PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO

BAJO
CODIGO:GAR019 V:04.02.21 Página 1 de 3

Fecha de entrega: 21 de marzo del 2024

PLAN DE APOYO COMPLEMENTARIAS PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO ACADEMICO EN EL I PERIODO.
AÑO LECTIVO GRADO ASIGNATURA DOCENTE NOMBRES Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE
2024 1° Lengua castellana Libia Romero Lascarro.
Lectura Critica Hioney Jimenez Charris
DIFICULTAD ACADEMICA QUE PRESENTA (INDICADORES DE DESEMPEÑO QUE NO ALCANZÓ)
PRESENTA DIFICULTAD EN:
1. SOCIOAFECTIVO: Valora el proceso de enseñanza -aprendizaje y participa en la construcción del mismo, aplicando sus saberes.
2. COGNITIVO: Identifica las mayúsculas y minúsculas en los textos que lee y escribe.
3. PROCEDIMIENTAL: Lee y escribe palabras teniendo en cuenta el vocabulario visto.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD DE APOYO:
1. Selecciona el dibujo que comienza con la misma vocal que el primero.
2. Escribe las vocales que faltan.
3. Dictado de las letras del abecedario.
4. Colorea los globos que contengan las consonantes.
5. Completa las consonantes en las palabras siguientes.
6. Colorea según la inicial.
7. Completa la sílaba que falta.
8. Lee las palabras de los bits que te indique la formadora y lecturas de la semana.
9. Realiza el dictado que te indique la formadora de los vocabularios dados teniendo en cuenta mayúsculas y minúsculas.
10. Del cuento: EL LEON VIEJO Y LA ZORRA, explícale con tus palabras el cuento a tu formadora, responde las siguientes preguntas:
¿Cómo actuaba el león cuando llegaban a visitarlo?
¿Crees que la acción del león es la correcta?
¿Qué concluyes de la historia? ¿Por qué? ¿Cuál fue la acción de la zorra?
 PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO
BAJO
CODIGO:GAR019 V:04.02.21 Página 2 de 3

DESCRIPCIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN:
Presentar el cuaderno al día, bien presentado y organizado. Prepararse para la sustentación de las actividades.
OBSERVACIÓN: FECHA DE RECUPERACIÓN: Día: del 1 al 5 de abril Año 2024, se entregan los planes de apoyo. Del 8 al 12 de abril, se realizará la
sustentación a los estudiantes que hayan entregado el plan de apoyo correctamente realizado dentro de la hora de clase. Venir preparados

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE:

3. Dictado de las letras del abecedario
CompletA LAS CONSONANTES

Colorea según su inicial:

Completa la sílaba que falta: