Problemas Del Mundo Contemporaneo ANUAL

Logotipo Institucin AO LECTIVO:
2016 2017
PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA PROBLEMAS DEL MUNDO NOMBRE DEL AO Tercero BGU
CONTEMPORNEO DOCENTE
CARGA HORARIA 4 CARGA 160 CURSO

SEMANAL HORARIA
ANUAL
1. OBJETIVOS:
OBJETIVO DEL AO OBJETIVO DEL REA
Demostrar la complejidad sistmica y multi-causal Comprender y analizar los procesos histricos ms

de los factores que intervienen en los problemas significativos del Ecuador, Amrica y el mundo,
sociales, econmicos y polticos actuales, as como mostrando la complejidad y multicausalidad de
la identificacin, caracterizacin y responsabilidad factores que intervienen, as como la identificacin y
de los actores individuales y colectivos que caracterizacin de actores individuales y colectivos que
participan en estos procesos participan, para tener una visin amplia del presente.
Reflexionar sobre la naturaleza de la informacin, su Conocer y utilizar las categoras y conceptos especficos
carcter dinmico, provisional; influido por las del campo de las Ciencias Sociales para fomentar en el
relaciones de poder de los grupos sociales y de la estudiantado el desarrollo de procesos de abstraccin,
comunidad cientfica, por las ideologas anlisis lgico, elaboracin de ideas, juicios y
dominantes, las creencias e intereses individuales y resolucin de problemas tericos y prcticos, que
grupales. puedan ser usados a lo largo de su vida.
Interpretar y analizar datos estadsticos Aplicar el conocimiento de las distintas formas de

contextualizados dentro de las problemticas pensamiento, valores y saberes que el ser humano ha
mundiales, las causas que las originan y las desarrollado a lo largo de su historia, para que, a travs
relaciones entre ellas. del anlisis comparativo con la realidad actual, el
estudiante pueda tener una comprensin respetuosa
Utilizar tcnicas de investigacin social, tales como de la diversidad de comunidades sociales en las que
observacin directa, entrevistas, encuestas, vive.
valoracin de fuentes, estableciendo conexiones e
interrelaciones crticas entre ellas, para comprobar Favorecer la formacin de un compromiso social y
hiptesis e interpretar datos complejos y fuentes de solidario a travs del conocimiento de las distintas
informacin, estimulando el estudio sistemtico y formas de lucha que el ser humano ha desarrollado
cientfico del comportamiento humano y social, en durante su historia para enfrentar la exclusin, la
base a estudios de caso. inequidad y la injusticia, con base en fundamentos y
principios democrticos.
Propiciar en el estudiante el cuestionamiento de su
propio sistema de creencias y de los dems, a travs Utilizar las tcnicas de la investigacin social, tales
del desarrollo del pensamiento crtico; para que como observacin directa de formas de convivencia o
llegue a construir sus propias ideas y adopte una comparacin entre contextos, entre otras, para valorar
posicin adecuada sobre los problemas del mundo. los diferentes elementos que configuran las
identidades a nivel nacional, regional y mundial, y
Descubrir y analizar crticamente las relaciones de establecer conexiones e interrelaciones crticas entre
poder implcitas en los mensajes y en la ellas.
informacin, que forman parte de la cultura en el Practicar valores de respeto, cuidado y conservacin
mundo ambiental, a partir del aprendizaje de los distintos
procesos de relacin que el ser humano ha construido
con su entorno en el tiempo histrico hasta la
actualidad.
Comprender a los derechos humanos como ncleo de

valores comunes de una sociedad plural, que
proporcionan criterios para valorar ticamente las
conductas, las realidades sociales e instituir la
convivencia pacfica.

Asumir el ejercicio de una ciudadana autnoma,
participativa y responsable, mediante la identificacin
de los principios bsicos de la democracia ecuatoriana
para aplicarlas en dilemas o controversias presentes en
la vida social.
RELACIONES ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
EJES A SER DESARROLLADOS:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL

REA
Comprender los procesos histricos la comprensin de procesos de cambio y Perspectiva diacrnica:

y sociales de la historia del mundo y transformacin que tienen lugar en los Perspectiva sincrnica
del perodo republicano del mbitos nacional, americano y mundial como Perspectiva multicausal
Ecuador, desde una perspectiva consecuencia de la interaccin entre los Perspectiva de investigacin
multicausal, en sus dimensiones actores sociales y el entorno natural cientfica:
antropolgicas, econmicas,
polticas, sociolgicas y geogrficas.
2. TEMPORALIZACIN
NUMERO DE NUMERO DE SEMANSA LABORALES
SEMANAS NUMERO E NMERO NMERO DE NMERO DE
DESTINADA PERIODOS TOTAL DE PERIODOS PERIODOS
PARA DESTINADOS PARA
S AL SEMANALES PERIODOS
EVALUACIONES EL DESARROLLO
BLOQUE O
BLOQUE CURRICULAR/MODULO MODULO
E IMPREVISTOS DE
BLOQUE/MDULO
CRISIS DE LA DEMOCRACIA LIBERAL

EL PODER DEL CAPITAL Y SU RESPONSABILIDAD EN LAS
CRISIS ECONMICAS
EL MILITARISMO Y LOS INTERESES IMPERIALES
LAS COMUNIDADES Y LOS ESTADOS ANTE EL
DETERIORO DEL AMBIENTE
LA DEMOCRATIZACIN DE LOS RECURSOS DEL PLANETA
LA CULTURA COMO EXPRESIN DEL PODER O DE LA
RESISTENCIA
TOTAL 40 TOTAL 148
DESARROLLO DE LOS BLOQUES CURRICULARES
TITULO DEL DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

BLOQUE
Identificar y evaluar las causas de la crisis social de los estados de bienestar, a partir del
anlisis del desempleo como expresin ms evidente de estas crisis.
CRISIS DE LA
Contrastar y valorar las caractersticas de los sistemas de gobierno democrtico y
DEMOCRACIA totalitario, mediante la descripcin de las formas institucionales de representacin,
LIBERAL participacin y control social.
Estimar las causas de los movimientos de protesta social en las democracias liberales,
mediante la interpretacin de noticias y hechos relacionados con estos acontecimientos,
sensibilizndose con las demandas de estos pueblos.
Evaluar, opinar y rebatir ideas de proyectos de gobiernos alternativos, a partir del
anlisis de la accin de estos gobiernos a favor del bien comn.
Indagar el grado de confianza de la poblacin en el sistema y las instituciones
democrticas mediante el desarrollo de una micro-investigacin social sencilla,
compartiendo las conclusiones sobre la percepcin de la poblacin sobre el tema.
Determinar y analizar las caractersticas del actual sistema capitalista global a travs del
anlisis de los tratados de libre comercio y de la participacin de los diversos actores
EL PODER DEL econmicos.
CAPITAL Y SU Identificar el papel de los capitales financieros dentro del sistema productivo mundial,
identificando las consecuencias del dominio de los capitales especulativos en el sistema
RESPONSABILID productivo y la desvinculacin entre el capital y el trabajo.
AD EN LAS CRISIS Describir las relaciones e implicaciones econmicas y sociales de la globalizacin de los
mercados, a partir de la comparacin entre las prcticas comerciales de las corporaciones
ECONMICAS transnacionales y de las economas alternativas, tomando consciencia de la necesidad de
controlar la formacin de monopolios y oligopolios.
Analizar la exclusin econmica y social de grandes sectores de seres humanos a partir
del conocimiento de la situacin de pobreza extrema y marginacin que viven varios
pueblos del mundo
Analizar y demostrar las desigualdades entre economas desarrolladas, emergentes y
en vas de desarrollo, a travs de datos estadsticos, estableciendo nexos entre pobreza y
generacin de violencia
EL MILITARISMO Reconocer la relacin entre las guerras que se desarrollan en zonas geoestratgicas y el
control de los recursos naturales, mediante la exploracin de las causas que provocan
Y LOS INTERESES estos conflictos, especialmente en zonas ricas en recursos naturales de varios pases del
IMPERIALES mundo, comprendiendo las verdaderas razones del belicismo.
Discernir el papel de la tecnologa al servicio de la guerra, mediante la evaluacin de
varios avances tecnolgicos aplicados a la elaboracin de armas de destruccin masiva o
selectiva, formulando hiptesis sobre las consecuencias futuras de este proceso
Analizar y determinar la naturaleza de los diferentes conflictos armados en el mundo,
a partir de la descripcin de las guerras que se desarrollan en diferentes lugares del mundo
y de los factores que intervienen en estos conflictos
Contrastar, criticar y evaluar diferente informacin sobre los esfuerzos por la paz en el
mundo a partir de varias perspectivas contenidas en diversas fuentes, apreciando con
rigurosidad acadmica, la necesidad de dilogo y respeto entre las naciones
Discutir y debatir en grupo sobre el costo del desarrollo, mediante el reconocimiento de las
consecuencias de la explotacin irresponsable de la naturaleza en varias zonas del planeta.
LAS Tomar consciencia de la necesidad de la planificacin del desarrollo mediante polticas y
COMUNIDADES Y acciones de sustentabilidad y sostenibilidad
LOS ESTADOS Verificar informacin y hechos relacionados con el monocultivo para satisfacer la demanda de
ANTE EL los mercados mundiales, a partir de la descripcin de los efectos ecolgicos y sociales de esta
DETERIORO DEL prctica, en varios lugares del mundo.
Valorar la lucha de las comunidades por la defensa del medio ambiente, por medio de la
AMBIENTE
discusin y debate sobre estos hechos; solidarizndose con la posicin de estos pueblos.
Obtener, seleccionar y registrar informacin sobre los esfuerzos por reducir las consecuencias
de la contaminacin mediante una investigacin de campo de la huella de carbono, expresando
las conclusiones con rigurosidad cientfica
Reconocer analizar y codificar informacin sobre la extensin y homogenizacin de los
hbitos alimenticios a partir del anlisis de la expansin a nivel planetario de las cadenas
de cmida rpida y la produccin de alimentos transgnicos, enfocando la responsabilidad
LA individual en los problemas del planeta.
DEMOCRATIZACI Definir la importancia de los derechos de los pueblos, de sus pases o uniones de estados
N DE LOS a definir su soberana alimentaria; a partir del anlisis de las polticas agrarias y
RECURSOS DEL alimentarias contrastando las economas y legislaciones de diversos estados
Analizar la lucha por el acceso justo y equitativo al agua, la tierra, los recursos
PLANETA
energticos y los mercados por medio de la interpretacin de hechos y noticias
relacionados con el problema del acceso de los pueblos y ciudadanos a los recursos
Indagar sobre el proceso de transformacin de economas autosuficientes a economas
dependientes a partir de una investigacin sobre el consumo, produccin y distribucin de
alimentos ancestrales en cada comunidad, valorando la herencia cultural de los pueblos
Definir y acotar sobre la cultura de violencia en la sociedad, partiendo del anlisis de los
valores y expresiones culturales imperantes, apreciando las consecuencias socioculturales
de este fenmeno
Describir y justificar la supervivencia de las prcticas culturales y comunitarias en la
LA CULTURA globalizacin, a partir de la descripcin de la situacin de los pueblos indgenas que habitan
COMO EXPRESIN diversos lugares del planeta; valorando la forma de vida y cosmovisin de estos pueblos y
DEL PODER O DE su contribucin al pensamiento occidental
LA RESISTENCIA Discernir sobre la lucha por la equidad de gnero y la identidad de gnero, por medio
del anlisis de diferentes formas de intolerancia y violencia de gnero; desarrollando una
actitud de respeto con estas causas.
Interpretar las representaciones icnicas del poder en la actualidad a partir de la
lectura crtica de los mensajes visuales, relacionndolos con la influencia de la cultura
dominante o la imposicin del poder en la sociedad
RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
Ansaldi, Waldo (coord.). (2006). La Ansaldi, Waldo (coord.). (2006). La
democracia en Amrica Latina, un barco a la democracia en Amrica Latina, un barco a
deriva, Buenos Aires, Fondo de Cultura la deriva, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica, Econmica,
Foucault Michel, Arqueologa del Foucault Michel, Arqueologa del
Conocimiento, Ed. Siglo XXI, 1ra. Edicin, Conocimiento, Ed. Siglo XXI, 1ra. Edicin,
Mxico, 1970 Mxico, 1970
Morin, Edgar. (1994). Introduccin al Morin, Edgar. (1994). Introduccin al
pensamiento complejo, Barcelona Ed. pensamiento complejo, Barcelona Ed.
Gedsa. Nun, Jos: Democracia. (2000) Gedsa. Nun, Jos: Democracia. (2000)
Gobierno del pueblo o de los polticos?, Gobierno del pueblo o de los polticos?,
Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Romn, Martiniano, 2005 Aprender a Econmica.
Aprender en la Sociedad del Conocimiento, Romn, Martiniano, 2005 Aprender a
Ed. Aprender en la Sociedad del Conocimiento,
Arrayn Editores. Globalisation is Good Ed.
documental de la cadena de TV britnica Uk Arrayn Editores. Globalisation is Good
Channel Four traducido al espaol con el documental de la cadena de TV britnica
ttulo de En defensa de la globalizacin Uk Channel Four traducido al espaol con
PNUD. (2004).
La democracia en Amrica Latina. Hacia una el ttulo de En defensa de la globalizacin
democracia de ciudadanas y ciudadanos, PNUD. (2004).
Bogot, La democracia en Amrica Latina. Hacia
Santana Prez, Juan Manuel y otro. (1999). una democracia de ciudadanas y
Habermas y Foucult: Modernidad y Teora de ciudadanos, Bogot,
la Historia. Revista Vegueta No. 4. Biblioteca Santana Prez, Juan Manuel y otro. (1999).
Digital. Tomado de: Habermas y Foucult: Modernidad y Teora
www.webs.ulpgc.es/vegueta/num_ant_veg de la Historia. Revista Vegueta No. 4.
ueta/vegueta04.htm Biblioteca Digital. Tomado de:
22-05-2013 Strasser, Carlos. (1999). www.webs.ulpgc.es/vegueta/num_ant_ve
Democracia & desigualdad. Sobre la gueta/vegueta04.htm
democracia real a fines del siglo XX, 22-05-2013 Strasser, Carlos. (1999).
Buenos Aires, CLACSO. Democracia & desigualdad. Sobre la
Pginas web: democracia real a fines del siglo XX,
http://catedras.fsoc.uba.ar/udishal Buenos Aires, CLACSO.
http://spanish.safe-democracy.org/ Pginas web:
http://www.clacso.org http://catedras.fsoc.uba.ar/udishal
http://democracia.unpd.org http://spanish.safe-democracy.org/
http://www.eclac.cl http://www.clacso.org
http://www.latinobarometro.org/ http://democracia.unpd.org
http://www.eclac.cl
http://www.latinobarometro.org/
METODOLOGIA
METODOS PROPUESTOS TECNICAS INSTRUMENTOS
Inductivo Experimental Observacin

