Semana 1 Organizo y Represento datos V Ciclo

en una tabla de doble entrada

MATEMÁTICA

• Alumno: …………………………………………………………………

• Profesor: ……………………………………………………………….

Competencia Capacidad Desempeño Criterio de Propósito

Evaluación
Resuelve Representa Recopila datos Hoy aprenderán
problemas de datos con mediante Organiza en tablas
los niños a
gestión de datos gráficos y encuestas de frecuencia los
procesar la
e incertidumbre medidas sencillas, con resultados de las
información
estadísticas o preguntas decisiones
recogida
probabilísticas adecuadas tomadas por los
mediante una
empleando integrantes de su
encuesta y la
procedimientos y familia y
organización en
recursos. comunidad, con su
tablas de doble
Procesa y respectiva lectura
entrada
organiza en lista interpretativa
de datos tablas de
doble entrada

¿Qué debo tener en cuenta para lograr mi propósito?

• Organizar en tablas y en gráficos de barras los resultados

de la información obtenida a partir de una encuesta.
• Explicar los procedimientos seguidos para elaborar la tabla
de doble entrada.
• Interpretar la información, los pasos a seguir para tomar
decisiones y aplicarlas en situaciones de mi vida cotidiana.

Observa y lee detenidamente el caso de Juan y sigue los pasos que ha realizado.
 Tomar buenas decisiones para elegir bien
En el Perú, el 11 de abril elegiremos a un nuevo presidente, el cual
nos representará por los siguientes 5 años, por lo que es
importante que sepamos a quien elegir.
Juan vive en la localidad de Apata, en la provincia de Jauja. Él
cada año escucha en su comunidad y su familia muchas quejas
sobre las autoridades, pero;

• ¿Por qué hay tantas quejas?

• ¿Acaso eligen mal a las autoridades?

• ¿Por qué no elegimos bien a nuestros presentantes?

Por ello Juan desea saber qué criterios son los que más toman
en cuenta las familias de la comunidad para decidir su voto.

Para esto se preparó una encuesta

Criterios que más toman en cuenta las familias de la comunidad para decidir su voto

1. Marque con un aspa (x) indicando su sexo

Masculino Femenino

2. Marque con un aspa (x) el criterio que más toma en cuenta para elegir su voto.

AF FE PP TP

Aspecto Facilidad Presentación Trayectoria

físico de de propuestas Política
expresión
 Luego de aplicar la encuesta obtuvo la siguiente información:

Resultados de los hombres encuestados

AF – AF – FE – AF – FE – AF – FE – FE – PP – PP – PP – PP
PP – PP – PP – PP – TP – TP – TP – TP – TP – TP – TP – TP

Resultados de las mujeres encuestadas

AF – AF – PP – AF – PP – AF – PP – FE – FE – PP – PP – AF
FE – FE – PP – FE -FE – PP – FE – TP – TP – TP – TP – TP

Recuerda siempre:

La encuesta es una serie de preguntas que se hace a las

personas, para reunir datos sobre un tema determinado.

Una encuesta

Para conocer la opinión de las personas sobre un

tema o para recabar datos y tomar decisiones.

Con los siguientes pasos:

• Elige un tema
• Elige a quien va dirigido
• Elabora preguntas con alternativas

Continúa:
A partir de los resultados de la encuesta Juan desea
organizar los datos en una tabla de doble entrada,
de tal manera que se pueda leer fácilmente el
criterio que más toman en cuenta las familias de su
comunidad, para decidir su voto, el número total de
encuestados y cuál es el criterio que más se repite
 ¿Cómo elaborarás tu tabla de doble entrada? ¿Qué debes tomar en cuenta?

En tu cuaderno elabora tu tabla con los datos de las personas encuestadas (Hombres y mujeres)

Observa la tabla de doble entrada que elaboró Juan y completa

con la encuesta que se realizó a hombres y mujeres

Personas encuestadas
Criterios Total
Hombres Mujeres
AF Aspecto Físico 4 5 9
FE Facilidad de expresión
PP Presentación de propuestas
TP Trayectoria Política
Total

Ahora responde:
¡Ahora compara la tabla que
elaboraste con la de Juan!
Explica a un familiar los
¿Cuál es el criterio que más tomó en
procedimientos para elaborar tu cuenta las familias de la comunidad de
tabla de doble entrada. Juan para decidir su voto?

¿Cuántas personas fueron encuestadas en total?

¿Qué criterio toman en cuenta mayormente las mujeres?

¿Qué criterio toman en cuenta mayormente los hombres?

¿Cuál es el criterio que se repite con mayor frecuencia?

Reflexiona:
• ¿Para qué te sirve la tabla de doble entrada?

• ¿En qué otras situaciones podrás usarla?

Evalúa tus aprendizajes

Lo logré No lo logré
Aprendizajes esperados Lo estoy logrando

¿Cumpliste con el propósito?

¿Elaboraste tu tabla de
doble entrada?
¿Respondiste todas las
preguntas?
¿Realizarás una tabla de
doble entrada cuando lo
necesites?