TALLER GOBIERNO ESCOLAR

ALUMNO(A)___________________________________________GRADO________-

GOBIERNO ESCOLAR. El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia

democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad
educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Fundamentos legales. Ley General de Educación 115/94, Art. 142 “La Conformación del
gobierno Escolar en cada establecimiento educativo tendrá un gobierno escolar
conformado por: El Rector del establecimiento, el consejo directivo, el consejo
académico.

OBJETIVOS DEL GOBIERNO ESCOLAR

1.Garantizar la participación Democrática" de todos los estamentos de la comunidad educativa. 2.
Democratizar las decisiones de carácter administrativo. 3. Fortalecer una cultura de participación,
mediante Ia acción efectiva del gobierno escolar.

¿POR QUE ES NECESARIO EL GOBIERNO ESCOLAR?

EL GOBIERNO ESCOLAR es necesario para equilibrar el orden cotidiano del estudiantado pues lo
convierte, en un agente activo y crítico forjador de costumbres ciudadanas y democráticas, además de
darle la oportunidad que opine en su proceso de desarrollo estudiantil.

La elección del GOBIERNO ESCOLAR es el espacio propicio para poner en práctica los valores
democráticos fundamentales, que permitan desarrollar una convivencia pacífica y de participación, en
donde los estudiantes son agentes activos en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
Consecuente con la realización del Proyecto, los profesores del área de CIENCIAS SOCIALES son los
encargados de desarrollar la democracia estudiantil al interior del Instituto Técnico Patios Centro N° 2
brindando las pautas organizativas de gobierno.

LA LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN EN SU ARTÍCULO 142 ESTABLECE: Conformación del GOBIERNO

ESCOLAR. Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el
rector, el consejo directivo, el consejo académico y el consejo estudiantil.

ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR

Rector: Actúa como representante legal del establecimiento ante las autoridades educativas y es el
ejecutor de las decisiones del gobierno escolar, sus funciones las precisa y define el Art. 26 del decreto
1860/94

Consejo Directivo: “El consejo directivo como instancia directiva, de participación de la comunidad
educativa y de orientación académica y administrativa del colegio.

El Consejo Académico: Como instancia superior para participar en Ia orientación pedagógica del plan de
estudios.
INTEGRACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO: Está integrado por el Rector quien lo preside y lo convoca. Dos
representantes de los docentes, dos representantes de los padres de familia, un representante de los
alumnos que se encuentre cursando el último grado, un ex alumno, un representante del sector
productivo.
INTEGRACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO: Está conformado por: El rector quién lo preside y convoca,
un docente de cada grado que ofrezca la institución, un Representante de cada área del plan de
estudios.
Personero estudiantil: Es un estudiante de último grado elegido por votación popular por todos los
estudiantes de la institución (básica primaria, secundaria, y media técnica). Actúa como personero de
los estudiantes y es promotor de los derechos y deberes. (Ley 115 Art. 44) .

PERSONERO O PERSONERA ESTUDIANTIL Es un estudiante del ultimo grado de la institución educativa.

Sus principales funciones son: Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.
Recibir y evaluar las quejas y reclamos de los alumnos. - Presentar ante el rector las solicitudes de oficio
o petición que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de los deberes de los estudiantes.

¿QUÉ HACE EL O LA PERSONERA ESTUDIANTIL?

 Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los y las estudiantes.
 Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los y las estudiantes, o quejas sobre los
mismos.
  Presentar ante el rector o el director administrativo, según sus competencias, las solicitudes que
considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de
sus deberes.
 Apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector
respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.
PERFIL DE LOS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES, CONTRALOR Y PERSONERO
 Presentar un buen rendimiento académico, disciplinario y tener un buen comportamiento social.
 Mantener buenas relaciones con sus compañeros, docentes y comunidad educativa.
 Tener un vocabulario acorde a su cargo y buena fluidez verbal.
 No haber tenido sanciones disciplinarias graves.
 Poseer liderazgo positivo y conciliador.
 Estudiante con un mínimo de dos años de antigüedad en la institución.
 Conocer y cumplir el manual de convivencia de la institución.
 Conocer la filosofía del Plantel.
 Poseer excelentes relaciones humanas basadas en el valor del respeto que faciliten su interacción
con los agentes educativos.
 Poseer capacidad de liderazgo, comunicación, dinamismo y creatividad.
 Presentar a la comunidad estudiantil proyectos realizables. Formulación escrita de su propuesta

