GUÍA DE CLASE PRÁCTICA

VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-036 FECHA: 05/02/2024
REVISIÓN: 02

GUÍA DE CLASE PRÁCTICA - SESIÓN 3

Tema Introducción a las neurociencias Unidad de aprendizaje I
Carrera profesional MEDICINA HUMANA Laboratorio / Ambiente Ciclo 2024 - V
Neurociencias: N°
Asignatura NEUROCIENCIAS Y COMPORTAMIENTO Bloque Curricular Según aforo
Conceptos Estudiantes
Docente/Jefe de práctica DRA URIOL SALVADOR, SANDRA Y Duración Total 90 minutos Semana I

Observaciones Relevantes sobre la sesión:

Los estudiantes serán distribuidos en 3 equipos proporcional al número de aforo.

Cada actividad está relacionada al alcance del logro.

1. Logro de la Sesión

Al final de la sesión el estudiante comprende el campo de acción de Neurociencias como disciplina, su importancia y aplicación en el comportamiento humano, a través del análisis de artículos
de revisión del tema.

2. Contenidos de Aprendizaje

1. Neurociencia como Disciplina.

2. Relación Interdisciplinaria.

3. Aplicación en Importancia de la neurociencia y su interrelación.

4. Descripción del plan

Estación 1 Neurociencia como Disciplina

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Ejercicios en grupo:
Descripción de la
Actividad Análisis de Artículos Científicos relacionados con la Neurociencia como disciplina .
Ítem de comunicación científica y crítica constructiva por el resto de la clase acerca del trabajo.

Duración (min) 20 minutos

Objetivo Identificar los conceptos de neurociencias como disciplina .

1. ¿Es la Neurociencia una disciplina ?

2. Elabore su propio comentario y apreciación de la neurociencia como disciplina .

Actividad

3. Neurociencia como disciplina a través del tiempo .

Recursos / Materiales
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992020000200013
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- Contribuye la Neurociencia como disciplina en el ser humano?

- Cual es la importancia de esta relación con el ser humano ?

PC20, n.1 32-37.

Albert T. 2002. Cómo escribir artículos científicos fácilmente. Gaceta Sanitaria 16(4):354-7.
Bibliografía
Albert T. 2002. Write a scientific paper the easy way New Zealand Journal of Medical Laboratory

Science (N Z J Med Lab Sci 56(1): 6-8.

Manual de escritura de artículos científicos, San Francisco Edit, http://www.sfedit.net/newsletters.htm

Maloy S. 2010. Guidelines for Writing a Scientific Paper

Cómo organizar e impartir conferencias

. Wenzel Sally E.. Ten Rules to Giving an Effective Talk

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Kiefer JC. 2010. Tips for Success: Giving an Effective Research Talk. Developmental Dynamics 239:349296.

Students. SIGACT News, 19(2):42-47.

Estación 2 2 Relación Interdisciplinaria.

Descripción de la Análisis de Artículos Científicos de Neurociencia y su relación interdisciplinaria ..

Actividad

Duración (min) 20 min

Objetivo
Reconocer la relación de interdisciplinas con neurociencias.

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1. ¿Qué relación interdisciplinaria mantiene Neurociencias ?

2. ¿Cómo contribuyen las relaciones interdiscipliahraias en Neurociencias ?
Actividad
3. Neurociencia como disciplina en la actualidad .
4. Aplicación de Neurociencias como disciplina en nuestros hospitales actualmente .

http://www.scielo.org.co/pdf/psico/v21n40/0124-0137-psico-21-40-00476.pdf

- Que importancia tiene la Neurociencias como disciplina ?

Recursos /Materiales
- Es importante comprender esta relación ?

Bibliografía

PC20, n.1 32-37.

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Albert T. 2002. Cómo escribir artículos científicos fácilmente. Gaceta Sanitaria 16(4):354-7.

Albert T. 2002. Write a scientific paper the easy way New Zealand Journal of Medical Laboratory

Science (N Z J Med Lab Sci 56(1): 6-8.

Manual de escritura de artículos científicos, San Francisco Edit, http://www.sfedit.net/newsletters.htm

Maloy S. 2010. Guidelines for Writing a Scientific Paper

Cómo organizar e impartir conferencias

. Wenzel Sally E.. Ten Rules to Giving an Effective Talk

Kiefer JC. 2010. Tips for Success: Giving an Effective Research Talk. Developmental Dynamics 239:349296.

Students. SIGACT News, 19(2):42-47.

Estación nº 3 3. Aplicación en Importancia de la neurociencia y su interrelación.

Descripción de la
Análisis de artículos relacionados con la Importancia de la relación interdisciplinaria de la Neurociencia
Actividad

Duración (min) 20 minutos

Objetivo Valorar la importancia de la neurociencia y su relación interdisciplinaria .

1. Relaciones de Neurociencias como disciplina en el campo científico.

Actividad 2. Desafíos de la Neurociencias como disciplina en medicina .

3. Aplicaciones a la situación actual.
4. Neurociencia como disciplina : aplicación correcta ?.

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https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-57052020000300223

Recursos / Materiales
- Cual será la importancia de la Neurociencia como disciplina a nivel educativo?
- Sera importante la relación interdisciplinaria?

PC20, n.1 32-37.

Albert T. 2002. Cómo escribir artículos científicos fácilmente. Gaceta Sanitaria 16(4):354-7.

Albert T. 2002. Write a scientific paper the easy way New Zealand Journal of Medical Laboratory

Science (N Z J Med Lab Sci 56(1): 6-8.

Bibliografía
Manual de escritura de artículos científicos, San Francisco Edit, http://www.sfedit.net/newsletters.htm

Maloy S. 2010. Guidelines for Writing a Scientific Paper

Cómo organizar e impartir conferencias

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Wenzel Sally E.. Ten Rules to Giving an Effective Talk

Kiefer JC. 2010. Tips for Success: Giving an Effective Research Talk. Developmental Dynamics 239:349296.

Students. SIGACT News, 19(2):42-47.

Picket, S.T.A., B.E. Hall, and M.L. Pace. 1991. Strategy and checklist for effective scientific talks. ESA

Bulletin 72: 8-12

Evaluación del aprendizaje

Descripción de la Se solicita a los alumnos que en base a la revisión bibliográfica, a lo expuesto en la clase teórica y a lo desarrollado en la practica responder las preguntas planteadas en
Actividad el caso clínico de la aplicación de neurociencia como disciplina .

https://www.researchgate.net/publication/333077051_Las_disciplinas_emergentes_de_las_Neurociencias_Para_revista_Ethos_Uniojeda

Caso / problema - En que momento se explica la Neurociencia como disciplina ?

- Se aplica Neurociencias en el problema ?
- Cree Ud. que la Neurociencia como disciplina aporta a la Medicina ?

Duración (min) 20 min

Objetivo Comprender la aplicabilidad de la neurociencia como disciplina en la práctica médica