Sesión sincrónica: “La significación

de la pedagogía científica”

Logro: Al finalizar la sesión, el estudiante identifica la significación de la pedagogía científica, principios,

objeto y tareas de la pedagogía.

Evidencia de aprendizaje: La significación de la pedagogía

Informe: Introducción, desarrollo y científica
conclusiones. 1. Objeciones contra la teoría de la 05 horas
educación.
2. Objeto y tareas de la pedagogía.
3. Principios o leyes de la educación

RESUMEN DE LA SESIÓN
Aprendizaje Profundización Aprendizaje
Inicio Videoconferencia autónomo Teórica colaborativo Cierre

Materiales/Objetos de
Momentos N° Actividad Descripción de la actividad
aprendizaje

Se enlaza con el Docente para el desarrollo de

Laptop.
Inicio 1 Videoconferencia la clase temática a través de una plataforma de
Ppt
comunicación de videoconferencia(Zoom).
Se revisa los materiales de la educación como
2 Análisis Pdf (Material 1, 2 y 3)
ciencia.
Se conforman equipos colaborativos, se
distribuye los materiales respectivos. Se analiza
Salas de zoom
Desarrollo 3 Colaboración y sustenta los argumentos diferenciando:
App en línea
Pedagogía: arte, técnica y/o Ciencia de la
Educación.
¿Cuál son los fundamentos de Roura para
4 Reflexión afirmar que la pedagogía es una ciencia de la IEV-Foro
educación?
Se explica por qué la pedagogía es una ciencia
5 Conclusiones Pdf
de la educación.
Revisa las actividades para esta sesión.
Cierre Plataforma Virtual: Lectura el material disponible: Informe
Guía de aprendizaje:
6 Aplicación:;Evidencia Académico
Material 4
de aprendizaje Envía su actividad por la semana
correspondiente.
 La significación de la pedagogía científica
ANÁLISIS

Actividad 1: Identificar conceptos claves

Se revisa el material sobre La significación de la pedagogía científica (Ver
Material 1, 2 y 3)
Identifica ideas claves y organiza la información; aplique estrategias de
aprendizaje (Resumen, ideas principales, fichas etc…)

COLABORACIÓN

Actividad 2: Educación,
Se conforman equipos de máximo cinco (5) estudiantes y socializan los hallazgos
teóricos (Material 1, 2 y 3) elaboran un organizador visual para representar la
información con usos de aplicaciones digitales.
En cada Material al final del texto, se deja unas preguntas para el diálogo y la
reflexión grupal.

INTERACCIÓN-REFLEXIÓN

Actividad 1: Identificando saberes

Participa en el foro:
1. ¿Cuál son los fundamentos de Roura para afirmar que la pedagogía es una
ciencia de la educación?
2. ¿Cuáles son las leyes o principios de educación? En su opinión. ¿cuál
considera como constructo nuevo o descubrimiento interesante?
Asimismo, deja interactúa con un compañero del grupo y deja un comentario a
uno de tus compañeros

Materiales de la sesión
1. Objeciones contra la teoría educativa (Material 1)
2. Objeto y tareas de la pedagogía (Material 2)
3. Algunos principios o leyes de la educación (Material 3)
4. Pedagogía Crítica (Material 4): Descargar libro
 GIV: Estudio y Trabajo Autónomo
Individual

Informe Académico
Pedagógica Crítica: Cap. 1 La Modernidad
Descargar libro

Tabla de contenidos

Introducción .................................................................¡Error! Marcador no definido.

Desarrollo ....................................................................................................................... 3

Conclusiones ................................................................¡Error! Marcador no definido.

Referencias ..................................................................................................................... 3

Resumen (Máximo 150 palabras)

Palabras Claves (Máximo 5 palabras)

Introducción (Incluye el problema de desarrollo, la importancia del estudio, los

objetivos y antecedentes). 500 palabras

Desarrollo presentado según estructura propia. Se debe evidenciar Citas cortas con
énfasis en el autor y en el texto, y el parafraseo. Aplique el software ZOTERO

Conclusiones (hallazgos a los que se llega como resultado de la investigación)

Referencias (Según Normas APA 7 Edición, Aplicando ZOTERO)

 GIV: Estudio y Trabajo Autónomo
Individual

Informe Académico
Pedagógica Crítica: Cap. 1 La Modernidad
Descargar libro

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN

Fecha de envío al
Estudiante
portafolio Digital:

NO incluye la Se incluye la información Se incluye la información Se incluye la descripción

información sobre objetivos. relevante sobre objetivos, de objetivos, método de
relevante sobre método de investigación o investigación y
Resumen objetivos, y los principales resultados principales resultados
resultados teóricos. teóricos o conclusiones. teóricos o conclusiones.
Escrito en interlineado
sencillo
NO incluye la No problema de El problema de desarrollo Incluye el problema de
información desarrollo no está muy es confuso, asimismo, la desarrollo, la importancia
relevante sobre el bien definido, asimismo, importancia del estudio, del estudio, los objetivos
Introducción problema de la importancia del los objetivos y y antecedentes; en 500
desarrollo, la estudio, los objetivos. antecedentes. palabras.
importancia del
estudio, los objetivos.
No se incluyen citas, Se incluye una cita Se incluye dos citas Se incluye en su
parafraseo y el uso textual. Asimismo se textuales (Basados en el argumentación tres citas
del software zotero. incluye un parafraseo, autor o en el texto). textuales (Basados en el
Desarrollo pero estos no utiliza el Asimismo se incluye tres autor o en el texto).
software Zotero.. parafraseo y utiliza el Asimismo se incluye
software Zotero. cinco parafraseo y utiliza
el software Zotero.
NO incluye la Se resaltan una tesis oSe resaltan tres tesis o Se resaltan cinco tesis o
información argumentos de los
argumentos de los argumentos de los
relevante sobre hallazgos teóricos comohallazgos teóricos en hallazgos teóricos en
Conclusiones
aspectos o hallazgos resultado de la
orden lógico a los que se orden lógico a los que se
teóricos. investigación llega como resultado de la llega como resultado de
investigación la investigación
NO incluye El Listado de referencias Lista las referencias según Utiliza el software, zotero
referencias. no está acorde a las normas APA / edición.(NO para listar las referencias
Referencias
normas APA 7 edición- uso de zotero) según normas APA /
edición.
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