Investigación: Lactancia materna

Integrantes: __________________________________________________________

Curso: 2° medio Fecha: 24 de agosto 2023 Puntaje Total: 78 pts Puntaje Obtenido: Nota:

Unidad Didáctica: Sexualidad y reproducción Docente: Constanza Pizarro

Objetivo: Diseñar una investigación científica no experimental, relacionada con las ventajas de la lactancia
materna para los bebés.
Timbre U.T.P
EVALUACIÓN FINAL: 60%
Aspecto a Puntaje Puntaje
Indicador
evaluar esperado obtenido
El equipo es capaz de formular una pregunta que da espacio a la
investigación (datos y análisis) cumpliendo con las características 3 puntos
Pregunta de
solicitadas.
investigación
La pregunta planteada se relaciona con algún aspecto sobre la
2 puntos
lactancia materna.
El equipo es capaz de organizar el trabajo y distribuir tareas haciendo
5 puntos
uso óptimo del tiempo disponible.
El equipo realiza una amplia búsqueda de fuentes confiables de
Recopilación
información, contando con diversos recursos para llevar a cabo su 5 puntos
de evidencias
investigación.
El equipo es capaz de confeccionar recursos que organicen y
5 puntos
sínteticen la información (tablas, gráficos, esquemas, etc.)
Se elaboran conclusiones coherentes a los datos recopilados, evitando
5 puntos
una mala interpretación de los mismos.
Discusión y Las conclusiones formuladas tienen una relación directa a la pregunta
5 puntos
conclusiones de investigación planteada.
En la discusión se menciona la importancia de la temática investigada,
3 puntos
junto con la visión de los integrantes.
Nueva El equipo es capaz de fórmular nuevas preguntas que surjan a partir de
pregunta e las conclusiones generadas en el trabajo, junto con sus hipótesis y 5 puntos
hipótesis propuestas de medición.
El equipo es capaz de generar una presentación oral que explique el 10
trabajo realizado en cada etapa de investigación. puntos
El material de apoyo confeccionado cuenta con una portada que
permite la identificación del equipo: nombre de los integrantes, curso, 3 puntos
colegio, asignatura, nombre de la profesora.
Exposición El material de apoyo cumple con reglas de ortografía y uso adecuado
5 puntos
de tildes, puntuación y mayúsculas.
El equipo mantiene una actitud de respeto durante su exposición y la
2 puntos
de sus compañeros.
Se utiliza vocabulario pertinente y adecuado al contexto de la
5 puntos
evaluación.
Los integrantes son capaces de manifestar interés, haciendo
5 puntos
preguntas y mostrando avances durante el desarrollo del trabajo.
Participación El equipo cumple con las tareas solicitadas durante el proceso y fecha
5 puntos
de entrega final.
Los estudiantes cumplen con asistir regularmente a clases. 5 puntos
EVALUACIÓN POR AVANCE: CONFECCIÓN DE RECURSOS 40%

No
Aspecto a evaluar Cumple Ponderación Comentarios
cumple

Siguen indicaciones de la profesora de 10,5

15%
forma proactiva

17,5
Cuentan con materiales (información) para
25%
el trabajo en clases

Se organizan y respetan los tiempos de 10,5

15%
trabajo

Se establece un ambiente de respeto entre 7

10%
los integrantes

7
Se dan los espacios para que todos
10%
participen en la actividad

Logran entregar al menos dos recursos para

25%
su posterior análisis 17,5