EDUCACIÒN RELIGIOSA

VIERNES 05-08-2022
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

Áre Denominació PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

a n Competencias y Desempeños Criterios de Instrume
capacidades evaluación nto de
evaluació
n
Enfoque transversal: Enfoque Intercultural
ER Historia de Construye su - Identifica la acción de - Explica la - Lista de
la Salvación identidad como Dios en diversos historia de cotejos
Jonás persona humana, acontecimientos de la Jonás.
amada por dios, Historia de la - Escribe
digna, libre y Salvación. compromisos
trascendente, - Conoce a Dios Padre, para ser
comprendiendo la que se manifiesta en obediente a la
doctrina de su las Sagradas voluntad de
propia religión, Escrituras, y acepta el Dios.
abierto al diálogo mensaje que le da a
con las que le son conocer para vivir en
cercanas. armonía con Él y con
- Conoce a Dios y los demás.
asume su identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
- Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa.

2. ESTRATEGIAS:

PROPÓSITO
Identificar los personajes y EVIDENCIA
acontecimientos de la historia de Ordena historia de Jonás
Jonás, valorando el esfuerzo que Cuestionarios
hace para cumplir su misión, pues en Compromisos
un principio él no quería realizarla.
INICIO

VER
 Observan y escuchan y aprenden la canción “Jonás
 Jonás https://www.youtube.com/watch?v=n3PdN562Qpk

JONÁS
Jonás no le hizo caso a la Palabra de Dios.
Por eso lo tiraron al profundo del mar. Y vino
un grande pez y “glub” se lo tragó. Porque no
le hizo caso a la Palabra de Dios. (2)

 Comentan sobre el contenido de la canción: ¿De quién habla la canción?, ¿A quién tiraron a lo profundo
del mar?, ¿Por qué tiraron a Jonás al mar?, ¿Quién tragó a Jonás cuando fue tirado al mar?, ¿Saben cómo
sigue la historia de Jonás?, ¿Ustedes conocen la Palabra de Dios?
 Observan el dibujo y responden a las siguientes preguntas: ¿Qué vemos en la lámina?, ¿Quién está
nadando en el agua?, ¿Saben cuántos días estuvo dentro de la ballena?, ¿Por qué estaba enojado Dios con
Jonás?, ¿Saben si al final Jonás obedece a Dios?, ¿Y saben lo que hicieron las personas que vivían en
Nínive?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Identificar los lugares, personajes y acontecimientos de la historia de

Jonás, valorando el esfuerzo que hace para cumplir su misión, pues en un
principio él no quería realizarla.

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir las normas de bioseguridad.

DESARROLLO

JUZGAR
 Lee la historia ilustrada de Jonás.
 Dios le dice a Jonás que vaya a la ciudad de
Nínive y les diga que dejen de hacer sus malas
acciones.

Jonás sale huyendo en un barco hacia otro

país. Dios hace que se produzca una fuerte
tormenta en el mar. Jonás les dice a los
marineros, que él está huyendo de Dios, y por
eso hay una tormenta. Como es su culpa, si lo
arrojan al mar, se calmará.

Los marineros arrojan del barco a Jonás. Las

olas lo cubren y desaparece bajo el agua. Un
enorme pez lo traga y el mar se calma.

Después de tres días, el pez vomita a Jonás en

la playa. Dios vuelve a decirle que se vaya a
Nínive y le comunique lo que Dios le dirá.

Jonás entonces va a Nínive y le dice a la gente

que dentro de cuarenta días no quedará nada
de Nínive. La gente de Nínive le cree, así
como el rey. Todos hacen penitencia durante
esos días y Dios le dice que ya no castigará la
ciudad.

A Jonás no le gusta que Dios no los castigue,

pero Dios le hace ver que hay mucha gente que
no distingue el bien del mal, por lo tanto, si
han hecho penitencia y cambia de vida, eso es
lo que desea Dios. (Jonás 1 -4)

 Leen y reflexionan sobre el mensaje del Evangelio:

Mensaje para hoy
Jonás nos hace recordar, que nosotros somos parecidos a él, es decir, que
ante el llamado de Dios, ponemos toda clase de obstáculos para no hacer
lo que El nos pide.
Pero como Jonás, podemos decir que en nuestro entorno hay una ciudad,
un pueblo, que espera que le demos una noticia de Dios. Vale la pena
arriesgarse por ellos con valentía.
Siempre encontraremos personas a quienes darle un buen mensaje y una
buena palabra de parte de Dios. El mayor bien que podemos hacer es dar a
los demás la buena noticia de que Dios es un gran Papá que nos ama
mucho y que quiere lo mejor para nosotros.
Dios siempre toma la iniciativa, nos brinda su amor y amistad, respeta nuestra libertad y espera
nuestra respuesta libre y generosa.
 Así como Jonás, los niños también tienen una misión: son invitados a ser misioneros, porque pueden
dar alegría y esperanza a tantas personas que viven tristes por no conocer a Dios y a Jesús.
 Responden a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué le pidió Dios a Jonás para que hiciera?

