No.

Observación Faltas
1. TIENE INTERÉS EN APRENDER, SU LECTURA Y ESTÁN MEJORANDO, 3
REQUIERE LEER DIARIO PARA DAR FLUIDEZ AÚN HACE PAUSAS Y
OBSERVACIONES PARA
REQUIERE QUE SE LELA BOLETALOSDE
RECUERDEN PRIMER
SONIDOS PARAGRADO
CONTINUAR,2 YHA3 TRIMESTRE
DEMOSTRADO CRECIMIENTO EN ESCRITURA. PERO CONTINUA
OMITIENDO, Y AGREGANDO LETRAS
TIENE DESEO DE MEJORAR EN SU TRABAJO EN MATEMATICAS Y SE
CONCENTRA PERO LE TOMA MAS TIEMPO DEL ESTIPULADO, HAY QUE
GUIARLE PARA QUE UTILICE PROCESOS DISTINTOS PARA LLEGAR AL
RESULTADO. SE RECOMIENDA TRAER EL ABACO, LIBRETAS Y TAREAS.

2. EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS, 3

SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA
AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN.
ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO.
3. LA ATENCIÓN PRESTADA EN CASA LE HA AYUDADO MUCHO 3
SU LECTURA Y ESCRITURA MEJORARON, FOMENTAR LA LECTURA DIARIA
EN CASA CON ENTONACIÓN, FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN.
TIENE DESEO DE MEJORAR EN SU TRABAJO, CUANDO ESTA MOTIVADO LO
HACE CON ORDEN Y LIMPIEZA, HAY OCASIONES EN QUE HAY QUE
RECORDARLE QUE UTILICE SUS TIEMPOS Y HABILIDADES CORRECTAMENTE
HA DEMOSTRADO CRECIMIENTO EN MATEMATICAS, PERO SE DA POR
VENCIDO FACILMENTE CUANDO LA DIFICULTAD AUMENTA. PRACTICAR
SUMAS, RESTAS, CONTEO HASTA EL 100.
4. MOSTRÓ AVANCES SIGNIFICATIVOS EN LECTURA Y ESCRITURA, CONTNUAR 3
LEYENDO EN VOZ ALTA PARA MEJORAR LA DICCIÓN, VOLUMEN Y FLUIDEZ,
A VECES SE MUESTRA CON CONFIANZA PARA LEER FRENTE AL GRUPO.
PRACTICCAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL
1 AL 100, TIENE BUENOS HÁBITOS DE TRABAJO,
ES AGRADECIDA Y ES AMISTOSA CON LOS COMPAÑEROS.
5. ES MADURO PARA SU EDAD Y TIENE INTERÉS EN APRENDER. 3
TIENE MUCHAS HABILIDADES Y LAS UTILIZA PIENSA CLARAMENTE.
ES ORDENADO Y ORIGINAL. ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS.
SU VOCABULARIO ES EXTENSO. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO
6. EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS, 3
SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA
AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN.
ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO.
7. SE SUGIERE CONVERSAR CON SU HIJA SOBRE LOS TEMAS QUE LE 3
PREOCUPAN PARA FORTALECER EL AREA DE EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL.
MOSTRÓ AVANCES EN LECTURA Y ESCRITURA, CONTNUAR LEYENDO EN
VOZ ALTA PARA MEJORAR LA DICCIÓN, VOLUMEN Y FLUIDEZ, A VECES SE
MUESTRA CON CONFIANZA PARA LEER FRENTE AL GRUPO. NECESITA
APOYO PARTICULAR EN PENSAMIENTO MATEMATICO, PRACTICAR LAS
SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100,
8. EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS AVANZADOS, SU 2
VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA AUTONOMA.
FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN.
ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO. EN PENSAMIENTO MATEMATICO
SU RENDIMIENTO NO ES CONSISTENTE, TRABAJA CON DEMASIADA
RAPIDEZ Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES. LA MAYORÍA DE SUS
ERRORES SON DEBIDO A DESCUIDO O FALTA DE ATENCIÓN. PRACTICCAR
LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100,
9. SU RENDIMIENTO EN MATEMATICAS NO ES CONSISTENTE, TRABAJA 3
CON DEMASIADA RAPIDEZ Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES Y ANTE
DESAFIOS CON MAYOR DIFICULTAD SE DA POR VENCIDO. PRACTICCAR
LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100.