Universidad Dominicana O&M

Sustentantes:

Jose Luis Abad Blanco 22-MPSS-1-077

Farah Gomez 22-MPSS-1-084
Andri Frias 22-MPSS-1-089
Cristina Muñoz 22-MPSS-1-150
Saira Paniagua 22-MPST-1-081
Eduarda Martinez 22-MPSS-1-076
Sherlin Tejeda 22-MPST-1-026
Ana Fortuna 22-MPSS-1-204
Wilka Cuevas 22-MPSS-1-201
Evelyn E. Ozuna Lugo 22-MPSS-1-105

Asignatura:
Psicología Social y Comunitaria

Maestra:
Catalina Aquino

Sección:
0528BC

Tema:
Factores psicosociales influyentes en la conducta violenta del menor
Introducción

En el presente trabajo abordaremos esta problemática la cual es muy común en

la República Dominicana. La conducta violenta en menores es un fenómeno
complejo que involucra una interacción dinámica entre diversos factores. Entre
estos, los factores psicosociales desempeñan un papel crucial al influir en el
desarrollo y la expresión de comportamientos agresivos en la infancia y la
adolescencia.

Para la elaboración y abordaje de este tema como equipo visitamos uno de los
sectores más vulnerables en nuestro país, pues se trata del sector de los
Girasoles ubicado en Santo Domingo de Guzmán en la zona oeste del Distrito
Nacional.

Con la ayuda de nuestros agentes internos que fueron los presidentes de la junta
de vecinos de la comunidad, los señores:

Ellos nos dieron un gran recorrido hacia los lugares y las familias más humildes
del sector, pues con su ayuda pudimos identificar los factores que radican en la
comunidad en torno a esta problemática.

En esta exploración, examinamos la influencia de factores psicosociales en la

conducta violenta de los menores, considerando aspectos tanto individuales
como colectivos (en la familia). Se abordarán elementos como la estructura
familiar, la calidad de las relaciones interpersonales, la exposición a la violencia
en los medios de comunicación, la presencia de trastornos psicológicos y la
influencia del entorno escolar. A través de este análisis, se pretende arrojar luz
sobre la complejidad de las fuerzas que moldean la conducta violenta en los
menores, con el objetivo de abordar las raíces subyacentes de este fenómeno tan
preocupante y común en nuestro país.
Entrevistas elaboradas a diferentes familias del sector de los Girasoles.

Nombre de la madre y/o tutora: Yissel Placencia

Número telefónico: 829-264-0201

Madre soltera de 36 años de edad, oriunda del sector de los Girasoles

Edad de los menores: 15 y 10 años

¿Qué importancia tiene la crianza y el estilo de disciplina en la conducta del

menor? En todo. En su desarrollo, en su desenvolvimiento, en todo.

¿Y usted cree que los factores culturales y sociales afectan también a la

conducta del adolescente? ¿y cómo la afectan? Sí, afecta mucho. Esto se ve
más en cómo se desenvuelve dentro de la comunidad.

¿Qué tipo de comportamientos agresivos se observan comúnmente en los

adolescentes que consumen medios violentos? Los niños pueden copiar esas
cosas malas que ven en las redes sociales o en los juegos, o incluso también en
las cosas que ven en el barrio pero yo no he visto ningún comportamiento malo
en mis hijos.

¿Cómo puede la sociedad en general ayudar a combatir la influencia

negativa de los medios de comunicación en los adolescentes? Bueno, eso ya
no es la sociedad que debe trabajar eso, sino eso va ya a nivel presidencial,
porque ya la sociedad está hecha, ¿verdad? Entonces, si uno se pone, ya eso
tiene que venir a nivel presidencial, a nivel de arriba, porque ya la sociedad
entera está así.
Nombre de la madre y/o tutora: Rufina Jerez

Número telefónico: 809-779-3212

Abuela de 57 años de edad, oriunda de la provincia de San Cristóbal, la madre

de los menores no estaba presente en el momento de la entrevista y la señora
Jerez es la tutora encargada de la adolescente.

Edad de la menor: 17 años de edad

¿Qué importancia tiene la crianza y el estilo de disciplina en la conducta del

menor? Bueno, la crianza viene desde casa. Yo me encargo de darle una buena
crianza a la niña y enseñarle que debe comportarse donde quiera que vayan. Esa
es parte de la disciplina y de la crianza que yo le doy a la niña.

¿Cómo afectan los factores culturales y sociales en el comportamiento del

menor? Por ejemplo, lo que ella ve en la televisión, en la calle y en redes
sociales también afecta mucho cómo actúan los jóvenes hoy en día. Pueden
volverse violentos y mal hablados porque si lo ven en la calle, también lo
pueden hacer en la casa, porque ellas ya están viendo eso fuera de la casa.
También, si yo la crío con ese respeto, amor y cariño, eso es lo que ella va a dar.

¿Cuáles son los factores que usted cree que influyen a que un menor sea
violento? Muchas de las cosas que se ven ahora mismo en la calle. Toda la
violencia, gente agrediendo a los demás… Todas esas son cosas que también
pueden hacer que el adoloscente se vuelva violento. Y si tiene una conducta
fuerte y violenta afecta mucho en la casa, porque eso nos pone a nosotros a
pensar que ese muchacho va a ser una mala influencia en el mañana.

¿Cómo puede la sociedad en general ayudar a combatir la influencia

negativa de los medios de comunicación en los adolescentes? En mi casa yo
lo que puedo es llamarle la atención suavemente, porque como usted puede ver
ya, a la juventud no se le puede estar corrigiendo tan fuerte, tiene que ser ya con
amor.
Nombre de la madre y/o tutora: Isabel Valdez

Número telefónico: 809-434-2347

Madre soltera de 36 años de edad, oriunda del sector de los Girasoles

Edad del menor: 17 años

¿Cuáles son los factores psicosociales que usted considera que influyen en
la conducta para que un adolescente se muestre violento? Algo que incide en
que el niño se ponga violento es la manera en que los padres lo corrigen y como
se dirigen hacia él.

¿Cómo cree usted que la conducta violenta afecta en la familia del menor?
Considera que afecta directamente en cómo la familia es vista por el menor
debido a que la mayoría de los jóvenes siempre tratan de comunicarse con sus
hermanos pero si están siendo violentos se pueden aislar.

¿En la familia usted ha notado alguien con una conducta o trato violento
hacia el adolescente? No. En la familia no hay ninguna persona con ese tipo de
comportamiento.

¿Los aparatos electrónicos influyen en la conducta de su hijo? No, pues mi

niño no es muy apegado a los aparatos electrónicos ni a las redes sociales, al
contrario, mi hijo se levanta y se dirige a su escuela, cuando regresa hace sus
tareas y cumple con las responsabilidades del hogar y los fines de semana va a
la iglesia y a su academia de béisbol, pues disfruta mucho este deporte.

¿Cuál sería su consejo para las madres que están atravesando por una
situación con un adolescente que se comporte de manera violenta? Pues
creo que la mejor manera de eliminar esa conducta es con la confianza que se le
dé a los hijos y la comunicación, eso es lo que me ha funcionado a mi con mi
niño.
¿Qué tanto influyen los amigos o compañeros en la conducta del

menor?

1-Miguel desde que llega del colegio sale a jugar con sus amiguitos los

cuales son violentos al igual que el. Lo que los compañeros influyen en

la conducta violenta de Miguel.

2-Al llegar delvis de la escuela sale a la calle juega con sus amigos lo

cual es víctima de bullying por parte de sus amiguitos y compañeros la cual

llega violento a la casa.

3- Génesis tiene compañeros y compañeras con muy buen

comportamiento y no es víctima de bullying lo que influye a no tener

mal comportamiento.

Qué influencia tienen los medios de comunicación tablet, celulares etc

en la conducta del menor ?

1-Miguel es un niño que no usa ningún tipo de tecnología tablet, celular

etc. todo su tiempo libre desde que regresa del colegio lo dedica a jugar

con sus amigos que también poseen una conducta violenta.

2-Delvis luego que llega de la calle de jugar se distrae en su tablet por

horas a jugar el juego (free fire y roblox) juegos que no son educativos

juegos tambien muy violentos

3-Génesis no utiliza ningún tipo de tecnología, sólo cuando va a realizar

sus tareas con permisos de sus padres. Lo que no posee malas

influencias por redes sociales ya que lo tiene prohibido por sus padres.

Lo que en sus tiempos libres, va a la iglesia a participar en cualquier tipo

de actividad.

¿Cómo influye el nivel socio económico en la conducta violenta?

El sector que hemos visitados, (los girasoles) es un sector ubicado en

santo domingo oeste, donde se puede apreciar diferentes tipos sociales

desde clase media baja a clase baja, esporádicamente puede aparecer

alguna persona, con un nivel económico medio alto.

En nuestra visita fuimos inicialmente donde una familia de clase baja,

en lo cual pude apreciar que, en la familia de nivel económico bajo, la

educación es muy deficiente por que hay ausencia de padres y los niños

prácticamente se crían solos. ¿Por qué la falta de padre?, sencillo en

muchos de los casos la madre soltera es la única que lleva el sustento al

hogar y los niños se quedan prácticamente solo o al cuidado de los

abuelos, los niños presentan un nivel académico muy bajo la mayoría

en edad de 9 a 10 años solo cruzan un 3ro de la primaria y estudian en

liceo público

A diferencia de donde la clase económica presenta un modelo donde el

sustento de la casa lo realizan tanto padre y madre pero siempre uno

de los dos se queda en casa cuidando y velando de la educación de su

hijo, la educación de los niños y la conducta es totalmente contraria a

los lugares donde los niveles socioeconómicos son más bajo, el niño
estudia en la misma escuela pública más sin embargo presenta un nivel

académico superior ya sea porque los padres iniciaron su educación en

escuela primaria privada y luego pasaron a las escuelas públicas, los

niño en el mismo grado de edad que los anteriores reflejan un mayor

nivel escolar.

