INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ Código: Versión:

Aprobada mediante Resolución No. 16732 del 20 de diciembre de 2010

“FORMAMOS EN VALORES CONSTRUYENDO UNA MEJOR SOCIEDAD” Fecha: Páginas:
GUÍA DE APRENDIZAJE

ÁREA o ASIGNATURA GRADO GUÍA No.

EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES (P3) ONCE (11°) 1
DOCENTE QUE ELABORA DOCENTE QUE ENVÍA FECHA DE DEVOLUCIÓN
LORELI SANCHEZ H. RODRIGO ECHEVERRI-CESAR
LORELI SANCHEZ H 10 JULIO 2020
PANIAGUA
INDICADORES DE DESEMPEÑO (según los estándares)
Diferencio el concepto de norma y acuerdo desde mi perspectiva de ser mejor persona y ciudadano.
Establezco acuerdos para atender solicitudes de los otros a partir de reconocerme a mí mismo.
CONCEPTOS, TEMAS O CONTENIDOS
1. PENSAMIENTO UTILITARISTA O HEDONISTA EN LA VIDA DE LAS PERSONAS.
2. SER MEJOR PERSONA Y CIUDADANO

MATERIAL DE LECTURA, BIBLIOGRAFÍA O RECURSOS

“Nadie es líder de los demás si no es líder de sí mismo”

Así como el fuego brinda calor, da vida. En el ser humano son los valores que le dan vida al hombre, siempre y
cuando le den buen uso. El ser humano debe demostrase como es, lo que tiene, no a las apariencias. Debo
sentir gozo, alegría de lo que hago por más insignificante que sea. El hombre es un caminante en la vida, debe
hacerse y mejor persona, su labor principal es de SER esto implica la lucha, esfuerzo, renuncia, y mucha fe en
sí mismo. La tarea de construirse así mismo le corresponde al ser humano y no a las cosas estas ya están
hechas, o el hombre las hace porque las imagina, las trabaja, dándole forma, y acabados perfectos. El
construirse a sí mismo es ser mejor persona. Ser más humano, desarrollar sus capacidades, cualidades,
habilidades, hábitos, y valores que conllevan a la plenitud. Debe saber que tiene una vida que debe construir,
disfrutar sanamente. Respondiendo por sus actos. El ser más y mejor persona significa: Valorarse Respetarse
Autoestimarse, darle buen uso a sus cualidades, capacidades, habilidades, valores.

Calle 40 105-36 San Javier Teléfono: DANE: NIT: www.carlosvieco.

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ACTIVIDADES DE: Exploración, Construcción de Conceptos, Aplicación y Transferencia

Responde las siguientes preguntas individualmente, de acuerdo con la lectura anterior y tus vivencias
1. ¿Qué te enseña la imagen, en relación con el tema?
2. ¿Por qué es importante demostrar lo que soy?
3. ¿Por qué se le deben dar buen uso a las capacidades, cualidades, entre otras?
4. ¿Cuál es la tarea fundamental del ser humano?
5. ¿Qué acciones considero que debo realizar para convertirme en mejor persona y ciudadano?
6. ¿Actúas acorde con los derechos fundamentales y el respeto a la integridad del ser?
7. Escribe 5 situaciones donde pones en práctica los valores que propenden por el bien común.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Qué se va a tener en cuenta para evaluar)

1. La guía se trabajan en el cuaderno de É tica, se escriben 2 ideas principales del texto y se desarrolla la actividad
propuesta. Enviar foto como evidencia a través de la plataforma Classroom (con nombres y apellidos – grupo - #
guía).
2. La presentació n del desarrollo de la guía, será la primera nota del Aspecto Procedimental del tercer periodo,
en la Planilla de Seguimiento.

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