Programa Educación Psicomotriz

Unidad IV: Atención Temprana en Psicomotricidad

Tarea: Análisis y elaboración de Abordaje Psicomotriz de casos en A.T
Tipo de Actividad: Grupal
Tipo de Evaluación: Sumativa 15% a la calificación del curso

Puntaje
Aspecto Criterios Puntaje
Obtenido
Entrega con la extensión solicitada. 1 0,5
Desarrolla el trabajo en forma grupal. 1 1
Formal Se ajusta a un lenguaje académico
1 1
respetando puntuación y ortografía.
Realiza una respuesta al caso
General 3 3
considerando los 6 aspectos señalados.
Fundamenta propuestas referente a
6 5.5
parámetros espacio y tiempo
Análisis y Critica
Considera material adecuado al caso en
5 5
Psicomotricidad
Rol del Psicomotricista, estrategias de
5 5
intervención
Desarrollo evolutivo acorde al caso 8 7

Total 30 puntos 28

Calificación (escala 70%) 6.3

Observaciones:
ESPACIO: cuántos metros cuadrados serían suficientes?, TIEMPO: considerar para establecer la frecuencia, el
proceso de evaluación.
MATERIAL: Recordar que el material sensoriomotor, módulos son material básico para trabajar en psicomotricidad,
cuñas no es lo mismo que módulos.
Desarrollo evolutivo: áreas de desarrollo ( motora, cognitiva, lenguaje, socioemocional)
Socioemocional: a esta edad un niño no siempre debería tener objeto segurizador. SI debería reconocer al extraño.