COMPRENSIÓN DE LECTURA N°18

3°
ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________
DOCENTE: Milagros Lizbeth Aguedo J. NIVEL: PRIMARIA FECHA: ____/_____/_______

EL PAUCAR

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD DE HOY

El día de hoy aprenderemos las características del paucar.

Antes de la lectura
Observamos el título y la imagen del texto presentado, luego responde a la siguiente
interrogante.
¿De qué crees que trata el texto? Escribe lo que piensas antes de leer.

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Durante de la lectura

• Intenta leer el texto en voz alta y enfatiza respetando los signos de puntuación.
• Observa todas las imágenes e identifica la relación que puede tener con el texto.
• Identifica la intención o propósito del texto.
• Subraya las ideas o hechos principales del texto.

El Paucar
 Después de la lectura

I. Marca con una “x” la respuesta correcta:

1. ¿Por qué es famoso el paucar? Marca con una X la respuesta correcta

a) Porque tiene unos hermosos ojos azules.

b) Porque se alimenta de frutas e insectos.

c) Porque posee una larga cola amarilla.
d) Porque es hábil copiando sonidos.
2. ¿De qué trata principalmente el texto? Marca con una X la respuesta correcta

II. Responde de las siguientes preguntas:

1. ¿De qué tata la lectura?
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2. ¿En qué lugares del Perú se puede encontrar esta ave?

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3. ¿Para qué estas aves construyen sus nidos en las ramas más altas?

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4. ¿Por qué es considerado una de las aves inteligentes?

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III. Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario.

a) Tropicales: ___________________________________________________________________

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b) Manglares: ___________________________________________________________________

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c) Palmeras: ____________________________________________________________________

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IV. Realiza una ilustración referente a la lectura.

Es momento de revisar tu actividad de aprendizaje

NO ¿Cómo puedo
CRITERIOS LOGRADO
LOGRADO mejorar?
Identifiqué información en el texto, luego respondí
preguntas y también expliqué el propósito de la
lectura.

Reflexiona sobre lo que has aprendido el día de hoy:

¿Tuve dificultades para

¿Cómo me sentí al trabajar la ¿Qué es lo que aprendí en la
comprender la clase de hoy? ¿Por
presente actividad? presente actividad?
qué?

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