Deductivo Laboratorio Comparacin
Cientfico Anlisis Generalizacin
Heurstico Sntesis Descripcin
Investigacin Aclaratoria Exploracin experimental
Comprobacin
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA utilizar normas APA vigentes Observaciones
Pginas web:
http://catedras.fsoc.uba.ar/udishal
http://spanish.safe-democracy.org/
http://www.clacso.org
http://democracia.unpd.org
http://www.eclac.cl
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Nombre: Nombre:
Fecha: Fecha: Fecha:
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TERCERO BGU
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO:
INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA: TIEMPO:
DOCENTE: AO DE EDUCACIN: FECHA INICIO:
DATOS
PROBLEMAS DEL MUNDO SEMANAS

TERCERO BGU.
CONTEMPORNEO BGU PERIODOS: FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
Comprender los procesos histricos y sociales de la la comprensin de procesos de cambio y

historia del mundo y del perodo republicano del transformacin que tienen lugar en los mbitos EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
Ecuador, desde una perspectiva multicausal, en sus nacional, americano y mundial como consecuencia de
dimensiones antropolgicas, econmicas, polticas, la interaccin entre los actores sociales y el entorno
sociolgicas y geogrficas. natural
BLOQUE N 1 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: Demostrar la complejidad sistmica y multi-causal de los factores que intervienen en los problemas sociales,
CRISIS DE LA DEMOCRACIA LIBERAL econmicos y polticos actuales, as como la identificacin, caracterizacin y responsabilidad de los actores individuales
y colectivos que participan en estos procesos
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Selecciona, analiza y contrasta informacin de diversas fuentes; plantea problemas, hiptesis, y argumenta sobre temas histricos analizados desde diferentes
enfoques y puntos de vista con perspectiva histrica. Comunica conclusiones de proyectos de investigacin y emite juicios crticos (con fundamento) sobre
temas histricos y sobre la identidad cultural, a travs de la produccin de textos escritos y por medio de varias formas de expresin oral.
Selecciona, analiza y contrasta informacin a partir de datos estadsticos, mapas temticos, mapas histricos y otras fuentes. Elabora proyectos de investigacin
en los cuales plantea una hiptesis y emite juicios crticos y conclusiones de forma argumentada sobre aspectos polticos, sociales, econmicos y territoriales,
vinculados a la dinmica y al desarrollo territorial de su pas en relacin con el resto del mundo, a travs de la produccin de textos escritos y de varias formas
de expresin oral.
Contrasta y selecciona informacin de diversas fuentes, formula hiptesis y argumenta sobre problemas sociales, ambientales y de la ciudadana. Comunica
juicios crticos, conclusiones y resultados, de forma argumentada, a travs de la produccin de textos escritos y de varias formas de expresin oral, que reflejen
proyectos de investigacin sobre la prctica y promocin de la equidad, justicia social, cultura de paz, derechos humanos y otros mbitos de inters socia
DESTREZA CON CRITERIO DE

ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN
DESEMPEO
TCNICAS E
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Identificar y evaluar las causas de

Explica la naturaleza
la crisis social de los estados de
de las relaciones entre
bienestar, a partir del anlisis del
el Estado y los
desempleo como expresin ms
ciudadanos como
evidente de estas crisis.
sujetos de derechos
Contrastar y valorar las
Determina el papel del
caractersticas de los sistemas de Lectura de imgenes Estado en la sociedad,
gobierno democrtico y Analizar las causas de la crisis liberal en el pas a favor del bien
totalitario, mediante la Realizar exposiciones sobre el descalabro liberal Texto del comn
descripcin de las formas
Identificar los sistemas de gobiernos democrticos y estudiant Evala los actuales
institucionales de representacin, Dramatizar
autoritarios e conflictos sociales en
participacin y control social. Sintetizar
Realizar lneas de tiempo de las crisis sociales You tobe relacin con la falta de
Estimar las causas de los Elaborar
Realizar esquemas conceptuales de las crisis de la Internet respuesta de los
movimientos de protesta social cuadros
democracia liberal Peridico estados democrticos
en las democracias liberales, tecnolgicos
Realizar exposiciones de las causas de los movimientos de s a las demandas de los
mediante la interpretacin de Tcnica prueba
protesta social en las democracias liberales Revistas ciudadanos
noticias y hechos relacionados con escrita
Realizar proyectos de gobiernos alternativos Noticias Debate sobre los
estos acontecimientos, Instrumento
sensibilizndose con las demandas Realizar encuestas sobre la confianza en las instituciones televisad logros o fracasos de
cuestionario
democrticas as los modelos polticos
de estos pueblos.
Evaluar, opinar y rebatir ideas de Realizar mente facto alternativos que han
proyectos de gobiernos Desarrollar organigramas aparecido en el
alternativos, a partir del anlisis Latinoamrica en la
actualidad
de la accin de estos gobiernos a
Elabora y comparte
favor del bien comn.
conclusiones de la
Indagar el grado de confianza de la
investigacin sobre la
poblacin en el sistema y las
democracia en la
instituciones democrticas
sociedad
mediante el desarrollo de una
micro-investigacin social sencilla,
compartiendo las conclusiones
sobre la percepcin de la
poblacin sobre el tema.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI. En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18
del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA correspondientes.
http://www.clacso.org OBSERVACIONES:
http://www.eclac.cl
DOCENTE DOCENTE DOCENTE
FIRMA:
FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA; FECHA :

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BLOQUE N 2
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
EL PODER DEL CAPITAL Y SU Reflexionar sobre la naturaleza de la informacin, su carcter dinmico, provisional; influido por las relaciones de poder
RESPONSABILIDAD EN LAS CRISIS de los grupos sociales y de la comunidad cientfica, por las ideologas dominantes, las creencias e intereses individuales
y grupales.
ECONMICAS
de expresin oral.
EVALUACIN
DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Determinar y analizar las Explica los beneficios o

caractersticas del actual sistema perjuicios que
capitalista global a travs del provocan los tratados
anlisis de los tratados de libre comerciales en los
comercio y de la participacin de los mercados de los pases
diversos actores econmicos. Exploracin y activacin de conocimientos previos con economas dbiles
Identificar el papel de los capitales Formulacin de hiptesis sobre los sistemas polticos del Define la
financieros dentro del sistema capitalismo global responsabilidad de la
productivo mundial, identificando Observacin de mapas econmicos y produccin de capital banca en las crisis
las consecuencias del dominio de Definicin de conceptos los capitales financieros dentro econmicas de Europa
los capitales especulativos en el
del sistema productivo mundial, y Estados Unidos
sistema productivo y la
Definicin de la globalizacin de los mercados Propone y aplica ideas
desvinculacin entre el capital y el Texto del Dramatizar
Identificar las corporaciones transnacionales y tomar sobre las formas de
trabajo. estudiante Sintetizar
conciencia de cmo se forman los monopolios mejorar los sistemas de
Describir las relaciones e You tobe

