“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

LA CREACIÓN: UN REGALO DE AMOR

PARA VIVIR EN PAZ Y EN ARMONÍA
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 1220 – San José Marello

DIRECTORA Dra. Gladys Julissa Quevedo Vegas
SUBDIRECTORA Dra. Nancy Elena Salsavilca Yanavilca
DOCENTE
GRADO Y SECCIÓN 6° ……… FECHA: …… /04/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

capacidades evaluación de evaluación
RELIGIÓN -Comprende el Lista de
- Construye su identidad amor de Dios al cotejo
6°GRADO
como persona humana, leer textos
- Comprende el amor de Dios desde el relacionados a
amada por Dios, digna,
cuidado de la Creación y respeta la la creación.
libre y trascendente,
dignidad y la libertad de la persona
comprendiendo la
humana.
doctrina de su propia -Elabora un
religión, abierto al - Comprende la acción de Dios revelada en organizador
diálogo con las que le la Historia de la Salvación y en su propia sobre la
son cercanas. historia, que respeta la dignidad y la creación
libertad de la persona humana. considerando
-Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual - Fomenta en toda ocasión y lugar una los siete días de
como persona digna, libre y convivencia cristiana basada en el diálogo, manera
trascendente. el respeto, la comprensión y el amor ordenada.
fraterno.
-Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.
Propósito Hoy valoraremos y cuidaremos la creación de Dios como expresión de su
amor para nosotros y la importancia de vivir en paz y armonía con
nuestros prójimos en nuestra casa común.
Evidencia Ficha de actividad

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
orientación al bien en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Fichas de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes y recuerdan juntos los acuerdos de

convivencia.

Realizamos una oración para iniciar la mañana.

Padre Bueno, que creaste todas las cosas y nos diste un
mundo tan hermoso. Que creaste todo con amor y me
hiciste como tú, te doy gracias por todo lo que me rodea
y te pido sepamos cuidar tu creación, que respetemos la
vida de los animales, de los bosques y contaminemos la
naturaleza. Padre bueno ayúdanos a conservar el planeta
que nos diste. Amén.

Vamos a realizar estas preguntas:

 ¿Por qué oramos a Dios?

 ¿Cuánto poder tiene Dios y qué cosas ha creado?
 ¿Cuidamos lo que Dios ha creado?
 ¿Qué pasaría si no cuidamos de la creación?
 ¿Una pelea, guerra o conflicto daña la creación, por qué?

El propósito de hoy es:

Hoy valoraremos y cuidaremos la creación de Dios como expresión de su amor para nosotros y
la importancia de vivir en paz y armonía con nuestros prójimos en nuestra casa común.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------
Se muestra una imagen sobre la contaminación del planeta y se realiza preguntas. ANEXO

¿Qué observas en la imagen? ¿Crees que es correcto

lo que hacen? ¿A quién perjudica? ¿Qué cosas de las
que observas fueron creadas por Dios? ¿Para qué
fueron creadas las cosas por Dios? ¿Por qué lo creó?

 Se entrega a cada grupo información de la

creación del mundo. Leen, analizan y cada
estudiante explica que se creó cada día.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Primer día (Gén. 1, 3 – 5)

"Dijo Dios": Haya luz y apartó la luz de la oscuridad, llamó Dios a la luz, día y a la
oscuridad la llamó noche.
Segundo día (Gén. 1, 6 – 8)
"Dijo Dios": Haya un firmamento por en medio de las aguas que las separe las unas de las
otras. He hizo Dios el firmamento y apartó las aguas de por debajo del firmamento, de
las aguas de por encima del firmamento.
Tercer día (Gén. 1,9 – 13)
"Dijo Dios": Acumúlese las aguas en un solo conjunto y déjese ver lo seco; y llamó Diosa
lo seco tierra y al conjunto de aguas mares, luego dijo, produzca la tierra vegetación,
plantas y árboles que den fruto.
Cuarto día (Gén. 1,14 – 19)
"Dijo Dios": Haya luceros en el firmamento celeste para apartar el día de la noche, hizo
Dios dos luceros, uno grande para el dominio del día y el pequeño para la noche y las
estrellas para iluminar la noche.
Quinto día (Gén.- 1, 20 – 23)
Creó Dios los grandes monstruos marinos y los peces y animales acuáticos.
Sexto día (Gén. 1, 24 – 31)
"Dijo Dios": Produzca la tierra animales vivientes de cada especie, bestias, sierpes y
alimañas terrestres e hizo al ser humano a su imagen y semejanza.
Séptimo día
Descansó

JUZGAR ----------------------------------------
 Se presenta en un papelógrafo la reflexión del Papa Francisco sobre la creación.
Solicitamos un voluntario para que lea.
La Creación no es propiedad nuestra y menos aún, sólo de algunos, sino que es
UN REGALO QUE DIOS NOS HA DADO para que la cuidemos y la utilicemos
con RESPETO en beneficio de todos.
Si no cuidamos la Creación, LA DESTRUIMOS.
Y si destruimos la Creación, la Creación nos destruirá a nosotros".
Papa Francisco

 Comentan a partir de la lectura: ¿Qué les pareció las reflexión del Papa Francisco? ¿Qué
reflexión nos da? ¿Por qué es importante cuidar la creación? ¿Cómo podemos cuidar la
creación de Dios?
 Se propone escribir compromisos en hojas de colores sobre cómo las acciones que
proponen para cuidar la Creación de Dios.
 Pegan su compromiso en su cuaderno, para recordarlo y cumplirlo.
1. ¿Dios creó buenas todas las cosas? ¿Por qué?
Porqué él es bueno y creó todo con amor
2. ¿Para qué creó Dios todo lo que existe?
Para que el hombre sea feliz
3. ¿Qué nos muestra Dios en su creación?
Que nos ama de manera infinita
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
 Entregamos papelotes y pedimos a los estudiantes dialogar sobre todas las cosas que
Dios ha creado y cómo pueden cuidarlas para evitar que desaparezcan.

