PERIODO DE INICIO

FUNDAMENTACIÓN:

El periodo de inicio es el comienzo de un proceso, de una dinámica de acción que se va construyendo a lo largo del ciclo escolar. Implica las
vivencias de situaciones nuevas, cambios, replanteos e iniciación de nuevas relaciones.
Se eligieron las emociones como eje vertebrador ya que despiertan la sensibilidad, la creatividad y la imaginación de los niños generando un
clima de diversión, trabajo, juego y afecto que les permitirá entrar en confianza, conocer y generar un vínculo con sus compañeros y con la
docente.

PROPÓSITOS:

 Favorecer el desarrollo en cada niño de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y
autonomía y expresar sus pensamientos y emociones.
 Ofrecer experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos y a los demás, desplegar su iniciativa, y ser
cada vez más independientes.
 Promover espacios y tiempos de juego dentro de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus
posibilidades lúdicas dando lugar a su libre expresión, desarrollando su capacidad creativa.
 Generar vínculos de afecto y confianza que les brinden seguridad en sus posibilidades y deseos de aprender.