Identificar como se realiza la exclusin econmica de los
Elaborar cuadros
implicaciones econmicas y sociales Internet intercambio de bienes
grades sectores econmicos
tecnolgicos
de la globalizacin de los Peridicos y servicios en la propia
Realizar exposiciones sobre las exclusiones econmicas y
Tcnica prueba
mercados, a partir de la Revistas comunidad
comparacin entre las prcticas sociales escrita
Noticias Identifica en nuestro
comerciales de las corporaciones Realizar exposiciones sobre la marginacin y la situacin de televisadas Instrumento
extrema pobreza de la mayora de la poblacin en el globo pas las formas de cuestionario
transnacionales y de las economas invisibilidad en que se
alternativas, tomando consciencia terrestre
Identificar las nuevas potencias emergentes en la actualidad encuentran algunos
de la necesidad de controlar la
Formacin de grupos de trabajo para analizar los capitales grupos sociales
formacin de monopolios y
oligopolios. financieros Demuestra en un
Analizar la exclusin econmica y Observacin de video sobre la pobreza global informe de
social de grandes sectores de seres Realizar investigaciones en equipo para exponerlo en clase investigacin
humanos a partir del conocimiento Elaboracin de organizadores grficos estadstico, las
de la situacin de pobreza extrema diferencias
y marginacin que viven varios socioeconmicas que
pueblos del mundo separan a los Estados
Analizar y demostrar las con economas
desigualdades entre economas desarrolladas de los
desarrolladas, emergentes y en que poseen economas
vas de desarrollo, a travs de emergentes o en vas
datos estadsticos, estableciendo de desarrollo.
nexos entre pobreza y generacin
de violencia.
http://www.eclac.cl
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FIRMA: FIRMA:

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BLOQUE N 3
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO:
Interpretar y analizar datos estadsticos contextualizados dentro de las problemticas mundiales, las causas que las
EL MILITARISMO Y LOS INTERESES
originan y las relaciones entre ellas.
IMPERIALES
de expresin oral.

DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Reconocer la relacin entre las

guerras que se desarrollan en
zonas geoestratgicas y el control
de los recursos naturales,
mediante la exploracin de las
causas que provocan estos
conflictos, especialmente en zonas
ricas en recursos naturales de Lluvias de ideas Reconoce los intereses
varios pases del mundo, Mente facto econmicos que estn
comprendiendo las verdaderas Ubicar en el mapa detrs de los conflictos
razones del belicismo.
Realizar exposiciones blicos
Discernir el papel de la tecnologa
Realizar dramatizados referente al tema Predice las
al servicio de la guerra, mediante
la evaluacin de varios avances Ver videos en You tobe referentes al tema consecuencias del
Realizar resmenes Texto del desarrollo de la Dramatizar
tecnolgicos aplicados a la
elaboracin de armas de Realizar las actividades del texto del alumno estudiante tecnologa aplicada al Sintetizar
You tobe
destruccin masiva o selectiva, Determinar la naturaleza de los temas tratados uso de armas de Elaborar cuadros
Internet
formulando hiptesis sobre las Identificar los actores en los diferentes temas destruccin masiva y tecnolgicos
Peridicos
consecuencias futuras de este Buscar en el diccionario los trminos nuevos en cada uno de selectiva. Tcnica prueba
Revistas
proceso los temas Caracteriza la escrita
Noticias
Analizar y determinar la Realizar resmenes de los temas televisadas naturaleza de los Instrumento
naturaleza de los diferentes Realizar organizadores grficos de cada uno de los temas diferentes conflictos cuestionario
conflictos armados en el mundo, a Realizar exposiciones individuales de cada uno de los temas armados.
partir de la descripcin de las Realizar exposiciones grupales Asume una posicin
guerras que se desarrollan en
Realizar dramatizados de los temas expuestos respecto al
diferentes lugares del mundo y de
Realizar peridicos murales intervencionismo
los factores que intervienen en
estos conflictos Realizar una casa abierta de los temas expuestos militar en otros pases.
Contrastar, criticar y evaluar Elaborar lneas de tiempos de cada uno de los temas
diferente informacin sobre los
esfuerzos por la paz en el mundo
a partir de varias perspectivas
contenidas en diversas fuentes,
apreciando con rigurosidad
acadmica, la necesidad de dilogo y
respeto entre las naciones
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FIRMA: FIRMA:

