ACTIVIDAD “Percibo lo que está a mi alrededor, usando y cuidando mis sentidos”.

DATOS INFORMATIVOS
INST EDUC: N° 15079 – VILLA MARÍA DE CIENEGUILLO CENTRO
DIRECTOR: WILLIAM GARCÍA RUGEL.
SUB DIRECTORA: JORGE ALBERTO CORDOVA AGUIRRE.
DOCENTE: GLADYS OLINDA REQUENA GONZALES.
GRADO: PRIMER GRADO SECCIÓN: “A”
NIVEL: PRIMARIO ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
SEMANA 1 DÍA 3 FECHA: MIERCOLES 22 DE MARZO DEL 2023.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO DE LA COMPETENCIAS Y CRITERIO DE
ACTIVIDAD CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑOS EVIDENCIA
EVALUACIÓN

Enfoque transversal: De Derechos

 Hoy Explica el mundo físico
basándose en
Explica, con base en
observaciones y experiencias previas,
sus  Describe las  identificar los sentidos  Reconoce los
reconoceremos conocimientos sobre los características y y sus respectivos sentidos, sus
las relaciones entre: las características
nuestros sentidos, seres vivos, materia y necesidades de
energía, biodiversidad,
de los materiales con los cambios que órganos a través de órganos y
sus órganos y sus los seres vivos.
Tierra y universo. sufren por acción de la luz, del calor y
Ejemplo: El la observación de funciones
cuidados que  del movimiento; la estructura de los
completando ficha
debemos tener
Comprende y usa
seres vivos con sus funciones y su estudiante imágenes.
conocimientos sobre los
con ellos, así seres vivos, materia y desarrollo; la Tierra, sus componentes y describe qué  Reconocer la función de aplicación.
como sus
energía, biodiversidad, movimientos con los seres que lo
necesitan los de cada sentido.  Propuesta del
Tierra y universo: habitan. Opina sobre los impactos del
funciones al  Evalúa las implicancias del uso de objetos tecnológicos en relación
seres vivos para  Proponer cuidados cuidado los
percibir lo que saber y del quehacer a sus necesidades y estilo de vida. vivir: alimentos, que debemos tener sentidos, con
nos rodea. científico y tecnológico oxígeno, etc. de nuestros sentidos. apoyo de
imágenes
RECURSOS Y/O
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS
MATERIALES
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. Utiliza procedimientos para descargar, enviar, guardar y copiar información de diversos programas y fichas de aplicación.
 Gestiona información del entorno virtual. aplicaciones digitales.
Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la meta; plantea
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO

 Iniciamos la sesión con el saludo, la oración.

 Recordamos la fecha del día de hoy.
 Pregunto a nuestros estudiantes ¿Cómo se sienten? y ¿Por qué se sienten así?
 Recordando nuestras normas de convivencia.
 Comentamos lo trabajado en la sesión anterior. Pregunto: ¿Sobre qué hablamos en la clase anterior?, ¿Qué nociones
espaciales trabajamos?, ¿Es lo mismo ubicar un objeto arriba o encima?
Observamos la siguiente imagen

1
Comentamos lo observado en la imagen:
 ¿Qué observan en la imagen?
 ¿Con qué puede percibir el niño el sabor de su helado?
 ¿A través de qué, el niño puede percibir que el helado está frío?
 ¿Qué utilizan los niños para percibir los colores del Arcoíris?
 ¿Con qué percibirán los niños el aroma del ambiente dónde están?
 ¿Con qué percibirán si en ese ambiente hay poco o mucho ruido?

 Felicito a los y las estudiantes por su participación.

 Se anuncia el propósito de la actividad:

PROPÓSITO: Hoy reconoceremos nuestros sentidos, sus órganos y sus cuidados que debemos tener con
ellos, así como sus funciones al percibir lo que nos rodea.
rodea.
Reflexionan sobre la utilidad de este aprendizaje en nuestra vida, así como los criterios e instrumentos
con los cuales serán evaluados.

