ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE.

Ciclo escolar: 2203 Fecha: Octubre 2022 OA#: 3

Asignatura: Metodología de investigación Docente: Héctor M. Malacara Hdz.
Semestre/Cuatrimestre: 1° Unidad: El origen de la investigación.
Tema: Las líneas de investigación.
Título: ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
Objetivos: Identificar los orígenes de una investigación en términos del interés del sujeto de
estudio.

I. Introducción:
Dentro del área económico-administrativa existen múltiples y variadas líneas de investigación.
Identificar las tres grandes líneas de investigación de la gestión empresarial.

Unidad 2 del libro base del curso.

https://www.youtube.com/watch?v=xig78VQGR1o

https://www.youtube.com/watch?v=4kbUEU6sA1A

II. Desarrollo:
*Leer el capítulo 2 del libro y realizar un reporte de lectura de la sección 2.1.
*Ver los tutoriales digitales.

* Responder el cuestionario.
1.- ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
2.- ¿Cuáles son las líneas de investigación que se pueden trabajar en logística?
3.- Tu tema de investigación ¿en qué línea de investigación entra?

* Realizar los ejercicios.

De lo que has leído sobre el tema de investigación que seleccionaste, desarrolla un escrito de 1
cuartilla y especifica:

¿Crees que ya se ha abordado todo sobre ese tema?

¿Qué crees que hace falta hacer en ese tema?
¿Por qué sería bueno conocer, explicar o transformar tu tema de investigación?

III. Materiales para presentar en clases.

Notas de los videos y resolución de actividades en cuaderno.

IV. Conclusiones: ¿Cómo cerrar tú sesión de autoestudio?

Revisión del cuestionario, ejercicio y el intercambio de ideas de manera presencial para analizar y
hacer comentarios finales.

V. Bibliografía sugerida:
Monje Álvarez, Carlos A.; Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guia didáctica.
Universidad Surcolombiana, Facultad de ciencias sociales y humanas. Neiva 2011.
VI. Evaluación: Así se te evaluará el tema en clases:
BIEN REGULA
RÚBRICA (5 R (3 MAL
Puntos) Puntos) (1 Punto)
Estudio Independiente (Apuntes en el cuaderno) +
Actividades de autoevaluación y control + preguntas en
clases + otros.  5  
Participación (Individual)
Participación (Equipo)    
Exposición
Proyecciones Actitudinales.
Actividad de Cierre de Tema 5
Total 10