Unidad 1

Actividades de
aprendizaje

Tema: Modelos educativos y estructura

Objetivo: Demostrar las habilidades necesarias para seleccionar un modelo

educativo acorde a la disciplina que imparte. Elaborar una estructura para un curso
virtual de dicha disciplina.

Actividades para el logro del objetivo:

El estudiante deberá, considerando una disciplina que enseñe, seleccionar uno de
los modelos educativos trabajados en el curso (e-learning, b-learning, m-learning, r-
learning o u-learning) y diseñar una estructura de curso virtual. Es importante
comprender que es solo la estructura, no los recursos, sin mencionarlos, pero no
elaborarlos. Debe ser coherente el modelo seleccionado con la estructura del aula
virtual.
 Unidad 1
Actividades de
aprendizaje

Estructura para un curso virtual del área de Ciencias Naturales.

Tema: Animales Vertebrados.

Objetivos

Presentación
Conceptos Claves

¿Qué debe saber?

Prerrequisitos

Ideas claves
Contenidos
Charlas magistrales

Cuestionarios
Tareas
Actividades Consultas
Estudio de casos
Autoevaluación
Evaluación Ejercicios
Glosario
Glosario
Lección Materiales
Wiki didácticos
Recursos de
Taller Guía de estudio
evaluación
Otros Videos tutoriales
Ayuda
Foro Otros

Comunicación Chat
Encuesta
Mensajería interna
 Unidad 1
Actividades de
aprendizaje

Orientaciones metodológicas generales:

El documento a entregarse debe cumplir los siguientes parámetros:
o Portada con el logo de la UBE, nombre de la asignatura y unidad, nombre del
docente, nombre del estudiante, fecha y lugar.
o Formato debe ser .pdf.
o Arial 12, interlineado 1,5
o Mínimo 2 cuartillas, máximo 10 cuartillas, sin incluir portada ni bibliografía.
o Respetar Normas APA 7ma edición.

Bibliografía:
Ibánez, F. (2020). Educación en línea, Virtual, a Distancia y Remota de Emergencia,
¿cuáles son sus características y diferencias? Instituto para el futuro de la educación.
Monterey, México. Disponible en: https://observatorio.tec.mx/edu-news/diferencias-
educacion-online-virtual-a-distancia-remota

García, L. (1989). Modelos de elaboración del material didáctico. Publicado en Memoria

principal 3o Encuentro Iberoamericano de educación a distancia. San José de Costa Rica:
UNED

Jaramillo, S. (2021). Estructura de un aula virtual. Disponible en:

https://sandinojaramillo.com/blog/estructura-de-un-aula-virtual/

Rosario, J. (2007). Las aulas virtuales como modelo de gestión del conocimiento.
Disponible en: https://es.scribd.com/document/319046740/Las-Aulas-Virtuales-Como-
Modelo-de-Gestion-Del-Conocimiento