INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN TARSICIO - LOS PATIOS

“Juntos construiremos el futuro de nuestros hijos”

2021: AÑO DE LA PERSEVERANCIA Y REINVENCIÓN
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/asignatura Humanidades/Lengua Castellana
Docente: Lic. Carlos J. Parra Grado: NOVENO
Fecha de inicio: 21 de julio
Periodo: 3 Valoración:
Fecha de entrega: 22 de julio
Tipo de evento: Guía N° 3 de trabajo en clase
Competencia: Escritora-Lectora
Determino e identificó la importancia en las obras literarias latinoamericanas aborígenes, junto con sus elementos
Evidencia
textuales, los cuales, dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas.
Estudiante: Curso:
EJE TEMATICO: COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
 ¿Cómo crear un texto cohesivo?

 Veamos:
- Carlos fue a la playa. Llevó su poncho y sus guantes.
- ¿Cómo? ¿Poncho y guantes a la playa?

Subraya la idea incoherente de las siguientes oraciones:

- Ana es una niña muy estudiosa. Seguro saldrá jalada.

- Hoy me pondré un polo con un short, pues hace mucho frío.

- María y Carmen son muy buenas amigas. Ellas siempre comparten sus útiles.
María habla muy mal de Carmen. Estas amigas se conocen desde pequeñas.

- Estamos hablando de las flores y las plantas. En eso, un compañero nos

dice: Ayer me compraron zapatillas nuevas.

I. Completa con coherencia y precisión.

1. El sinónimo de molesto es _______________.

a) ira b) enojo c) iracundo

 2. El antónimo de beldad es _______________.

a) bella b) fealdad c) fea

3. Si hoy es martes 12, el próximo viernes será _______________.

a) 19 b) viernes c) 22

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Es en clase (pdf o fotografías al correo carlosparra@colsantarpatios.edu.co

)