DÍA DEL

LOGRO
 PLAN DEL SEGUNDO DÍA DEL LOGRO
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. UGEL : Pallasca
I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 88162 -SANTA ROSA
I.3. DIRECTOR : JAIME TASAYCO ALMEYDA
I.4. DOCENTE : GUEVARA VALDERRAMA DORA FELICITA
I.5. GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDO DE SECUNDARIA
I.6. ÁREA : RELIGIÓN

II. ACTIVIDADES: ANTES DURANTE Y DESPUES DEL DIA DE LOGRO

N° ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RESPONSABLE CRONOGRAMA

01 Aplicación de la evaluación de todas las En cada sección Docente de aula 4 diciembre
áreas.
02 Sistematización de los resultados de las Por grados y Docente 05 de diciembre
evaluaciones aplicadas. niveles. Dirección
03 Definimos el tema a presentar partiendo Sesión Docente de aula 05 de diciembre
de la pregunta ¿Qué es el día del logro? aprendizaje
04 Preparamos los materiales para Sesión Docente de aula 06 de diciembre
desarrollar el tema seleccionado. aprendizaje
05 Determinamos roles de los estudiantes Sesión Docente de aula 06 de diciembre
en el día del logro aprendizaje
06 Determinamos roles de los padres de Reunión padres Docente de aula 06 de diciembre
familia en el día del logro familia
07 Realizamos las invitaciones para los Sesión Docente de aula 05 de diciembre
padres de familia y comunidad. aprendizaje
08 Participamos en la feria de los Acto publico Directivos 07 de diciembre
aprendizajes - día del logro Docentes-PP.FF.
09 Evaluamos los compromisos cumplidos Jornada Reflexión Directivos 07 de diciembre
por los estudiantes, docentes y padres de Docentes-PP.FF.
familia
10 Evaluamos las metas académicas Jornada Reflexión Directivos 11 DE DICIEMBRE
alcanzadas al II semestre 2023.INFORME Docentes-PP.FF.

III. DENOMINACIÓN DEL TEMA A DESARROLLAR:

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA CQMPO CICL COMPETENCIA CAPACIDADES LOGRO ESPERADO

TEMATICO O
RELIGIÓN ELABORACION VI Y Construye su 2. Cultiva y valora SUSTENTA
DE ALBUM DE IIV identidad como las RESULTADO
PARABOLAS Y OBTENIDO
persona humana, manifestaciones MEDIANTE LA
MILAGROS
amada por Dios, religiosas de su ELABORACION DE
digna, libre y entorno ALBUM DE
trascendente, argumentando su PARABOLAS Y
MILAGROS.
comprendiendo la fe de manera
doctrina de su comprensible y
propia respetuosa
religión, abierto al
diálogo con las que
le son más cercanas.
 V. DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE: FERIA DE LOS APRENDIZAJES.

SITUACION ESTRATEGIAS MEDIOS Y PRODUCTO

SIGNIFICATIVA MATERIALES
PRESENTACION LOS ALBUM
. En la I.E. N°
DE LAS PARABOLAS Y
88162 del ANTES MILAGROS
Distrito de
Recurso verbal
Santa Rosa, se - Reunión de PP.FF. Director y Personal de la I.E.

observa en los - Identificación y selección de la problemática a

Recurso visual

estudiantes, trabajar.
que vienen
- Determinación de los objetivos.
perdiendo su
identidad
cultural a
causa de la Internet
alienación
cultural. Ésta
DURANTE Textos

falta de - Sensibilización a los estudiantes sobre el tema

Pizarra

identidad, se del Día de Logro.

Cuadernos
manifiesta en - Conformación de los grupos de trabajo.
Hojas
diversos
- Planificación del trabajo a tratar.
aspectos Tizas

como: - Revisión de los trabajos.

Lapiceros
gastronomía, - Presentación de los productos finales-
Cartulinas
vestimenta, Exposición
actividades Plumones

sociales, Guía de observación

música.
Frente a esta
situación, es
necesario
DESPUÉS
Ficha de meta cognición
fortalecer la - Reflexión acerca del tema. LOGROS,
identidad DIFICULTYADES Y SUGERENCIA.

cultural, - Lo que se reflexiona en el aula se pasa este

proponiendo hecho al informe del segundo día del logro
acciones
educativas
integradas
para su
proyección a la
comunidad.
¿Qué
actividades
podríamos
realizar para la
sensibilización
y reflexión
sobre la
importancia de
la identidad
cultural?
¿Cómo
podríamos
fortalecer y
mejorar
nuestra
identidad
cultural? Ante

VI. BIBLIOGRAFIA
TEXTO DEL MINEDU 2° DE SECUNDARIA..
 SANTA ROSA,04 DE DICIEMBRE DEL 2023

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DIRECTOR DOCENTE POR HORAS