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Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en
toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus
posibilidades de afrontarlas.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Damos la bienvenida a los estudiantes y agradecemos a Dios por un día más de vida.
Luego entonanamos una canción Jonás: https://www.youtube.com/watch?v=n3PdN562Qpk
ANEXO 1
Posteriormente respondemos las siguientes interrogantes:
¿Qué les pareció la canción?
¿A quién se lo tragó el pez?
¿Por qué se lo tragó?
El propósito de hoy es:
Hoy conoceremos la historia de Jonás y la ballena para aprender sobre la obediencia a Dios.
VER--------------------------------------------------
JUZGAR -----------------------------------------
Por equipos entregamos una ficha de la historia bíblica sobre Jonás y la ballena.
ANEXO 3
ACTUAR -----------------------------------------------
A partir de la lectura, explican con sus propias palabras el mensaje de la historia.
Preguntamos:
Explicamos.
Dialogan acerca de la sesión realizada y responden a preguntas ¿Qué historia leímos?; ¿Qué
le pasó a Jonás? ¿Para qué les servirá lo que han aprendido?
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SUBDIRECTORA PROFESORA
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
Explica el significado y Elabora un dibujo
mensaje del texto sobre las acciones de
bíblico. obediencia a sus
ESTUDIANTES padres.
Sí No Sí No SÍ NO
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 1
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 2
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 3