Sesión 1 Comunicación 2°

SEC
FICHA DE APLICACIÓN N°1
ANALIZAMOS UNA INFOGRAFÍA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL APROVECHAMIENTO
DE LOS RECURSOS NATURALES EN NUESTRA COMUNIDAD

Propósitos de Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de

aprendizaje: aprendizaje que desarrollaremos.

Propósito de Aprendizaje:
HOY EXPLICAREMOS EL TEMA, SUBTEMAS Y EL PROPOSITO
COMUNICATIVO DE UNA INFOGRAFIA EN UNA FICHA DE COMPRENSION

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

Lee diversos tipos  Explica los temas y subtemas del texto
Ficha de
de textos escritos  Explica el propósito comunicativo del texto.
comprensión
en su lengua  Establece conclusiones sobre lo comprendido
lectora
materna. contrastando su experiencia y conocimiento.

Mis

1
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te
actividades invito a analizar la siguiente situación significativa:

previas:

¿Qué recursos tienen su comunidad o que les

gustaría tener?

¿Saben cómo se cultiva los productos de la

comunidad?

¿En dónde podemos encontrar información para

saber cómo cuidar los recursos naturales?

¿Qué producto natural es oriundo en nuestra

comunidad?

PROBLEMATIZACIÓN

¿De qué manera podemos promover el uso adecuado de los recursos

Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello
naturales para el seguir
debemos beneficio de la comunidad?
algunas instrucciones y paso a paso lograremos
nuestro propósito de aprendizaje.

C.D.
 Construyendo
2 aprendizajes:

Antes de la lectura Actividad 1

 ¿Qué tipo de texto crees que leeremos?

______________________________________________________________________
Saberes previos
____________________________________________________________________
 ¿Qué palabras del título llamaron tu atención?
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ¿Cuál será la intención del autor al escribir este texto?
______________________________________________________________________
Lee______________________________________________________________________
nuevamente título del texto y contesta a las siguientes preguntas:
Formulación de ___________________________________________________________________
hipótesis ¿Qué me dice la estructura del texto?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Cuál es el tema del que podría tratar el texto?
Propósito de la ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
lectura ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿De qué manera este texto podría contribuir con nuestro propósito?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Actividad 2
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Durante de la lectura
¿Por qué leeré este texto?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------

C.D.
 TEMA

SUBTEMAS

Intercambio  ¿Qué nos dice el texto sobre el plátano?

 ¿Que busca el plátano con sus propiedades en el consumo?
 ¿Qué ideas nos presenta el texto?
 ¿Cuáles son las características del texto?

Relectura PROPOSITO COMUNICATIVO

C.D.
 Anota las palabras desconocidas y deduce su significado del acuerdo al
Construye el
contexto.
significado de
vocabulario nuevo Palabra Significado según su contexto

3 Actividad 3
Después de la lectura

Contrastación de hipótesis

Preguntas/ Respuesta inicial Respuesta después de la Conclusiones

tipos de lectura
respuestas
¿Qué
información
nos brindará
el texto?

C.D.
¿De qué
crees que
tratará el
texto?

Responde el cuestionario

Según el texto:
 ¿Cuál es nombre científico del plátano?
__________________________________________________________________________
 ¿Dónde se origina el plátano?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________¿
En qué enfermedades se utiliza el plátano?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 ¿Cómo podemos consumir el plátano en la vida diaria?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Elaboramos conclusiones

Conclusiones

Actividad para 1. ¿Qué sabías

reflexionar sobre el tema abordado en esta actividad?, ¿qué sabes ahora?
sobre el ____________________________________________________
lenguaje
____________________________________________________

2. ¿Qué dificultades tuviste para analizar los textos presentados?

C.D.
 ____________________________________________________

____________________________________________________

3. ¿Crees que los textos leídos cumplen con su propósito? ¿por qué?

____________________________________________________

____________________________________________________

4. ¿Crees que fue importante leer y analizar textos presentados? ¿por

qué?

____________________________________________________

____________________________________________________

Nos Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos

3 apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos

autoevaluamos: cómo mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades

Explica los temas y subtemas del texto

Explica el propósito comunicativo del texto.

Establece conclusiones sobre lo comprendido

contrastando su experiencia y conocimiento.

Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueses a vivir

siempre. Mahatma Gandhi

C.D.