SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
- Institucuion educativa : 0735 “Buenos Aires”
- Director : Amos Ysaac Flores Malla
- Docente : Franklin Romero Mariano
- Grado/Seccion : 5°
- Fecha : 04 de mayo
- Area : TUTORÍA
Título de la sesión :
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación Eviden
Enfoque transversal: Enfoque orientación al bien común.
. Construye su identidad. - Describe las prácticas • Reconoce y reflexiona Expresa co
culturales de su familia, la labor de mamá en el colabora co
- Se valora a sí mismo.
institución educativa y hogar. labor de ma
Autorregula sus emociones
comunidad señalando • Explica cómo Instr.
semejanzas y diferencias. colabora con la labor evaluación
de mamá. Lista de co

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?

 Cartel del propósito de la sesión  Cuadernos de trabajo.

 Carteles para equipos de trabajo.  Textos de consulta.
 Imágenes motivadoras.  Papelotes y plumones.

IV. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA:

MOMENTOS DE LA SESIÓN
I  Actividad permanente: saludamos cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la
N asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un
I estudiante.
C Observan la siguiente imagen:
I
O

Responden a las preguntas: ¿A quién le piden algo de comer cuando tienen hambre? ¿A quién le piden que
les dé propina? ¿Suelen contarles a sus madres lo que han hecho en el día, o para decirles cómo se sienten,
qué les preocupa o qué cosas les dan miedo?
 ¿Por qué la labor de nuestra madre es importante?
 ¿Cómo podemos valorar la labor de nuestra madre en casa?
El propósito a lograr el día de hoy es: RECONOCEMOS Y VALORAMOS LA LABOR DE NUESTRA MADRE
Seleccionamos junto con los estudiantes las acuerdos de convivencia que permitirán una adecuada
participación durante el desarrollo de la actividad:
  Escuchar al compañero cuando habla.
 Respeta las opiniones de los demás
Dibujan en una cartulina u hoja bond a mamá con la función que cumplen en el hogar.

Observa y reflexiona con el siguiente video:

D Reflexiona y responden las preguntas:

E
S
A
 ¿Qué labores realizaba la mamá en casa?
R
R
 ¿Cómo podemos colaborar con las labores de casa
O
L  ¿Por qué todos debemos colaborar en las labores de casa?
L
O  ¿Cómo podemos valorar la labor que cumple mamá?
Escriben en unas líneas para tu mamá, expresan lo que les gusta de la labor que cumplen, lo que quisieran
pedirle para llevarse aún mejor y cualquier otra cosa que quisieran decirle pero que les cuesta hacerlo.

Unas líneas para ti …………………………………

________________________________________________________

________________________________________________________
Unas líneas para ti …………………………………

________________________________________________________

De forma voluntaria, algunos niños(as) cuentan lo que escribieron.

Se explica la importancia de hablar con mamá acerca de las cosas que les suceden y aquello que sienten.
Que es necesario hablar con ellas sobre las cosas que les dan alegría y, también, sobre aquellas que los
entristecen o llenan de miedo, porque ellas sabrán cómo ayudarles.
Reflexionan sobre el hecho de contar a mamá lo que nos preocupa nos hace sentir mejor y que no estamos
solos.
C De forma voluntaria explican cómo valoran la labor de mamá.
I 1. Expresa situaciones de como colaboran con la labor de mamá: Cuando...
E
R DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA: (ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN)
R
E Resuelven una ficha de actividades.

_______________________ _______________________

PROF. DE AULA V/B DEL DIRECTOR

Actividad de extensión

1. Escribe la labor que cumple tu mamá en tu hogar

Unas líneas para ti …………………………………

2. Completa

TODO SOBRE MI MAMÁ

Esta es mi máma.
El color favorito de mi mamá es…..

Mi mamá se ríe cuando…..

Mi mamá es maravillosa cuando….

3. Expreso lo que sé de mamá

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Construye su identidad.
Se valora a sí mismo.
Autorregula sus emociones.
Reflexiona y argumenta éticamente.
Criterios
Reconoce y reflexiona la Explica cómo colabora con
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
labor de mamá en el hogar. la labor de mamá.
Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace
1 ABARCA RONDOY, Ana Cristina

2 AREVALO CHAVEZ,Ever Yhosmar

3 ARUP TORO, Tihago Samuel

4 BECERRA CUBA, Key Aline

5 BRICEÑO CASTILLO,Yander

6 CAMPOS RUIZ, Deysi Antuane

7 CUBA ENRIQUEZ, Isai Ezequiel

8 DE LA CRUZ POLINAR, Natalia Claribeth

9 GOMEZ OJEDA, Luana Milusca

10 ISUIZA MORENO, Leykin Esnayder

11 MAZA CARRASCO, Fiorela Esmeralda

12 NAVARRO CRUZADO, Geiser

13 PISCO FASABI, Richard Deivis

14 SALAS VALVERDE, Brizeht Daylin

15 YSMINIO SALAS, Tamara Aymar

16 TIQUILLAHUANCA CASTILLO Moises

17 GOMEZ TACURI Henry Jair

18 PEREIRA ANDY Zahori Nicol