OBSERVACIONES BOLETAS QUINTO GRADO 2015-2016

PARA ALUMNOS DE 6

* TE INVITO A SER MÁS PARTICIPATIVO, DEDICADO EN TU ESTUDIO Y RESPONSABLE CON TUS TAREAS Y
TRABAJOS. ES NECESARIO CONTAR EN TODO MOMENTO CON EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA O
TUTOR PARA MEJORAR EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO DEL EDUCANDO.

PARA ALUMNOS CON CALIFICACION DE

* DEBES ESFORZARTE MÁS POR OBTENER MEJORES RESULTADOS, TU AVANCE ACADÉMICO SE REFLEJA EN
TUS CALIFICACIONES. TIENES LA CAPACIDAD PARA MEJORAR, SÉ MAS DEDICADO, ORDENADO Y MEJORA LA
LIMPIEZA Y LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS QUE REALIZAS. TODO ES EN BENEFICIO DE TU
EDUCACIÓN. RECUERDA QUE APROBAR NO ES CUESTIÓN DE SUERTE, SINO DE CONSTANCIA Y
DEDICACIÓN.

PARA ALUMNOS CON CALIFICACION DE 8

*CREO QUE EL ESFUERZO Y EL EMPEÑO QUE DEDICASTE ESTE AÑO A TUS ESTUDIOS FUE BUENO Y LO
VISTE REFLEJADO EN TUS CALIFICACIONES. PERO DEBES SEGUIR ESFORZÁNDOTE PARA QUE TUS
CONOCIMIENTOS SIGAN ELEVÁNDOSE Y OBTENGAS MEJORES RESULTADOS ¡TÚ PUEDES!

PARA ALUMNOS CON CALIFICACION DE 9

* LA CONSTANCIA Y LA DEDICACIÓN FUERON LOS INGREDIENTES FUNDAMENTALES EN ESTE CICLO

ESCOLAR, REALMENTE LOGRASTE EL OBJETIVO DESEADO. TE FELICITO, SIGUE ESFORZÁNDOTE,
DEMUÉSTRATE A TI MISMO Y A TUS PADRES, QUE ERES CAPAZ DE LOGRAR LO QUE TE PROPONES.

PARA LOS ALUMNOS CON DIPLOMA

BUEN TRABAJO REALIZADO PADRES-ALUMNO. CONTINÚEN TRABAJANDO EN EQUIPO. MUCHAS

FELICIDADES POR HABER ALCANZADO LA META DESEADA.
 ESTRATEGIAS

ESCRITURA

ES RECOMENDABLE QUE EL ALUMNO REALICE LA CORRECCIÓN DE SUS PROPIOS TEXTOS CON EL APOYO DE SUS PADRES, ÉSTO CON
LA INTENCIÓN DE MEJORAR SU REDACCIÓN ASÍ COMO EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y ASÍ DARLE COHERENCIA A LO QUE
ESCRIBE.

ES RECOMENDABLE QUE EL ALUMNO PRACTIQUE LA REDACCIÓN UTILIZANDO ALGUNAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA
COMO LAS CARTAS, LOS MENSAJES O RECADOS DIRIGIDOS A UN FAMILIAR, CUIDANDO LA COHERENCIA DE SUS IDEAS Y SU
ORTOGRAFÍA PARA QUE SE ENTIENDA LO QUE QUIERE EXPRESAR.

EN ALGUNAS OCASIONES PRESENTA DIFICULTAD AL REDACTAR LO QUE PIENSA, SE RECOMIENDA QUE EN CASA LEA
TEXTOS VARIADOS DE SU INTERÉS Y EXPRESE DE MANERA LIBRE LO QUE PIENSA. HACIENDO ÉNFASIS EN ANÁLISIS DE LA
LECTURA.

LECTURA

ES NECESARIO QUE EL ALUMNO LEA, POR LO MENOS DIEZ MINUTOS DIARIOS EN VOZ ALTA ALGÚN TEXTO COMO CUENTOS,
FÁBULAS, HISTORIETAS, ETC., Y QUE AL FINAL PLASME EN EL CUADERNO SUS IDEAS SOBRE LO QUE ENTENDIÓ. ESTO FAVORECERÁ EL
DESARROLLO DE SU FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA.

SE LE RECOMIENDA AL PADRE DE FAMILIA QUE EN LOS TIEMPOS LIBRES DE SU HIJO (A) FOMENTE EN ÉL LA LECTURA DE TEXTOS
DE SU INTERÉS, PARA QUE EN ESE TIEMPO PRACTIQUE SU LECTURA, YA QUE LA VELOCIDAD, FLUIDEZ Y ENTONACIÓN NO SON LAS
ADECUADAS Y TODO ESTO INFLUYE EN SU COMPRENSIÓN LECTORA.

SE LE DIFICULTA IDENTIFICAR EN UN TEXTO LAS IDEAS PRINCIPALES Y ESPECÍFICAS PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE
UN TEMA DETERMINADO PARA LO QUE SE SUGIERE LEER UN TEXTO DE SU AGRADO Y HACERLE PREGUNTAS SOBRE EL
CONTENIDO MÁS RELEVANTE.

MATEMATICAS

SE RECOMIENDA REFORZAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CON EL USO CONSTANTE DE OPERACIONES BÁSICAS Y

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PRACTICÁNDOLOS DE MANERA VIVENCIAL Y CONSTANTE.

EL ALUMNO AUN MUESTRA DIFICULTAD PARA LA RESOLUCIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS. POR LO TANTO ES NECESARIO QUE
RESUELVA, POR LO MENOS, UN PROBLEMA DIARIO SOBRE LA VIDA COTIDIANA EN EL QUE TENGA QUE EMPLEAR UNA O DOS
OPERACIONES PARA LLEGAR AL RESULTADO.

EL ALUMNO NO DOMINA LAS OPERACIONES BÁSICAS (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN) . ES NECESARIO QUE LAS
EJERCITE EN CASA DIARIAMENTE HASTA LOGRAR SU DOMINIO.