REQUISITOS MINIMOS PARA ASPIRAR A PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES

1. Ser estudiante del último grado de la institución y estar matriculado legalmente.
2. Demostrar conocimiento de los derechos y deberes de los estudiantes y cumplir con el manual de
convivencia.
3. Demostrar conocimiento de las funciones propias del cargo al que aspira
4. Acreditar buen rendimiento académico en todos los niveles cursados y no haber tenido
antecedentes con el comité de convivencia o faltas graves con anotación en el observador.
5. Participar en las distintas actividades.
6. Demostrar con su actitud la concordancia con el perfil de estudiante y un excelente sentido de
pertenencia con la institución.
7. Inscribirse en las fechas propuestas, con una foto reciente con el uniforme de la Institución.
8. Presentar su plan a desarrollar con propuestas viables, es decir realizables en la medida de sus
alcances al comité electoral antes de iniciar su campaña.

Consejo Estudiantil: Máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de
participación por parte de los estudiantes. Está conformado por un estudiante de cada grado.
Funciones del consejo estudiantil: 1. Elegir el representante de los estudiantes ante el consejo
directivo de la institución y asesorarlo permanentemente. 2. Promover el cumplimiento de los
deberes y derechos de los alumnos en su curso. 3. Cumplir y hacer cumplir con todos los aspectos
del manual de convivencia social.

CONTRALORÍA ESTUDIANTIL

Son organismos pedagógicos, que buscan estimular la cultura del control social. Su propósito es generar
una cultura del control y del cuidado de lo público, que contribuya a la creación de un nuevo concepto
cultural participativo, en el que las y los estudiantes actúen como defensores de los recursos públicos, y
entiendan la importancia de su cuidado, del sentido de pertenencia y respeto hacia los mismos.

Ley 2195 de 2022 ARTÍCULO 18. CONTRALOR ESTUDIANTIL. Crease la figura del Contralor Estudiantil
en todas las Instituciones Educativas de Colombia del nivel nacional departamental, municipal y distrital.
El Contralor Estudiantil promoverá desde el ámbito escolar la cultura de la integridad, la transparencia,
y el control social, para que los niños Y jóvenes conciban, se apropien y fortalezcan su responsabilidad y
compromiso en el cuidado de lo público.

Las actividades del contralor estarán dirigidas a fomentar la participación ciudadana para asegurar la
transparencia, la buena gestión pública y el buen uso de los recursos. Para el cumplimiento de estos
fines desarrollara las siguientes funciones:

1. Divulgar los derechos y obligaciones de los ciudadanos.

2. Divulgar los deberes de las autoridades en materia de participación y control de la gestión pública por
parte de la ciudadanía.

3. Divulgar los mecanismos de participación y control a disposición de los ciudadanos y la manera de

utilizarlos.

4. Presentar para consideración de la institución educativa, propuestas relacionadas con el cuidado de

los recursos físicos y naturales en el ámbito de la institución educativa a la que pertenece.
5. Divulgar, promover y fomentar los mecanismos de control y vigilancia social de los recursos públicos
existentes en Colombia.

El Contralor Estudiantil será un alumno de la institución educativa, elegido por sus compañeros
mediante un proceso democrático de votación.

ACTIVIDADES GOBIERNO ESCOLAR

Después de leer detenidamente el anterior documento, responda estas preguntas en su cuaderno,

1. En su cuaderno elabore el mapa conceptual del Gobierno Escolar.

2. Consulto en el diccionario las siguientes palabras: DEMOCRACIA, CONVIVENCIA, LIDERAZGO,
CIUDADANO.
3. ¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?
4. ¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?
5. ¿Qué podemos hacer cuando un representante al Gobierno Estudiantil no cumple con su programa de gobierno?
6 ¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno Estudiantil con la elección de gobierno en el
país?
7. ¿Mencione algunos derechos que usted posee como estudiante de la institución educativa José María Muñoz Flórez?
8. Escriba algunos deberes que debe de practicar como estudiante del colegio:
9. ¿Cuáles son los deberes que más incumplen los estudiantes y que solución le puede dar a esta situación?
10. ¿ Cuáles son las funciones del personero.? Explíquelas a través de un ejemplo
12. ¿Cómo puedo ayudar a mejorar el ambiente escolar para mis compañeros estudiantes, por medio del gobierno
escolar?
o13.- Elabore un plegable con 3 propuestas de un futuro CONTRALOR (10°) y/o PERSONERO (11°) de acuerdo a
sus funciones.