PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PRUEBAS PROYECTIVAS
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA
CUARTO CUATRIMESTRE LPS3PRP406
ÁREA (SUB ÁREA) DE FORMACIÓN: CRÉDITOS:
PROFESIONAL (CLINICO) 5
HORAS TEÓRICAS: HORAS PRÁCTICAS
32 16
HORAS INDEPENDIENTES HORAS TOTALES:
32 80
ASIGNATURA SERIADA ANTECEDENTE: ASIGNATURA SERIADA CONSECUENTE:
NINGUNA NINGUNA

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA

AL TERMINO DEL CURSO, EL ALUMNO: CONOCERA EL MANEJO ADECUADO DE PRUEBAS

PROYECTIVAS, ASÍ COMO DE LAS CIRCUNSTANCIAS BAJO LAS CUALES ESTA TÉCNICA
REPRESENTA UNA BASE PARA EL PSICODIAGNOSTICO Y LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. TÉCNICAS PROYECTIVAS

1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 LA TÉCNICA PROYECTIVA Y EL DIAGNOSTICO PSICOLÓGICO
1.3 SELECCIÓN Y APLICACION DE LAS PRUEBAS PROYECTIVAS

UNIDAD II. PRUEBAS DE SACK Y MACHOVER

2.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LAS PRUEBAS DE SACK

Y MACHOVER
2.2. ADMINISTRACIÓN DE LAS PRUEBAS DE SACK Y MACHOVER
2.2.1 INTERPRETACIÓN DE LAS PRUEBAS DE SACK Y MACHOVER
2.2.2 LA FIGURA HUMANA SEGÚN KOPPITZ

UNIDAD III. PRUEBAS DE CAT Y TAT

3.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LAS PRUEBAS DE CAT Y

TAT
3.1.1.ADMINISTRACIÓN DE LAS PRUEBAS DE CAT Y TAT
3.1.2. INTERPRETACIÓN DE LAS PRUEBAS DE CAT Y TAT

UNIDAD IV. TEST DEL ÁRBOL, CASA Y PERSONA (HTP)

4.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL TEST DE ARBOL, CASA Y PERSONA

4.1.1 ADMINISTRACIÓN
4.1.2.INTERPRETACIÓN

UNIDAD V. INVENTARIO MULTIFASICO DE LA PERSONALIDAD Y MINESSOTA

5.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL INVENTARIO MULTIFASICO DE LA PERSONALIDAD Y

MINESSOTA
5.1.1.ADMINISTRACIÓN
5.1.2.INTERPRETACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

 EXPOSICIONES INTERACTIVAS
 MAPAS MENTALES
 EXPOSICIÓN GUIADAS
 LECTURAS DIRIGIDAS
 SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
 CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
 APREDIZAJE COLABORATIVO
 MESAS REDONDAS

DE MANERA INDEPENDIENTE:
 ELABORACIÓN DE ANÁLISIS DE LECTURAS
 REVISIÓN DOCUMENTAL
 INVESTIGACIONES INDIVIDUALES
 TRABAJOS EN EQUIPO
 CONSULTA DE PÁGINAS DE INTERNET
 PLANEACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE TEMAS DE EXPOSICIÓN

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION

DE ACUERDO CON ESTAS SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN, EL TITULAR DE LA ASIGNATURA

DETERMINARÁ LA CALIFICACIÓN CONFORME AL SIGUIENTE PARÁMETRO SIEMPRE QUE EL
ALUMNO HAYA CUMPLIDO CON EL 85% DE ASISTENCIA AL CURSO.

30% 2 EVALUACIONES PARCIALES

20% TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
10% EXPOSICIONES
10% LECTURAS
10% PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS
20% EXAMEN FINAL

LA CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA DE LA ASIGNATURA SERÁ DE 6.0

 LISTADO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO

ANEXO 3
PRUEBAS PROYECTIVAS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE
APRENDIZAJE

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBRO PSICOLOGIA PROYECTIVA L.E.ABT YL. BELLAK PAIDOS 2001
APLICACIÓN DEL INVENTARIO MULTIFASICO DE
2 LIBRO RAFAEL NUÑEZ MANUAL MODERNO 2000
LA PERSONALIDAD A LA PSICOPATOLOGIA
INTERPRETACION CLINICA Y PSICODINAMICA
3 LIBRO OFELIA RIVERO JIMENEZ DIANA 2002
DEL M.M.P.I
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5
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7
AGREGAR LÍNEAS EN CASO DE SER NECESARIO