Resultado de aprendizaje

Unidad 2

Nombre; David Ocon Villalba

Profesor; Conrado Monterrosa de León.
Materia; Administración del Personal.
Grupo; MIW-22

David Ocon Villalba (JuP1/MFP813)

ROBERT BOSCH SISTEMAS AUTOMOTRICES
 1) Introducción;

Buenos días, se impartirá este resultado de aprendizaje basado en las

actividades revisadas en la unidad 2 por el profesor Monterrosa, de las
cuales tratan, detalla y explica sobre los temas de reclutamiento de personal
y la evaluación del personal seleccionado.

Se dará una breve explicación del tema reclutamiento y selección de

personal, estará dando énfasis a sus referencias y sus etapas sobre el
reclutamiento y como saber seleccionar al personal solicitado.

Se dará una pequeña simulación, un guion de evaluación de desempeño y

capacitación al personal ya reclutado.

Se le hará una explicación redactada al personal sobre su capacitación de

habilidades y autodesarrollo técnico. En este caso se utilizará la empresa
Robert Bosch JuP1 Zaragoza como base de trabajo requerido en cual en el
centro de reclutamiento GT SERVICE se dará énfasis a este guion.
 Red semántica y reflexión sobre reclutamiento y selección de
personal.

¿Qué es? Es encontrar, contratar y retener a En la selección se ejecutan

los mejores talentos es una tarea critica para la técnicas y tácticas para elegir cuál
mayoría de las empresas. es el mejor talento para nuestra
empresa. Se elige y se decide.

En el reclutamiento
Reclutamiento & selección de personal.
existe una definición
del perfil profesional
que busca la empresa,
difusión, evaluación de
los candidatos y
recolección. Fases en un plan de reclutamiento y selección de personal

Diferencias entre el reclutamiento y la selección de personal

1.- Análisis sistemático del Currículum
Vitae
2.-Cuestionarios predefinidos

-El reclutamiento es una etapa 3.- Guías de entrevistas.

inicial, mientras que la selección
de personal es una de las fases 4.- Aplicación de test de aptitudes.
finales.
5.-Pruebas profesionales.
-La fase de reclutamiento es de
evaluación, mientras que en la de
selección se ejecutan acciones y 6.-Proceso de revisión de referencias.
tácticas para finalmente incorporar
al nuevo talento.
Reflexión personal;
En base de hacer esta red semántica me doy cuenta de las maneras, las
estrategias de como aprender a reclutar un personal, por ejemplo; en una
entrevista se cuestionan las maneras de trabajar al entrevistado, como
solucionar ciertos acontecimientos técnicos, de una solución fiable y rápida.
Se da a conocer como el entrevistado redacta una solución rápida y certera.
Esto es un gran ejemplo dado énfasis a pruebas profesionales y análisis
sistemático, ahora comprendo las diferencias de cada subtema
(reclutamiento y selección) y como podemos mantener al personal dentro
del área asignada, es por ello que en la siguiente actividad crearemos una
capacitación y maneras de evaluar al personal para su desarrollo, en este
caso, su desarrollo técnico laboral dentro de la planta Robert Bosch.
Simulación de evaluación de desempeño y capacitación.
Buenos días, a continuación, se preparará una evaluación sobre el personal docente de
la empresa ya mencionada anteriormente.

Este plan de niveles técnicos para los asociados DNO es un programa de capacitación
oficial continuo para cada personal de nuevo ingreso, por medio de cual se monitorea el
estatus de conocimientos y/o competencias con que cuentan, para conocer su
desempeño y capacitación que debe tomar, cada personal contratado en el área.

Se notificará con el personal administrativo e ingeniería para la evaluación semestral y

anual. La evaluación semestral es parcial, esto significa que cada seis meses el
evaluador llevara a cabo un programa de capacitación local para ver las aptitudes de
trabajo en su entorno. Y la evaluación anual, se llevará a cabo de una evaluación teórica
/practica para la revisión de encuadre del personal, como la evolución de sus
conocimientos en el área dependiendo el nivel adquirido por el ingeniero. Dependiendo
si excede o no sus expectativas se realizará un curso de habilidades en centro de control
técnico ubicado en edificio B209 o curso en la planta Celaya, Guanajuato hasta la planta
Sttugart, Alemania; Bosch Rexroth.

Se revisará ciertos puntos importantes como la capacitación teórica y a la vez practica

de los equipos a asignarse en el área una vez ya asignada.

Ya una vez acordado con el ingeniero de proceso y el Team Leader de proceso de

Manufactura, este plan de desarrollo académico a 12 meses, revisaran los siguientes
conceptos adjuntado en la tabla siguiente que se mostrara más adelante (siguiente página).

