INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ REG-VP-

Aprobada mediante Resolución No. 16732 del 20 de diciembre de 2010

RGN-04
Versión: 01
COMUNICACIONES Fecha: Agosto
2012

FORMATO PARA LAS PREGUNTAS TIPO ICFES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN FÍSICA E INVESTIGACIÓN

PROCESO: INVESTIGACIÓN Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
GRADO: SEGUNDO
DOCENTE RESPONSBLE: ANA MARÍA JIMÉNEZ CORTES
JEFE DE ÁREA: LORELI SANCHEZ HERNÁNDEZ, SANDRA MILENA GUTIERREZ ECHAVARRÍA,
ALINA MARÍA MEJÍA AGUDELO, DIANA MILENA CASTILLO CÓRDOBA

1. Los seres vivos son aquellos que tienen vida y se caracterizan porque nacen, se alimentan,
crecen, se relacionan, se reproducen y mueren. Responden a cambios en el ambiente,
adaptándose a él. Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir.

De acuerdo al texto anterior ¿Cuál de los siguientes se considera un ser vivo?

A. Una roca
B. El sol
C. El elefante
D. Una moneda

2. La siguiente imagen muestra la estructura de una planta, señalando cada una de sus partes.

Selecciona la opción que complete correctamente la siguiente frase:

El órgano 1 tiene la función de:

A. absorber agua y nutrientes del suelo.

B. obtener oxígeno para la planta.
C. dar color a la planta.
D. hacer la fotosíntesis.

3. El agua es un recurso que se encuentra en la Tierra en estado sólido, líquido y gaseoso. Las
personas usamos el agua para beber, cocinar, hacer el aseo, regar los cultivos, y para producir
electricidad.
¿Cuál de los siguientes usos del agua se nombra en el párrafo?
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A. La ganadería.
B. La agricultura.
C. La industria.
D. La diversión.

4. Juan Sebastián del grado segundo les explico a sus compañeros del salón que los artefactos
tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada
para solventar necesidades o facilitar ciertas tareas, empleando para su construcción y
funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia.

De las siguientes opciones cuál se considera un artefacto:

A. animales
B. frutas.
C. televisor.
D. Planta.

5. Camilo observa un video donde explican que las materias primas son los elementos que se
obtienen directamente de la naturaleza y de los animales. Algunas materias se pueden
aprovechar tal cuál se obtienen y otras se transforman en productos elaborados en talleres o
en fábricas.

De las siguientes opciones cuál es materia prima.

A. Leche.
B. Quesito.
C. Yogurt.
D. Chocolate

6. Daniela escucha un programa donde informan que el funcionamiento de los aparatos que
usamos para comunicarnos ha cambiado mucho. Antes la comunicación era alámbrica y se
necesitaba que los aparatos se conectaran por medio de un cable para transmitir las señales. Pero
ahora los medios de comunicación son inalámbricos, es decir no se necesitan cables para
transmitir las señales.

De acuerdo al texto podemos afirmar que un aparato que no necesita cable y nos permite
comunicarnos por mensaje de voz es:

A. La grabadora.
B. El computador.
C. El celular.
D. La impresora.

7. Andrés quiere tener evidencias de que su juguete no está vivo, para esto el lleva al colegio una
muestra del relleno de un oso de peluche y lo compara con la muestra de su sangre. A
continuación se observa lo que observó.
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Para que Andrés pueda comparar su sangre con el relleno del oso de peluche debe usar:

A. Un telescopio.
B. Una lupa.
C. Unas gafas.
D. Un microscopio.

8. Carl Edward Sagan Nació en Estados Unidos. Físico y astrónomo de la Universidad de Chicago.
De niño Carl Sagan mostraba las características de un científico: la curiosidad, la imaginación,
la disciplina y la capacidad de maravillarse. Se interesó por dar a conocer los fenómenos del
universo y creó la serie de Televisión “Cosmos”. En ella contaba la historia de la astronomía y
la ciencia y reflexionaba acerca del lugar del hombre y de la tierra en el universo.

¿Cuáles son algunas de las características que tiene un científico?

A. La inteligencia y la disciplina
B. La curiosidad y la creatividad
C. La imaginación y disciplina
D. La capacidad de reflexionar

9. La serie de Televisión de Carl Sagan fue:

A. El hombre y la tierra.
B. Cosmos.
C. Universidad de Chicago.
D. Características de un científico.

10. A la Institución Educativa Juan de Dios Aránzazu va un especialista en deporte y les informa a
los estudiantes que el juego al aire libre y el deporte son necesarios para mantener un buen
estado físico y un desarrollo óptimo de sus capacidades cognitivas. Por lo tanto les sugiere que
le dediquen menos tiempo a la televisión y a los videojuegos.

¿Qué es necesario hacer para mantener un buen estado físico y desarrollo óptimo de capacidades
cognitivas?

A. Hacer deporte
B. Jugar más videojuegos
C. Ver televisión
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D. Descansar

11. El texto anterior nos invita a:

A. Ver más televisión
B. Realizar más juegos al aire libre y a hacer deporte
C. Jugar con videojuegos
D. Descansar.

12. Los juegos cooperativos son aquellos en los cuales dos o más jugadores no compiten entre sí,
sino que más bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden
como un grupo.

Del anterior texto podemos afirmar que un ejemplo de juego cooperativo es:

A. El futbol
B. El tenis
C. Ciclismo
D. boxeo

PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA RESPUESTA

1. Entorno vivo Uso del conocimiento C
2. Entorno vivo Explicación de fenómenos A
3. Ciencia, Tecnología y Uso del conocimiento B
Sociedad
4. Ciencia, Tecnología y Uso del conocimiento C
Sociedad
5. Ciencia, Tecnología y Uso del conocimiento A
Sociedad
6. Ciencia, Tecnología y Explicación de fenómenos C
Sociedad
7. Ciencia, Tecnología y Uso del conocimiento D
Sociedad
8. Ciencia, Tecnología y Uso del conocimiento C
Sociedad
9. Entorno físico Uso del conocimiento B
10. Entorno físico Uso del conocimiento A
11. Entorno físico Uso del conocimiento B
12 Entorno físico Uso del conocimiento A