SESION DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES
I.E. : N° 43016 “Vitaliano Becerra Herrera”
DIRECTOR : Alberto Chávez Alcázar
DOCENTE : Laura Pino Mamani, Lidia Mamani Luis, Olinda
Espinoza Flores,
AREA : Comunicación
GRADO : Segundo Grado
FECHA : 07 / 05 / 2018

PROPOSITO CAPACIDAD ESTANDAR

Los niños y niñas Organiza y desarrolla las ideas Escribe el texto en torno a
de forma coherente y
escriben un acróstico a cohesionada
un tema.
mamá.
.

PRODUCTO: Acróstico

PROCESO ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE Tiemp MATERIA

S o LES
PEDAGOG
ICOS
INICIO Se dialoga con los niños sobre lo que se celebra 15 min
esta semana que es el día de la madre, ¿Quiénes libro de
forman parte de la familia? ¿Todos tenemos Comunicac
madre? ¿Qué hace nuestra madre por nosotros? ión
¿Qué podemos hacer por ella?
Se les comunicará el propósito de la sesión: hoy
crearemos un acróstico para mamá.

Se les recuerda las normas de convivencia que

requieren para hablar y escucharse.
Se les pregunta ¿Qué es un acróstico? ¿Cómo se 65 min
escribe un acróstico? ¿Cómo se lee un acróstico?
Se crea un acróstico simple y corto en forma
DESARRO grupal (todo el aula) como ejemplo:
LLO
M
A papelote
 M
Á plumones

Se les propone que en microgrupo creen un cinta

acróstico dedicado a sus padres para lo cual se
les hace entrega de una hoja que les servirá
como su primer borrador para luego ser
revisado.
al finalizar se pasará su trabajo terminado a un
papelote.

CIERRE ¿Qué hemos aprendido hoy? 5

¿Cómo hemos aprendido? minuto
¿Para qué nos puede servir? s

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Laura Pino Mamani Lidia Mamani Luis
2° “A” 2° “B”

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Olinda Espinoza Flores
2° “C”