en forma de sustancias puras y de mezclas

Según la lectura responda las preguntas:

7. El átomo está compuesto por unas estructuras llamadas partículas subatómicas
A. Células, órganos y tejidos
B. Protones, neutrones y electrones
C. Elementos y compuestos químicos
D. Materia y energía

8. Uno de los siguientes enunciados hace referencia claramente a la definición de tecnología:

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A. Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada,
permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades y
crear soluciones útiles.
B. Conjunto de actividades secuenciales que busca satisfacer las necesidades de las empresas
privadas.
C. Conjunto de conocimientos científicos que buscan crear únicamente computadores y celulares.
D. Se define como el conjunto de técnicas y herramientas destinadas a creación de vehículos y
computadoras

9. Una de las siguientes fases no pertenece al proceso tecnológico:

A. Identificar el problema o necesidad.

B. Ideas y desarrollo de las ideas.
C. Construcción y verificación del artefacto mejorando la auto estima en el ser humano.
D. Obsequiar los productos que no cumplan con los estándares de calidad.

10. De acuerdo a sus conocimientos adquiridos para usted ¿Qué es descubrimiento?

A. Es hacer un puente de madera

B. Es un hallazgo o encuentro de algo que estaba oculto, secreto o era desconocido
C. Es realizar una estructura tecnológica
D. Es colocar a funcionar una bombilla

El calentamiento en educación física

El calentamiento consiste en realizar una serie de ejercicios que provocan un aumento de la

temperatura muscular. De esta manera, el los músculos y huesos pueden trabajar a más velocidad y con
mayor eficacia.

11. Según el texto anterior lo primero que debemos hacer antes de la práctica deportiva es:

A. Darle varis vueltas a la cancha deportiva

B. Tomar aire inhalando y exhalando
C. Realizar varios ejercicios de estiramiento en tronco, cabeza y extremidades
D. Tomar bastante líquido

12. Practicando ejercicio regularmente se eliminan las consecuencias de la vida sedentaria,

sustituyéndolas por múltiples beneficios, que podrían resumirse en: aumentar la capacidad de
movimiento, los sistemas cardiovascular y respiratorio se ven favorecidos, el rendimiento académico,
laboral, etc. De esta manera así tu calidad de vida será mejor.

Según el texto anterior el ejercicio físico es calidad de vida por:

A. Ganamos mucho dinero en el deporte

B. No nos aburrimos mucho en la casa
C. Evita enfermedades y mejora el rendimiento en todo
D. Compartimos más con los amigos

PREGUNT COMPONENTE COMPETENCIA RESPUESTA

A
1. Ciencia, tecnología y sociedad Uso del conocimiento C

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2. Ciencia, tecnología y sociedad Explicación de fenómenos D

3. Entorno vivo Uso del conocimiento C

4. Entorno vivo Uso del conocimiento B

5. Entorno vivo Uso del conocimiento C

6. Entorno físico Explicación de fenómenos D

7. Entorno físico Explicación de fenómenos B

8. Ciencia, Tecnología y Sociedad Uso comprensivo del conocimiento A

científico
9. Ciencia, Tecnología y Sociedad Uso comprensivo del conocimiento D
científico
10. Ciencia, Tecnología y Sociedad Uso comprensivo del conocimiento B
científico
11. De investigación y pensamiento Motriz, expresiva corporal y C
científico axiológica
12. De investigación y pensamiento Motriz, expresiva corporal y C
científico axiológica

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