ACTUAR -----------------------------------------------
Génesis 1,1-31; 2.1-3

A partir del texto bíblico leído ANEXO van a subrayar lo que Dios creó cada día y elaboran una
tabla de doble entrada indicando lo que Dios creó en cada uno de los días de la semana en su
cuaderno:

DÍA 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7°

¿Qué
hizo
Dios?

 Responden las preguntas ¿Por qué creó Dios el mundo? ¿Por qué fue importante el sexto
día? ¿Cuán importante fue la creación de Adán y Eva?
 Pedimos a los estudiantes responder las siguientes preguntas-
¿Qué es lo mas valioso que Dios ha creado?
Estamos cuidando lo que Dios ha creado?¿cómo?
¿Qué debemos hacer para evitar que desaparezca lo que Dios ha creado?
 Elaboran un organizador grafico sobre la creación de Dios
Reflexionamos acerca de la creación de Dios:

Para que todas las personas podamos disfrutar del mundo, es necesario que lo cuidemos. Por eso,
los cristianos debemos colaborar con Dios para cuidar de su creación. Utilizar con cuidado lo que
Dios ha regalado a todas las personas. Por ejemplo, el agua es un bien escaso y valioso que no se
debe malgastar. Respetar el equilibrio de la naturaleza. Cada montaña, cada planta, o cada animal
tiene su función en la naturaleza. Nada sobra, todo es importante. Cuidar bien el mundo que nos
rodea, sin ensuciarlo ni contaminarlo para que todos vivamos felices. Asimismo, vivir en armonía y
paz con las demás personas también es cuidar la creación de Dios ya que Él nos creó a su imagen y
semejanza y nos manda a amar a nuestro prójimo evitando las guerras y los conflictos. Los
cristianos tenemos que cuidar este mundo tan bello y dar gracias a Dios por todo lo que nos regala.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Quién le dio al hombre la responsabilidad de cuidar la creación que es nuestra casa?
- ¿Cómo debemos cuidar lo creado por Dios?
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de
aprendizaje.

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS
-Elabora un
-Comprende el amor
organizador sobre la C
de Dios al leer
creación O
textos relacionados M
ESTUDIANTES considerando los
a la creación. E
siete días de manera N
ordenada. T
A
Lo No
Lo Lo Lo No lo R
logr lo I
intentó logró intentó hizo
ó hizo O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ANEXOS
GÉNESIS 1 Y GÉNESIS 2, 1-2
1En el principio creó Dios los cielos y la tierra. 2Y la tierra estaba desordenada y vacía, y las
tinieblas estaban sobre la faz del abismo, y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas.
3Y dijo Dios: Sea la luz; a y fue la luz. 4Y vio Dios que la luz era buena; y separó Dios la luz de las
tinieblas. 5Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un día.
6Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de las aguas, y separe las aguas de las aguas. 7E hizo
Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de la expansión, de las aguas que estaban
sobre la expansión. Y fue así. 8Y llamó Dios a la expansión Cielos. b Y fue la tarde y la mañana el día
segundo.
9Dijo también Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y descúbrase
lo seco. Y fue así. 10Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios
que era bueno. 11Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de
fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así.  12Produjo,
pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da fruto, cuya
semilla está en él, según su género. Y vio Dios que era bueno. 13Y fue la tarde y la mañana el día
tercero.
14Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión de los cielos para separar el día de la noche; y
sirvan de señales para las estaciones, para días y años, 15y sean por lumbreras en la expansión de los
cielos para alumbrar sobre la tierra. Y fue así. 16E hizo Dios las dos grandes lumbreras; la lumbrera
mayor para que señorease en el día, y la lumbrera menor para que señorease en la noche; hizo también
las estrellas. 17Y las puso Dios en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra, 18y para
señorear en el día y en la noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que era bueno. 
19Y fue la tarde y la mañana el día cuarto. 20Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y
aves que vuelen sobre la tierra, en la abierta expansión de los cielos. 21Y creó Dios los grandes
monstruos marinos, y todo ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron según su género, y
toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno. 22Y Dios los bendijo, diciendo: Fructificad
y multiplicaos, y llenad las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra. 23Y fue la tarde
y la mañana el día quinto.
24Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su género, bestias y serpientes y
animales de la tierra según su especie. Y fue así. 25E hizo Dios animales de la tierra según su género,
y ganado según su género, y todo animal que se arrastra sobre la tierra según su especie. Y vio Dios
que era bueno.
26Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, c conforme a nuestra semejanza; y
señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo
animal que se arrastra sobre la tierra. 27Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó;
varón y hembra los creó. d 28Y los bendijo Dios,e y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra,
y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se
mueven sobre la tierra.
29Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda planta que da semilla, que está sobre toda la tierra, y
todo árbol en que hay fruto y que da semilla; os serán para comer.  30Y a toda bestia de la tierra, y a
todas las aves de los cielos, y a todo lo que se arrastra sobre la tierra, en que hay vida, toda planta
verde les será para comer. Y fue así. 31Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en
gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto
"El Séptimo día Dios tuvo terminado su trabajo, y descansó en ese día de todo lo que había
hecho. Bendijo Dios el Séptimo día y lo hizo santo, porque ese día descansó de sus trabajos
después de toda esta creación que había hecho."
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”