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1. Descripción de la actividad
Actividades individuales:
1
3) Participar en la construcción del documento final, comentando sus
apreciaciones o aportando sugerencias a los productos realizados
por sus compañeros, a fin de que cada punto del anteproyecto
cumpla con lo esperado por el grupo.
Actividades grupales:
2
Entornos Entorno información inicial
para su Entorno de aprendizaje
desarrollo Entorno de evaluación
Individuales:
No aplica
Productos Colaborativos:
a entregar
por el El documento grupal, de máximo 15 páginas, debe
estudiante contener:
- Portada (1 página).
- Consolidación del ejercicio de aproximación a la
práctica en investigación pedagógica (de 3 a 5
páginas).
3
✓ Hacer entrega del Paso 5, haciendo uso de la Plantilla del Paso 5
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Se determina, explica y propone de manera coherente, el
manejo de un principio ético implicado en la investigación propuesta.
8
Ajustes de la
propuesta de Nivel Medio: La propuesta de investigación se ajusta a la mayoría de
investigación las observaciones realizadas por el tutor en los trabajos de los pasos 2,
3 y 4.
Este criterio
representa 35 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 20 puntos y 6 puntos
125 puntos de la
actividad. Nivel bajo: La propuesta de investigación no se ajusta a la mayoría
de las observaciones realizadas por el tutor en los trabajos de los pasos
2, 3 y 4.
Análisis ético de la Nivel Medio: Se desarrollan con coherencia los tres aspectos
investigación establecidos, pero sólo para tres principios éticos, o no se plantea con
coherencia la explicación o el plan de manejo de la mayoría de los
principios.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 10 puntos y 6 puntos
puntos del total de
125 puntos de la
Nivel bajo: Se desarrollan con coherencia los tres aspectos
actividad
establecidos, pero sólo para un principio ético, o no se desarrolla con
coherencia la explicación y el plan de manejo de la mayoría de los
principios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos
Séptimo criterio
de evaluación: Nivel alto: Se plantea de manera coherente la secuencia y duración
de las actividades requeridas para el desarrollo de la investigación, y
Definición de se propone de manera pertinente los recursos necesarios.
cronograma y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presupuesto entre 20 puntos y 11 puntos
9
Este criterio Nivel Medio: Se plantea de manera coherente la secuencia y
representa 20 duración de las actividades requeridas para el desarrollo de la
puntos del total de investigación, pero no se definen de manera pertinente los recursos
125 puntos de la necesarios.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 6 puntos
10