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SESIÓN DE APRENDIZAJE
Área : Matemática
Grado : 3º”B” -secundaria.
Horas : 2 Horas.
Docente : Gloyber Silvano Arirama.
Lugar : I.E VIRGEN ROSA MISTICA.
Título : EVALUACION DIAGNOSTICA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES.
Aprendizajes esperados
COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS
RESUELVE Traduce cantidades a Establece relaciones entre los
PROBLEMAS DE expresiones numéricas datos y condiciones de
CANTIDAD situaciones en la que se tiene
que determinar la parte total. La
transforma a expresiones
(numéricas, graficas o
simbólicas) que le permitirán
interpretar el valor relativo de
una cantidad y las resuelve.
INICIO:
El docente da la bienvenida a los estudiantes del 3º”A” de secundaria y
comenta sobre la importancia del uso de la matemática en la vida cotidiana
así mismo comenta que el día de hoy desarrollaran una prueba diagnóstica
en el cual deberán desarrollar las situaciones problemáticas planteadas de
manera individual y consciente ya que dicha evaluación no entrara en los
registros de evaluación del docente sino más bien va a permitir que el
docente realiza un diagnóstico sobre el nivel de aprendizaje logrado en los
años anteriores.
EL DOCENTE PLANTEA INTERROGANTES
El docente recoge los saberes previos de los estudiantes y además insta a los estudiantes
a que participen en horas de clase para que a si las clases sean dinámicas.
El Docente plantea el propósito de la clase:
El día de hoy demostraremos lo aprendido a través de una prueba diagnóstica.
DESARROLLO:
El docente plantea a los estudiantes la siguiente situación problemática en el cual les
pide que lean y desarrollen la situación problemática planteada.
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Prof. Gloyber Silvano Arirama
Docente de matemática