“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE – RELIGIÓN

NOÉ Y EL GRAN DILUVIO

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 82725
DOCENTE: Alan Sánchez Sánchez
GRADO Y SECCIÓN: 4° 5° Y 6° FECHA: 20/10/2022

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Capacidades evaluación de
evaluación
Construye su Relaciona el amor de Dios Reflexionamos  Comprende la historia lista de
identidad como con la historia de Noé y el gran cotejo.
con sus experiencias de
persona humana, del gran diluvio diluvio como ejemplo
amada por dios, vida, para actuar con
y la promesa de de valentía y
digna, libre y coherencia.
dios con su confianza en Dios.
trascendente,
comprendiendo la pueblo  Escribe como sigue el
doctrina de su propia Cultiva el encuentro EVIDENCIA ejemplo de Noé y dar
religión, abierto al personal y comunitario con gracias a Dios por
diálogo Escribe como todo lo que les da.
Dios mediante la búsqueda
con las que le son más  Aprende a través del
de espacios de oración y sigue el ejemplo
cercanas. relato Bíblico de Noé
de Noé y dar
-Conoce a Dios y reflexión que le ayuden a
gracias a Dios y el Arca que Dios
asume su identidad fortalecer su fe como
religiosa como por todo lo que siempre provee un plan
miembro activo de su les da.. de Salvación para la
persona digna, libre y
trascendente. familia, iglesia y comunidad humanidad; para llevar
- Cultiva y valora las desde las enseñanzas de al niño a aceptar a
manifestaciones Jesucristo como su
Jesucristo.
religiosas de su salvador.
entorno argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque inclusivo o atención Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus

a la diversidad derechos por encima de cualquier diferencia.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión • Goma
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación • Pizarra
Tener impreso las imágenes • Plumones para pizarra
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 MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 10min

 Recordamos lo que aprendimos de los fenómenos naturales que traen beneficios y

también efectos.
 Participan de la adivinanza:

DESCUBRE: ¿QUIÉN SOY?

1. S o y un hombre
2. Hallé gracia ante los ojos de Dios.
3. Era un anciano cuando Dios me dijo que hiciera una construcción.
4. Para realizar esta construcción necesité de mucha madera, pero demasiada
5. La construcción era para resguardarme y resguardar a mi familia de una lluvia que
duraría por 40 días.
6. Además de mi familia, tenía que proteger a los animales.

 Realizan el dibujo de la adivinanza:

 Responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué personaje es?
- ¿Qué sabes de su historia?
- ¿Qué crees que Dios le pidió?
 Comunico el propósito de la sesión:

Propósito: Reflexionamos con la historia del gran diluvio y la promesa de Dios con su pueblo.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir y enviar las evidencias

VER
Observan la imagen: “El gran diluvio”
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

 Responden las siguientes preguntas:

- ¿Cómo describes el gran diluvio?
- ¿Qué hizo Noé cuando dejó de llover?
- ¿Cómo se dieron cuenta de que encontraron tierra?
- ¿Cuál es su símbolo de promesa que nunca más mandaría un diluvio?

JUZGAR
 Leen sobre la historia de Noé y el gran diluvio:

El arca de noé Génesis 6-9

Después de que Adán y Eva Menos Noé.
salieran del Jardín, nacieron Noé amaba a Dios.
Muchas personas. Estas
personas hicieron cosas
Malas y se olvidaron de Díos.

Dios estaba triste con las Cuando el arca estuvo

personas, pero no con listo, Dios le dijo a Noé:
Noé.Díos le habló acerca de Lleva a tu familia al Arca
su plan de empezar de y a dos animales de cada
nuevo.Por ello le dijo.- especie.
"Construye un Arca", y hazlo Anímales que se
de ésta manera, y le dio las arrastran, que saltan, que
ínstruccíones.Noé y su galopan, que vuelan,etc.
familia empezaron la
Todos entraron en el arca.
construcción del Arca.
Cuando estuvieron dentro del Finalmente la lluvia paró.
Arca, el agua comenzó a caer, Había agua por todos
y llovía, y llovía... lados.
El Arca se Movía para un lado Todos dentro del arca
y para otro sobre las aguas. estaban a salvo. Noé y su
familia estaban muy
felices y daban gracias a
Díos.

Un día Noé envió una paloma, El arca finalmente se posó

para ver si había tierra. Voló sobre una Montaña y Noé
y Voló pero no encontró nada. salió del arca. Noé y su
Una semana después, Noé familia alabaron a Díos, y
soltó otra paloma, pero ésta éste colocó un arco iris en
vez volvió con una ramita de el cielo, como símbolo de
olivo. Noé se alegró y dijo.- la promesa divina de que
Ha encontrado tierra. nunca más habría un
diluvio otra vez en la
Tierra.
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 Responde las preguntas:

 ¿Qué le pidió Dios a Noé que construyera?
 ¿Por qué le ordenó la construcción del arca?
 ¿Qué pasó cuando toda la familia de Noé y las criaturas subieron al arca?
 ¿Cuántos días duró el gran diluvio?
 ¿Qué envió Noé para encontrar Tierra?
 ¿Cómo selló Dios la promesa de no castigar a la tierra a causa de la maldad de los
hombres?

 Escriben en tarjetas metaplan de forma de nubes ¿Cómo creen que Noé y su familia hayan
estado en el arca durante el gran diluvio?

Temerosos por el diluvio

…………………………………………
…………………………………..
……......

Confianza en Dios de que el ……………………………………

diluvio calmaría ………………………………....

ACTUAR
 Reflexionamos sobre la enseñanza de la historia de Noé y el gran diluvio.
La historia de Noé nos enseña a ser agradecidos con Dios por todo lo que
nos da así como lo hizo Noé después de una gran tormenta salió del Arca
y construyó un altar en agradecimiento y Dios prometió nunca más
castigar a la Tierra sellando su pacto con un gran arcoíris.

 Expresan que quieren seguir el ejemplo de Noé de dar gracias a Dios por todo lo que les da.
Ejemplo:

Gracias por Gracias por la Gracias por

mis padres lluvia mis mascotas

 Se escribe una oración de agradecimiento a Dios.

Cierre Tiempo aproximado: 25 min

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 Comentan sobre lo que más les gusto de la historia de Noé y el gran diluvio:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué historia leímos?; ¿Qué hizo Noé? ¿Por qué la construyó? ¿Qué paso cuando
termino la construcción del arca? ¿Cómo fue ese diluvio?
 ¿Para qué les servirá lo que han aprendido?
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LISTA DE COTEJO

GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

PROPÓSITO: Reflexionamos con la historia del gran diluvio y la promesa de dios con su pueblo

CRITERIOS

- Comprende la historia Escribe como sigue el Aprende a través del relato

ejemplo de Noé y dar Bíblico de Noé y el Arca que
de Noé y el gran diluvio
gracias a Dios por todo Dios siempre provee un plan
ESTUDIANTES como ejemplo de
de Salvación para la
valentía y confianza en lo que les da.
humanidad; para llevar al niño
Dios. .
a aceptar a Jesucristo como
su salvador.

SÍ NO SÍ NO SÍ NO
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ANEXO