b) ¿Qué hizo Jonás para no realizar lo que Dios le pedía?

c) ¿Qué ocurrió en el mar cuando Jonás iba en el barco?

d) ¿Por qué botaron a Jonás del barco?

e) ¿Quién se comió a Jonás y cuánto tiempo lo tuvo dentro?

f) ¿Qué hizo Jonás una vez que el pez lo dejó en la playa?

g) ¿Se convirtió la gente que habitaba Nínive?

h) ¿Por qué se enfadó Jonás con Dios?

i) ¿Por qué Dios no castigó a los habitantes de Nínive?

ACTUAR
 Reflexiona sobre la historia de Jonás y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué debemos hacer cuando Dios nos dé una tarea importante que hacer?

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. ¿En qué lugares se encuentra Dios?

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Qué sucede cuando obedecemos a Dios?

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
 Escribe un compromiso para demostrar su obediencia a Dios.

CELEBRAR
 En este momento vamos a colocar una mesita en el centro del aula, con una Biblia y una vela encendida,
significando que Dios está en medio de nosotros. En su presencia, realizamos esta celebración.
 Iniciamos: En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén.
 Entonamos el canto: “Jonás”.

JONÁS
Dios dijo a Jonás: “Ve a la ciudad de Nínive”. (2) Diles, diles
que los voy a castigar.
Diles, diles que están portándose muy, muy mal. Jonás a Dios
no obedeció y en un barco se marchó. (2)
Lejos se fue de la ciudad de Nínive. (2)
Luego al mar se cayó y un gran pez se lo tragó. (2) Se quedó en
el pez. Tres días fueron, tres. (2)
El pez lo arrojó al mar. Nadando aprisa salió Jonás. (2)
Obedeció, al pueblo de Nínive predicó. (2) A ti también si
obedeces te irá muy bien. (2) 

 Recuerdan la lectura bíblica

 Realizan un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja la lectura para nuestras vidas.
 Juntos recitan la siguiente oración:
 PAPÁ DIOS.
AYÚDAME A SER MENSAJERO
DE TU PALABRA Y DE TU AMOR,
PARA QUE MIS AMIGOS Y AMIGAS
SEPAN COMO VIVIR CERCA DE TI.
AMÉN.
 En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de petición o de agradecimiento,
relacionada con el tema de hoy.
 Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro

CIERRE

 Dialogan ¿Qué es lo que más me ha gustado de la historia del Jonás?, ¿Qué enseñanza me deja el relato de
Jonás?, ¿Qué acciones puedo realizar para cumplir siempre la voluntad de Dios?, ¿Por qué debemos
obedecer a Dios?, ¿Cómo muestro mi obediencia a Dios?
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

- Ordené y expliqué la historia de Jonás.

- Escribí compromisos para ser obediente a la

voluntad de Dios.
 FICHAS

1) Lee, recorta y ordena la historia de Jonás

HISTORIA DE JONÁS
Jonás tuvo miedo de los habitantes de Nínive, y decidió El pobrecito Jonás acabó siendo la comida de un pez.
huir del Señor. Fue a parar dentro de la barriga de una ballena.

El capitán muy enfadado bajó para hablar con Jonás.

- ¿Qué te pasa? ¿Cómo es que estás durmiendo con lo
que está pasando? Tú eres el culpable de lo que sucede.

Todo parecía tranquilo cuando de repente el Señor envió

una gran tempestad
La tempestad era tan fuerte que lo marineros gritaban
pidiendo ayuda a sus dioses.
Se fue al puerto y se embarcó en un navío, y bajó a la
bodega tratando de esconderse de Dios.
Jonás obedeció a Dios y fue a Nínive a predicar, y los
habitantes se arrepintieron.
Y no lo pesaron dos veces.
Agarraron a Jonás y lo lanzaron al mar. De repente, la
tempestad cesó. Pero…
El señor le habló a Jonás: Ve a la ciudad de Nínive y
diles a todos que estoy muy triste por sus maldades. Por
eso voy a destruirles.
¡Jonás tuvo miedo! ¡Todo estaba oscuro y frío! Jonás
entonces oró pidiendo ayuda al Señor.
 El señor oyó la oración de Jonás y ordenó a la ballena
que vomitaste en la playa. Jonás aprendió una lección.

