Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

“Instituto de Educación Superior

Pedagógico Público
“José Santos Chocano”

DOCENTE
Lic. Oscar Jonny Mendoza Tello

CURSO
Práctica e Investigación

TEMA
Informe de prácticas

ALUMNA
María Smith Quiroz Zapata

ESPECIALIDAD
Comunicación

CICLO: VI

Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

2023

2222
INFORME N° 001 – 2023 – I – MÓDULO DE PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IV – COM V
– IESPP “JSCH” –BG

AL : Mag. Oscar Johnny Mendoza Tello

Coordinador del programa de comunicación
Formador del módulo Práctica e Investigación V

DE : Quiroz Zapata María Smith

Estudiante del V ciclo del Programa de Comunicación del IESPP
“JSCH”-BG.
ASUNTO : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA PRÁCTICA PRE -
PROFESIONAL.

FECHA : 03 de octubre del 2023

Estimado docente, me dirijo a su persona para hacerle de conocimiento la ejecución de mis prácticas de
ayudantía en la I.E " Julio Ponce Antúnez de Moyolo"con cuarto grado "A" y "B". y 5° "A"

A continuación, para a informarle lo siguiente:

I. DATOS INFORMATIVOS:

 I.E. donde se ha realizado la ayudantía:

 I.E. Julio Ponce Antúnez de Moyolo
 Dirección legal de la I.E:
 Centro Poblado San Cristóbal
 Director (a) de la I.E:
 Orlando Blanco Ramírez
 Docente de aula:
 Segundo Samuel Vásquez Dávila
 Fecha de inicio y de término:
 03 de octubre – de julio
 Horarios

HORA LUNES MIERCOLES

8:00 COMUNICACIÓN
9:30 5° "A"

9:30 COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN

11:00 4° "A" 4° "A"

RECESO

11:20 COMUNICACIÓN
1:30 4° "B"

 Sesiones de aprendizaje

 Las sesiones de clase son de solo 2 grados, adjuntare 1 sesiones de clase ya

que en las dos secciones se ha tratado el mismo tema.
II. ASPECTOS A INFORMAR
2.1. Facilitación del aprendizaje

- Participe en una sesión de clase para 2 grados la cual el docente me asigno

para poder apoyarle con las dos secciones.
- Participe en aplicar la redacción de cuentos o leyendas de la comunidad en
los alumnos de cuarto grado A
- Participe en ayudarle al docente a revisar algunos trabajos de los estudiantes,
de una actividad dada para que realicen en su casa.

FORTALEZAS DEBILIDADES
El profesor delego a mi Los estudiantes en algunas
persona para poder hacer una ocasiones hacen desorden y
sesión de clase, pero el mismo mucho ruido.
tema aplicaría en 2 secciones. En ocasiones los alumnos no
Los alumnos me dieron buen traen su material para
trato en su aula y se portaron desarrollar la clase.
muy lindo con mi persona. Debo de aprender más
El maestro tiene mucha estrategias de aprendizaje.
paciencia al momento de Debo de ser más explícita al
desarrollar su clase. hablar a los alumnos.
Los alumnos participan en la Me falta capacitación para
clase cuando el maestro les poder tener mejor manejo
pide sus opiniones. lexical al momento de
Los alumnos son muy participar con los alumnos.
respetuosos con el profesor y
mi persona.
El maestro se sintió muy
satisfecho con mi trabajo de
ayudantía y el apoyo a los
alumnos.
Los alumnos se sintieron muy
gustosos por mi trabajo de
ayudantía.
2.2. Acompañamiento, asesoramiento y coordinación

- El docente me acompaño durante todas las sesiones de clase que realice en

los dos grados, asimismo también preguntaba al docente todos los fines de
semana para poder ayudarle en alguna clase.
- El maestro me llamo en una ocasión para apoyarle en el grado de cuarto B a
realizar una actividad.
- El maestro me apoyo en todos los aspectos para poder mejorar y poder tener
un tono de voz más fuerte hacia los alumnos.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Mantenemos con el docente No siempre hemos tenido

asesor del aula una buena reuniones de coordinación.
comunicación.
Aceptación de buena voluntad
por parte del docente de aula.
Buena presentación ante sus
alumnos el día que inicie mis
prácticas de ayudantía.
La disponibilidad de su tiempo
para poder explicarme sobre el
tema a desarrollar en la clase.

2.3. Evidencias

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Participe en todas las  La falta de días para poder

actividades de aniversario de la interactuar con los
I.E. estudiantes.
 Participación de los alumnos
en la clase.
 ANEXOS
1. Adjuntare una sesión de clase ya que lo realice en dos grados.
2. Redacción de cuentos de la comunidad.
3. Acompañamiento en la sesión de 5°.