¿Cuál es el impacto de la educación y el sistema escolar en el

comportamiento del menor?

La educación es la base del desarrollo, un mundo sin educación no

tiene futuro, sabemos que la educación comienza en el hogar, muchos

niños que entran a la escuela presentan mejoría y cambio

conductuales, a medida que van recibiendo el pan de la enseñanza. El

sistema escolar dominicano fomenta los cambios conductuales porque

la mayoría de los niños aprenden a leer y escribir más sin embargo la

conducta violenta que presenta el niño no se podría corregir sin antes

utilizar o educar a los cuidadores primario que es de donde proviene la

educación, el sistema escolar es un moderador entre el padre y el niño

y quien reforma los valores educativos de formación para el mañana ,

por eso el impacto de la educación en el comportamiento del menor en

los centro educativos es primordial tan importante como la educación

que reciben en el hogar.

En el sector de los girasoles las escuelas públicas tienen profesionales

de la salud mental y tan pronto detectan la conducta violenta en un

menor, llaman a los padres para tratar de ver cómo mejorar la

conducta del infante, si no existiera el sistema escolar no habría forma

de por lo menos tratar de educar a los niños de este sector.

La labor de la escuela no es suficiente si en sus hogares no se le da

seguimiento y se le refuerzan los valores educacionales aprendido en la escuela,

en conclusión, la educación escolar impacta positivamente en

mejorar el comportamiento violento del menor.

¿Cuál es el papel de los factores emocionales y psicológicos en la

conducta del menor?

Los factores emocionales y psicológicos juegan un papel crucial en la

conducta de un menor, ya que pueden influir en su desarrollo,

bienestar emocional y forma de relacionarse con los demás. Estos

factores pueden afectar su capacidad para regular sus emociones,

tomar decisiones, resolver conflictos y manejar el estrés. Además, las

experiencias emocionales y psicológicas pueden moldear sus actitudes,

valores y creencias. Es importante tener en cuenta estos factores al

entender y abordar la conducta de un menor.

Como consecuencia de las características que marcan los adolescentes,

estos experimentan una serie de cambios que, si no son bien

gestionados pueden crear una desestabilización afectiva tales como:

Emociones contradictorias: tienen tendencia a ser temperamentales e

impulsivos porque experimentan emociones opuestas.

Necesidad de intimidad: precisan de su propio espacio. Es una época en

la que los jóvenes aprenden a tomar sus propias decisiones.

Identidad: búsqueda de su nuevo yo.

Egocentrismo: el joven se centra en sí mismo.

Incomprensión: los adolescentes piensan que nadie les entiende.

Agresividad: es lo que suele preocupar más a los padres y hay que

encontrar la manera de canalizarla.

Deseo sexual: las hormonas juegan un papel vital en esta etapa y

producen sentimientos confusos en los jóvenes.

Como resultado, los cambios en la adolescencia que suceden durante la

adolescencia pueden acabar con la paz de cualquier familia.

Es importante establecer límites claros y consistentes, fomentar la

comunicación abierta y respetuosa, enseñar habilidades de manejo de

emociones y buscar ayuda profesional si es necesario.

¿Qué influencia tiene el acceso a recursos y oportunidades en la

conducta del menor?

El acceso a recursos y oportunidades puede tener una gran influencia

en la conducta del menor. Cuando un menor tiene acceso a recursos

adecuados, como educación de calidad, atención médica, vivienda

segura y oportunidades recreativas, es más probable que experimente

un desarrollo saludable y tenga mayores posibilidades de éxito en la

vida. Estos recursos pueden brindarles estabilidad, seguridad y apoyo

emocional, lo que puede promover su bienestar y reducir el riesgo de

comportamientos problemáticos. Por otro lado, la falta de acceso a

estos recursos puede generar estrés, desigualdad y limitaciones en las

oportunidades, lo que puede influir negativamente en la conducta del

menor y aumenta el riesgo de problemas emocionales y sociales.

¿Cómo afecta la representación de la violencia en los videojuegos al

comportamiento de los adolescentes?

Es importante analizar y comprender cómo las normas sociales y

comunitarias influyen en la interpretación de la violencia en los

videojuegos. Estas normas tienen una considerable influencia,

especialmente considerando que los adolescentes pasan la mayor parte

del tiempo interactuando con dispositivos electrónicos, participando en

juegos que no siempre son adecuados para su edad. Este constante

contacto con contenido violento en los videojuegos puede impactar

significativamente su percepción de la violencia.