Jonás huye de Dios

La palabra del Señor vino por segunda vez a Jonás: «Anda, ve a la gran ciudad de Nínive y proclámale el
mensaje que te voy a dar»”. Jonás 3:1-2
El rompecabezas se basa en Jonás 1:1 a 3: 3.

2. Se han eliminado varias palabras de cada oración y se enumeran debajo de la oración.

Use las palabras enumeradas para llenarlos espacios en blanco en la oración.
o Dios le habló a Jonás y le dijo que fuera a predicar a la ciudad de ____________________.

o Jonás se subió a un ____________________ que se dirigía en la dirección opuesta a donde Dios

le dijo que fuera.

o Dios causó una gran ____________________ viniera sobre el mar.

o Los marineros arrojaron a Jonás al mar para ____________________ la tormenta.

o Dios envió un gran ____________________ a tragarse a Jonás.

o Jonás estuvo en el pez durante ____________________ días.

o Mientras estaba en el pez. Jonás se arrepintió y prometió ir a ____________________ a Nínive.

o El gran pez arrojó a Jonás en ____________________.

o Dios le habló a Jonás por ____________________ vez y le dijo que fuera a Nínive.

o Esta vez. Jonás ____________________ a Dios y fue a Nínive.

Nínive – calmar – obedeció – barco – tres

Pez – la playa – segunda – tormenta – predicar
3. Encuentra las palabras en la sopa de letras.

C T T A P Q U F N Í N I V E B
E V T R A R H M P A N Z A C P
Q E C R A D T O R M E N T A M
E G M Q A N L X K N V G M E N
S O R A R G Q Q Y M L P F D O
C Y B A R N A U K E T M W I C
O F K Z N I M R I B P R G A H
N E O O I P N K S L G X E S E
D B U J B Z E E C E I X R S D
E F Y M O E L Z R R G D B E U
R N A C S N D C B O Q D A H S
T T R U H W Á E P A S U I D H
Q U A Y U F T S C O R M J X Q
Q U B X I K T H S E K C N B W
V G J L R L J K J K R V O H D

tranquildad marineros tormenta esconder

tragarse nínive obedecer gran pez
jonás barco noche huir
panza tres días
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia:
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Nº Nombres y Apellidos de los Criterios de evaluación CONCLUSIONES
estudiantes
- ¿Qué ¿Qué

compromisos para
ser obediente a la
historia de Jonás.

voluntad de Dios.
Lee y explica la
avances dificultades

Escribe
tiene el tiene el
estudiante? estudiante?

1 BARDALES CELIS, KEITY MAYTE

2 BAZAN CRUZADO, JAVANY ANIN

3 CASTAÑEDA CIENFUEGOS LUHANA

ARACELY
4 CONDOR CAMPOS, ABRAHAM
FERNANDO
5 CORREA GUERRERO, FERNANDO
JOSE
6 CUBAS SANCHEZ, ANDY

7 DÍAZ MONTENEGRO ,VALERIA

SOLAGNE
8 DIAZ VASQUEZ, DHIAGO NEYMAR

9 ESCALONA LA ROSA NICOLE

EYDIMAR
10 HUANGAL SOBERON, MATEO
LEANDRO
11 LAZO FIGUEROA, JOSE MANUEL

12 MORFFE ALBARRÀN NICOLEE

NATASHA
13 OCON BRIONES ALEXANDRA
BRIONES
14 PARRAMO CHAMAYA, KEREN
NAIARA
15 PUICAN RIOS, MAJALASAISHA
TRINIDAD
16 ROMERO ROMERO, LEITON
SANTIAGO
17 SALCEDO ESPINOZA HECTOR
ENRIQUE
18 SANCHEZ HUANGAL, ESTEFANO
JOSE
19 TACILLO CUBAS, THIARA MANUELA

20 TERRONES VENTURA, LEONARD

SMITH
21 URIOL PISFIL WALTER EDUARDO

22 VASQUEZ MOLINA THIAGO

 Ordena historia de
Jonás
Cuestionarios
Compromisos
 IDENTIFICA LOS
PESONAJES Y
ACONTECIMIENTOS DE LA
HISTORIA DE
JONÀS , VALORANDO EL
ESFUEZO QUE
 HACE PARA CUMPLI SU
MISIÒN, PUES EN
UN PINCIPIO ÈL NO QUERÌA
REALIZARLA.