DESARROLLO

¡EMPEZAMOS!
1. Teniendo en cuenta la situación anterior iniciamos nuestra indagación respondiendo a las
siguientes preguntas de investigación, que serán nuestras hipótesis.
A ¿Cuáles son nuestros sentidos y cuáles son sus órganos?

B ¿Cuáles son las funciones de nuestros sentidos?

C ¿Qué cuidados debemos practicar para cuidar nuestros sentidos?

2. Observa la siguiente información que la encontramos en los siguientes vídeos

en la siguiente ficha, para responder las preguntas de investigación.

3. Identifica en la observación de los vídeos y de la ficha anterior: ¿Cuáles son nuestros sentidos y cuáles
son sus órganos?, ¿Cuáles son las funciones de nuestros sentidos?, ¿Qué cuidados debemos
practicar para cuidar nuestros sentidos?; luego, completa la siguiente ficha:

2
3
Evalúa tus aprendizajes en el siguiente cuadro
 Señala según los criterios logrados

¿Qué hiciste para investigar? lo logré Necesito mejorar

 Identificar los sentidos y sus respectivos órganos a
través de la observación de vídeos.
 Reconocer la función de cada sentido.

 Proponer cuidados que debemos tener de nuestros sentidos.

CIERRE

Reflexiona sobre lo que has aprendido

 Conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué aprendí hoy? ¿para qué me ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo

servirá lo que aprendí? superé?
 LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD : Percibo lo que está a mi alrededor, usando y cuidando mis sentidos”
FECHA : 22 de marzo del 2023.

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

 identificar los  Reconocer la

APELLIDOS Y NOMBRES Proponer
sentidos y sus función de cada cuidados que
respectivos sentido. debemos tener
N° órganos a través de nuestros
de la observación sentidos.
de imágenes.

1 ALVAREZ FERIA, EMIR SAHI

2 AREVALO PORRAS, DAMARIS JULIETTE
3 ARIAS SALDARRIAGA, JUSTIN VALENTINO
4 CALDERON PURIZACA, AARON NATHANAEL
5 CARUAJULCA ARELLANO, ASHLEY SAMANTHA
6 FERIA INGA, IVANA YACORI
7 FLORES FLORES, NELSON EFRAIN
8 GAMBOA MIRANDA, MARIA GRAZIA
9 HEREDIA PEÑA, YOICYN NAOMY
10 JUAREZ RAMOS, ABNER ELIUD
11 MARIÑAS CALLE, ALEXANDRA YAMILET
12 OBLEA SIANCAS, DYLAN SMITH
13 PALACIOS RIOS, GERSON OMAR
14 PASICHE AÑAZCO, ADRIANA JANET
15 PEÑA ARMIJOS, MAYFER KAORI
16 PEÑA PORRAS, ANGHELO ALEXIS
17 PEÑA QUISPE, MALLUMI YULEISY
18 RAMÓN PAÚCAR, EMILY MARIANA.
19 RIVERA ORDINOLA HEYNER CAMILO
20 ROBLES GALVEZ, LESLY YAMILET
21 ROMAN FLORES, ESTRELLITA
22 ROSALES MONDRAGON, CRISTEL ARIANA
23 SAAVEDRA ROA, GIANFRANK.
24 SAAVEDRA ROA, JOSÉ FRANCISCO.
25 SALVADOR ZANABRÍA, LIAM GAEL.
26 SILVA ZETA, ANGELINA JOLIE.
27 SOBRINO AGUAYO, ANDERSON SEBASTIAN
28 SOBRINO YNGA, XANDER SHAHID
29 TOCTO PALOMINO, EDAN SNAYDER.
30 VALENCIA ATO, STEICY ALEJANDRA
31 VALLADARES DELGADO, LIAN SMITH
32 VERA CHININÍN, BRITTANY ALESSIA
33 YANAYACO CORDOVA, DYLAN EMIR
35 ZAPATA ATO, CARLOS NEYMAR
36 ABARCA CASTILLO VALENTINA YUVITZA