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BLOQUE N 4
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: Utilizar tcnicas de investigacin social, tales como observacin directa, entrevistas, encuestas, valoracin de fuentes,
LAS COMUNIDADES Y LOS ESTADOS estableciendo conexiones e interrelaciones crticas entre ellas, para comprobar hiptesis e interpretar datos complejos
y fuentes de informacin, estimulando el estudio sistemtico y cientfico del comportamiento humano y social, en base
ANTE EL DETERIORO DEL AMBIENTE
a estudios de caso.
de expresin oral.

DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Discutir y debatir en grupo sobre el

costo del desarrollo, mediante el
reconocimiento de las Aplica los principios de
consecuencias de la explotacin la sustentabilidad para
irresponsable de la naturaleza en analizar un problema
varias zonas del planeta. medio-ambiental.
Tomar consciencia de la necesidad Lluvias de ideas Demuestra la
de la planificacin del desarrollo Mente facto importancia de la
mediante polticas y acciones de Ubicar en el mapa conservacin de la
sustentabilidad y sostenibilidad Realizar exposiciones biodiversidad como
Verificar informacin y hechos Realizar dramatizados referente al tema parte de la riqueza de
relacionados con el monocultivo Ver videos en You tobe referentes al tema los pueblos.
para satisfacer la demanda de los Realizar resmenes Texto del Dramatizar
mercados mundiales, a partir de la Elabora un plan
Realizar las actividades del texto del alumno estudiante
hipottico para Sintetizar
descripcin de los efectos Determinar la naturaleza de los temas tratados You tobe
Elaborar cuadros
ecolgicos y sociales de esta Internet disminuir los efectos
Identificar los actores en los diferentes temas del cambio climtico en tecnolgicos
prctica, en varios lugares del Peridicos
Buscar en el diccionario los trminos nuevos en cada uno de
Tcnica prueba
mundo. Revistas cada comunidad.
los temas escrita
Valorar la lucha de las Noticias Valora la lucha de los
comunidades por la defensa del Realizar resmenes de los temas televisadas Instrumento
pueblos para defender
medio ambiente, por medio de la Realizar organizadores grficos de cada uno de los temas cuestionario
su medio ambiente e
discusin y debate sobre estos Realizar exposiciones individuales de cada uno de los temas
impedir la apropiacin
hechos; solidarizndose con la Realizar exposiciones grupales
de sus recursos.
posicin de estos pueblos. Realizar dramatizados de los temas expuestos
Expresa grficamente
Obtener, seleccionar y registrar Realizar peridicos murales
los efectos de la
informacin sobre los esfuerzos Realizar una casa abierta de los temas expuestos
por reducir las consecuencias de contaminacin a partir
Elaborar lneas de tiempos de cada uno de los temas
la contaminacin mediante una del estudio de su
investigacin de campo de la huella propia huella de
de carbono, expresando las carbono.
conclusiones con rigurosidad
cientfica
http://www.eclac.cl
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FIRMA: FIRMA:

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BLOQUE N 5
TTULO DEL BLOQUE/MDULO:
Propiciar en el estudiante el cuestionamiento de su propio sistema de creencias y de los dems, a travs del desarrollo
LA DEMOCRATIZACIN DE LOS
del pensamiento crtico; para que llegue a construir sus propias ideas y adopte una posicin adecuada sobre los
RECURSOS DEL PLANETA
problemas del mundo.
de expresin oral.

DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Reconocer analizar y codificar