La exposición a la violencia no se limita únicamente a los videojuegos,

ya que los adolescentes también experimentan situaciones violentas en

su entorno social, ya sea en la escuela, en casa o en otros lugares. Los

adolescentes, en esta etapa de desarrollo, actúan como esponjas,

absorbiendo tanto los aspectos positivos como los negativos de su

entorno. La presencia de violencia en su vida cotidiana, tanto virtual

como real, contribuye a la formación de sus perspectivas y

comportamientos. Es fundamental reconocer la interconexión entre la

influencia de los videojuegos y la violencia en el entorno social de los

adolescentes.
¿Existen estudios o investigaciones que respalden la idea de los medios de
comunicación influyen en el comportamiento agresivo de

los adolescentes?

Estos estudios sugieren que la exposición constante a contenidos

violentos o agresivos en los medios puede tener efectos en la forma en

la que se comportan los adolescentes y responden a situaciones sociales. Se ha

observado que la violencia representada en programas

de televisión, películas, videojuegos puede llegar a contribuir a la

normalización de los comportamientos agresivos.

¿Qué medidas se pueden tomar para reducir la exposición de los

adolescentes a contenidos violentos en los medios de comunicación?

Analizando los tres chicos que investigamos.

La exposición a contenidos violentos en los medios de comunicación es

una preocupación creciente debido a sus posibles impactos en el

desarrollo y el comportamiento.

El punto clave es respetar y hacer cumplir las clasificaciones por edad

en películas, programas y videojuegos es fundamental para limitar el

acceso a contenido inapropiado.

Establecer un diálogo abierto y honesto sobre los peligros de la

exposición excesiva a la violencia en los medios facilita a la compresión

y la comunicación.
En conclusión, la combinación de estas medidas pueden contribuir

significativamente a la creación de un entorno más seguro y equilibrado

para los adolescentes. Reduciendo la exposición perjudicial a

contenidos violentos en los medios de comunicación. Estas estrategias

abordan aspectos clave, desde el control parental hasta el apoyo psicológico,

para promover un desarrollo saludable en la era digital

actual.

¿Cómo pueden los medios de comunicación ser utilizados para

combatir los comportamientos agresivos en los adolescentes?

Analizando la influencia de los medios de comunicación en el

comportamiento de los adolescentes ha generado preocupaciones sobre

la conducta agresiva.

El punto clave para combatir es fomentar la creación y difusión de

contenidos positivos y educativos que promuevan valores sociales y la

empatía y resolución pacífica de conflictos.

También podemos implementar campañas sensibilización en redes

sociales que involucren adolescentes y promuevan mensajes positivos

sobre el respeto y la empatía.

Conclusión

En este trabajo abordamos el tema de los principales factores que influyen en la

conducta violenta del menor. Los problemas que afectan a la comunidad del
sector de los Girasoles y a su vez identificamos las necesidades principales de
las familias de la comunidad.

Las evidencias que pudimos recolectar respaldan la idea de que la violencia

juvenil no tiene una única causa, sino que surge de la combinación de diversos
factores que afectan a cada individuo de manera diferente, influenciados por el
entorno donde viven, la familia, los amigos y su crianza. Por lo tanto, las
estrategias destinadas a mitigar la conducta violenta en menores deben ser
flexibles y adaptarse a las circunstancias específicas de cada caso.

La mayoría de estas familias que pudimos entrevistar no poseen las

herramientas necesarias para asesorarse y buscar ayuda profesional, pues a cada
familia que visitamos no ven la salud mental como una prioridad en sus vidas,
“Eso con dos correazos se le quita” “Yo le puedo quitar la tablet por un mes”
Estos fueron varios de los comentarios expuestos por algunas de las madres.

Nuestra visita culminó con la donación de alimentos y ropa a las familias

determinadas por nuestros agentes internos, fue una donación de comida, ropa,
para aquellas familias que sufrieron daños irreversibles en sus viviendas debido
a la pasada tormenta del Sábado 18 de Noviembre del año en curso.

La intervención temprana y la promoción de entornos que fomenten relaciones

saludables y habilidades sociales son cruciales. Además, la colaboración entre
familias, escuelas y comunidades es esencial para crear un tejido de apoyo que
fortalezca la resiliencia de los menores frente a los desafíos psicosociales.

Este trabajo lo recordaremos de una manera gratificante por el hecho de que

pudimos conocer a fondo lo que son los problemas psicosociales en la
comunidad, aprendimos como equipo a trabajar de manera unida y organizada
en el desarrollo de este trabajo y a su vez exploramos el maravilloso mundo de
la psicología social Comunitaria.