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CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SER FORTALEZAS Respeta las normas y acuerdos dentro del aula participando en el proceso de aprendizaje de una forma activa, tolerante y participativa.
DEBILIDADES Se le dificulta respetar las normas y acuerdos dentro del aula, es poco participativo y tolerante.
RECOMENDACI Practicar el respeto y la tolerancia hacia las normas y acuerdos dentro del aula.
ONES
RECOMENDACI Repasar las características del sentido de la vida cristiana vistas durante el periodo.
ONES
La felicidad y el sentido de La vocación como Analiza el momento de Desarrollo el Se evalúa los Tablero Lengua castellana
vida. realización de la persona reflexión sentido del valor de la aprendizajes y marcadores ética y valores
humana La vocación 2. Lea detenidamente vida en general y de la competencias vistas cartulina .
Otras miradas sobre el de Jesús como la guía vida humana en durante el periodo.
sentido de la vida. propuesta para el 3. La profesora particular como Los instrumentos de
hombre La vocación explicará el tema de la creación de Dios para evaluación son:
El ser humano frente al de la iglesia en el guía conservarla, cuaderno de los
servicio y la vida. servicio del hombre La 4. Desarrolla las defenderla y
estudiantes, talleres,
vocación como camino actividades promoverla en un
En la Revelación, Dios exposiciones,
de la realización de un 5. La guía será compromiso con el
toma la iniciativa. evaluada en forma desarrollo humano. consultas en casa,
pueblo.
escrita cuestionarios.
Dios eligió a Israel como
su pueblo e instrumento de Se realiza
salvación. retroalimentación
tomando como base
El pueblo elegido descubre el modelo
a Dios y su vocación en su pedagógico
REPÚBLICA DE COLOMBIA
NOTA: Cada actividad en los momentos de clase o estrategia de evaluación debe tener un propósito definido que esté acorde al modelo pedagógico institucional.