informacin sobre la extensin y
homogenizacin de los hbitos Elabora conclusiones
alimenticios a partir del anlisis de sobre el problema de la
la expansin a nivel planetario de inadecuada
las cadenas de cmida rpida y la alimentacin,
produccin de alimentos
relacionndola con la
transgnicos, enfocando la Lluvias de ideas conquista de los
responsabilidad individual en los Mente facto
problemas del planeta. mercados de alimentos
Ubicar en el mapa por parte de las
Definir la importancia de los
Realizar exposiciones transnacionales.
derechos de los pueblos, de sus
Realizar dramatizados referente al tema
pases o uniones de estados a Determina los efectos
definir su soberana alimentaria; Ver videos en You tobe referentes al tema del dumping en el
Realizar resmenes Texto del Dramatizar
a partir del anlisis de las polticas mercado de alimentos.
agrarias y alimentarias Realizar las actividades del texto del alumno estudiante
Justifica con Sintetizar
You tobe
contrastando las economas y Determinar la naturaleza de los temas tratados
argumentos Elaborar cuadros
Internet
legislaciones de diversos estados Identificar los actores en los diferentes temas tecnolgicos
Peridicos fundamentados la
Analizar la lucha por el acceso Buscar en el diccionario los trminos nuevos en cada uno de Revistas importancia de las Tcnica prueba
justo y equitativo al agua, la los temas Noticias escrita
formas de tenencia de
tierra, los recursos energticos y Realizar resmenes de los temas televisadas Instrumento
los mercados por medio de la la tierra como
Realizar organizadores grficos de cada uno de los temas cuestionario
interpretacin de hechos y noticias requisitos
Realizar exposiciones individuales de cada uno de los temas
relacionados con el problema del indispensables para
Realizar exposiciones grupales
acceso de los pueblos y ciudadanos lograr la equidad y
Realizar dramatizados de los temas expuestos
a los recursos justicia social.
Realizar peridicos murales
Indagar sobre el proceso de Organiza y evala la
transformacin de economas Realizar una casa abierta de los temas expuestos
informacin obtenida
autosuficientes a economas Elaborar lneas de tiempos de cada uno de los temas
sobre el consumo de
dependientes a partir de una alimentos ancestrales
investigacin sobre el consumo, para obtener
produccin y distribucin de
conclusiones
alimentos ancestrales en cada
comunidad, valorando la herencia
cultural de los pueblos
http://www.eclac.cl
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UNIDAD EDUCATIVA
AO LECTIVO:

Logotipo
2015 - 2016
TERCERO BGU
INFORMATIVOS
DATOS

TERCERO BGU.

BLOQUE N 6
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
LA CULTURA COMO EXPRESIN DEL Descubrir y analizar crticamente las relaciones de poder implcitas en los mensajes y en la informacin, que forman
parte de la cultura en el mundo
PODER O DE LA RESISTENCIA
de expresin oral.

DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Definir y acotar sobre la cultura de

violencia en la sociedad,
partiendo del anlisis de los valores
y expresiones culturales
imperantes, apreciando las
consecuencias socioculturales de Decodifica los
este fenmeno Lluvias de ideas mensajes de violencia
Describir y justificar la Mente facto implcitos o explcitos,
supervivencia de las prcticas Ubicar en el mapa presentes en una
culturales y comunitarias en la Realizar exposiciones produccin
globalizacin, a partir de la Realizar dramatizados referente al tema cinemtogrfica
descripcin de la situacin de los Ver videos en You tobe referentes al tema Interpreta las prcticas
pueblos indgenas que habitan Realizar resmenes Texto del comunitarias Dramatizar
diversos lugares del planeta; Realizar las actividades del texto del alumno estudiante ancestrales de los Sintetizar
valorando la forma de vida y Determinar la naturaleza de los temas tratados You tobe pueblos indgenas Elaborar cuadros
cosmovisin de estos pueblos y su Internet
Identificar los actores en los diferentes temas como parte la riqueza tecnolgicos
contribucin al pensamiento Peridicos
Buscar en el diccionario los trminos nuevos en cada uno de cultural de los pueblos Tcnica prueba
occidental Revistas
Discernir sobre la lucha por la
los temas Noticias Reconoce los escrita
equidad de gnero y la identidad Realizar resmenes de los temas televisadas problemas de gnero Instrumento
de gnero, por medio del anlisis Realizar organizadores grficos de cada uno de los temas como expresin de una cuestionario
de diferentes formas de intolerancia Realizar exposiciones individuales de cada uno de los temas forma de violencia
y violencia de gnero; desarrollando Realizar exposiciones grupales Interpreta los
una actitud de respeto con estas Realizar dramatizados de los temas expuestos resultados obtenidos
causas. Realizar peridicos murales del anlisis de
Interpretar las representaciones Realizar una casa abierta de los temas expuestos diferentes mensajes
icnicas del poder en la Elaborar lneas de tiempos de cada uno de los temas visuales
actualidad a partir de la lectura
crtica de los mensajes visuales,
relacionndolos con la influencia de
la cultura dominante o la imposicin
del poder en la sociedad
http://www.eclac.cl
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