En esta tabla de capacitación y desempeño que se muestra a continuación se revisara

el encuadre de capacitaciones continuo, ya una vez acordado esta evaluación inicial, al
técnico, se procederá la siguiente inducción a JuP1; Zaragoza y se empezara a conocer
el entorno técnico en manufactura.
 Básico Medio Avanzado Experto Comentarios
Generales. o Asistencia ejemplar. (Hasta 2 o 1 año de antigüedad de o Mínimo 2 años de o Mínimo 3 a 5 años de
faltas justificadas y 3 retardos soporte. experiencia. experiencia
en 3 meses.) o Asistencia ejemplar. (Hasta
3 faltas justificadas en 1
o Asistencia perfecta. o Asistencia perfecta
o No registros disciplinarios. o No registros o Evaluación de
año).
disciplinarios. desempeño: Excede.
o No registros disciplinarios o
o Evaluación de
suspensiones.
desempeño: Dentro
o Evaluación de desempeño:
Dentro.

Educación. o Preparatoria y/o carrera o Preparatoria y/o carrera o Preparatoria y/o carrera o Preparatoria y/o carrera
técnica. técnica. técnica. técnica.

Conocimientos. o Interpretación de diagramas o Computación MS Office. o Computación o Ingles +50%

eléctricos, neumático / (Herramientas de dibujo) o Conocimiento
hidráulico.
o Ingles básico técnico.
o Conocimiento básico de SolidWorks
o Ingles básico. o Manejo de sensores, PLC. o Conocimiento avanzado
o Conocimiento Lockout Tagout. cilindros y válvulas. o Ingles básico técnico PLC
(lectura / escritura / o Habilidades neumáticas /
hablado) diagrama eléctrico.

Metas y o 100% certificación básica o 50% certificación o 100% certificación avanzada o Participa y promueve en
resultados. o Tiempo de reacción a línea avanzada de procesos de procesos de línea equipos de trabajo (PSS,
o Iniciativas: TPM, 5’S, CIP. de línea. o Metodología de solución de Tachinbo, Shainin,
o Conocimiento 14 principios de problemas
calidad
o He generado e o Control correcto de partes
Solución de problemas)
o Generación de mínimo 3 ideas de implementado 2 ideas de de repuesto Kanban o Asegurar el control
mejora para produccion mejora. correcto de herramientas
o Reducción tiempo de su área.
muerto.

Trabajo en o Aplica el proceso de o Realiza reporte de fallas o Da entrenamiento al o Lidera y planifica soporte
equipo. escalación. con otros técnicos. personal asignado en los y actividades de los
o Realiza mantenimientos o Realiza mantenimientos diferentes procesos. asociados.
preventivos, correctivos con predictivos con otros o Proactivo, dinámico, o Da entrenamiento al
otros técnicos. técnicos. autodirigido. personal asignado
o Coordina actividades de
o Participa y se involucra en la
mantenimiento.
solución de fallas.
o Implementa y coordina

Procesos y o Conocimientos de parámetros o Conoce los parámetros o Diagnostica problemas o Desarrolla y documenta
equipo. críticos de los equipos en base a los modos de instrucciones de trabajo
(maquinaria) o Diagnóstico y reparación de asignados y efectos fallas. para mantenimiento.
fallas secundarias en ella. o Remplaza las o Desarrolla mejoras al
o Conoce y ejecuta el encendido o Análisis / solución refacciones principales equipo de proceso: IDC,
y apagado, set up y cambio de metódica de fallas criticas del equipo y Down time,
modelo. eléctricas / mecánicas. asegura el correcto Productividad, Cambio
funcionamiento. de modelo.

Instrumentos de o Certificación por parte de Inge. o Certificación a través de o Certificación a través de o Certificación a través de
medición. o Entrenamientos y certificación examen teórico-practico. examen teórico-practico. examen teórico-practico.
Validación. por parte de departamento. o Evaluación de uso de
Efectividad de la o Evaluación de uso de herramientas de PS, o Evaluación de uso de o Evaluación de uso de
competencia. herramientas. computación a través de herramientas de PS, herramientas de PS,
un examen, proyecto o computación a través de computación a través de
checklist. un examen, proyecto o un examen, proyecto o
checklist. checklist.

En esta tabla de plan de desarrollo para

asociados DNO – JuP1 se explicará al
personal técnico para su encuadre académico
y conocimientos se basará en estos puntos de
vista empezando por nivel Básico y se
evaluara dependiendo su historial laboral, en
base a esto, es como también se evaluará
anualmente y se revisara cursos de
certificación.
Conclusión de Resultado de Aprendizaje;

Como mencione anteriormente en el trabajo de actividades unidad 2, esta unidad ayudo

mucho en la manera administrativa sobre el reclutamiento y basándonos en este guion
simulación, aprendemos como contratar al personal, como desarrollar al personal, como
calificar, como capacitarlo de una manera fiable y concreta para la estabilización del
técnico y su estancia en la planta.

Uno aprende de la manera más congruente y académica por así decirlo en este tema del
reclutamiento, y yo basado en mi trabajo me doy cuenta desde otra perspectiva como
desarrollar al personal y calificarlo. Me gusto estas actividades de cómo se aprendió de
una manera tan dinámica, apoyándonos con el profesor verificando unos pequeños para
resolver. Gracias.

Bibliography
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