En la clase 1 se analiza la importancia de la educación en los procesos

de independencia en Argentina y América Latina. Destaca la influencia de la

Ilustración y las ideas de progreso, razón y mecanicismo durante este
período. El documento también menciona puntos comunes en América
Latina, como la crisis de la monarquía, el impacto de la guerra y el debate
sobre la representación de la soberanía. Explora además las especificidades
del proceso rioplatense, incluido el impacto de las reformas borbónicas y
los beneficios para Buenos Aires. Se enfatiza la importancia política de la
educación y se mencionan ejemplos de intentos de establecer un sistema
escolar en diferentes regiones del país. El texto también aborda el papel de
la educación en la modernización de la sociedad y el desarrollo de
actividades productivas.

La Ilustración y sus ideas de progreso y razón tuvieron una gran

influencia en los procesos de independencia en Argentina y América
Latina. Estas ideas promovían la igualdad, la libertad y la participación
ciudadana, lo que generó un cuestionamiento al sistema colonial y a la
autoridad de la corona española. Los líderes independentistas se
inspiraron en estas ideas ilustradas para luchar por la emancipación y la
construcción de naciones independientes [2].
Durante el período de independencia, los países latinoamericanos
enfrentaron desafíos comunes, como la falta de recursos económicos y la
necesidad de construir instituciones políticas y sociales. Estos desafíos
tuvieron un impacto en la educación, ya que la falta de fondos limitó la
creación de escuelas y la formación de ciudadanos. Sin embargo, se dieron
procesos pedagógicos no escolares que buscaban el disciplinamiento social
y la participación ciudadana, como la incorporación a la milicia y la
participación en ceremonias político-religiosas [2].
Las Reformas Borbónicas y sus consecuencias tuvieron un impacto
en el panorama educativo de la región Rioplatense, especialmente en
Buenos Aires. Estas reformas, que buscaban centralizar el poder y
modernizar la administración colonial, beneficiaron a Buenos Aires al
convertirla en capital administrativa y puerto "legal" sobre el Atlántico.
Esto impulsó el progreso de la ciudad y generó mayores aspiraciones en la
elite porteña. Sin embargo, las reformas también generaron resistencias
en otras áreas del virreinato, lo que contribuyó a los acontecimientos de
mayo de 1810 y al proceso de independencia [1].

En primer lugar, se menciona que en el pasado se creía que mantener

al pueblo en la ignorancia y la pobreza era necesario para mantenerlo
sometido, pero esta idea ha sido rechazada [2] . Además, se destaca que las
identidades nacionales en América Latina fueron producto de las luchas y
guerras de independencia, y no existían previamente [3] . También se
menciona que la educación fue utilizada como una forma de reemplazar la
evangelización en el período colonial y se buscaba incluir a todos los
habitantes en la escuela, aunque la falta de recursos limitó estos proyectos
[4 ]. Por último, se señala que las niñas de familias de élite tienen como
salida el matrimonio y su educación estaba destinada a hacerlas más
atractivas en el único mercado matrimonial [5] .se menciona que la
educación en el período colonial fue utilizada como una forma de
reemplazar la evangelización y se buscaba incluir a todos los habitantes en
la escuela, aunque la falta de recursos limitó estos proyectos [6 ] . Además,
se destaca que la educación de las mujeres en ese momento estaba destinada
a hacerlas más atractivas en el mercado matrimonial y su única salida era el
matrimonio [7] . También se menciona que la educación en América Latina
estuvo influenciada por la Ilustración, la independencia de los Estados
Unidos, la revolución industrial y la difusión de ideas de soberanía popular
[8]. Se resalta la importancia de la educación en la formación de ciudadanos
y en el desarrollo de sus capacidades económicas [9]. Por último, se
menciona que antes de la constitución de un sistema educativo nacional,
Belgrano instaba a las personas pudientes a sostener escuelas ya estableció
algún tipo de obligatoriedad en la asistencia a la educación [10]. Se
menciona que la educación en el período colonial fue utilizada como una
forma de reemplazar la evangelización y se buscaba incluir a todos los
habitantes en la escuela, aunque la falta de recursos limitó estos proyectos
[11 ] . Además, se destaca que la educación de las mujeres en ese momento
estaba destinada a hacerlas más atractivas en el mercado matrimonial y su
única salida era el matrimonio [12] . También se menciona que la educación
en América Latina estuvo influenciada por la Ilustración, la independencia
de los Estados Unidos, la revolución industrial y la difusión de ideas de
soberanía popular [13]. Se resalta la importancia de la educación en la
formación de ciudadanos y en el desarrollo de sus capacidades económicas
[14] . Por último, se menciona que antes de la constitución de un sistema
educativo nacional, Belgrano instaba a las personas pudientes a sostener
escuelas ya estableció algún tipo de obligatoriedad en la asistencia a la
educación [15] .