Bases teóricas de la pedagogía

Unidad 5: La práctica pedagógica

en el currículum educativo
Profesor: Javier Edgar Tapia Navarro
Learning outcomes
• Analizar la orientación educativa en la
formación de docentes.
• Distinguir entre la formación propiamente
disciplinaria y la pedagógica en la formación
docente.
• Comprender el currículum en su concepción
de conocimiento, investigación, metodología
y práctica en la formación docente.

Competencia
Valorar las funciones de la Pedagogía en la
formación docente.
Plan de clase
Repaso de Semana 4

Contenido de la sesión, Semana 5:

• El espacio educativo
• El currículum
• La formación del docente

Participación para puntos extra

Preguntas, dudas, comentarios

 •
Repaso
En las semana 3 y 4 nos acercamos a la
complejidad de los fenómenos educativos en
la actualidad: interdisciplina, la equidad la
Semana 4 igualdad, etc.

• Vivimos en un mundo social y culturalmente

diverso que tiene a unificarse por la
globalización de la economía y las
competencias.

• Ante el riesgo de se la deshumanización

concomimos una propuesta basada en el Nuevo
Humanismo.

• La propuesta busca formar un individuo

consciente de su realidad y capas de
transformarla, al tiempo que logra sus
aspiraciones individuales.
 El espacio educativo
El mundo en el que viven educandos y los
educadores está en un proceso de cambio
acelerado que siempre plantea nuevos
retos:

¿Cómo hacer para que las prácticas

educativas respondan a esos retos? Motivación
¿Qué debemos hacer
en el aula?

Capacidad Se refiere al Meta Recuperación

de saberes
específica individuo cognición
previos
Responde a la pregunta en

+
torno a ¿a quién se enseña?

Contenido Lo que se desea

diversificado enseñar Generar un
Responde a la pregunta sobre conflicto
Evaluación
el ¿qué se enseña? cognitivo
 El currículum

¿Qué es el currículum?

De acuerdo a Verónica
Edwards:
Es el resultado de un proceso de selección
cultural.

Es un proyecto educativo En su constitución participan diferentes

personas con visiones distintas de lo que
(una propuesta) que debe formarse.
integra las motivaciones, Integra teorías y valores de aquellas
intensiones, contenidos y personas que contribuyen a su constitución.

medios de una práctica También implica influencias y relaciones de

educativa. poder con las que interactúan esos
individuos.
 El currículum

El currículum para la formación del docente

Contenido: Planificación
de clases (objetivos, Modelos: Conocer los Evaluación: Referida a
actividades y dinámicas)
tipos de currículum normas y a criterios

Orientación: Diagnóstico
del alumno y técnicas Teoría: Psicología (sobre Investigación: Tiene un
grupales todo constructivista) lugar secundario

Supervisión: Su función es supervisar las planificaciones y

visitar la práctica del docente
 El currículum

Formación centrada en dos rubros

Formación profesional Pedagógica

+
Formación disciplinar Especialización

La formación del docente está actualmente en

transición de un paradigma comunicativo de
transmisión de conocimiento a un paradigma
constructivista.
Puntos Extra

Participación de Puntos Extra:

Participación de
Nomenclatura: Participación Open Class_Semana 4 Open Class para

Pregunta de investigación:

Investiga qué es y qué características tiene el currículum oculto.

¡Gracias!